神奇的葉子作文800字

閱讀班上有一位葉同學是羽毛球的專業選手，好幾次來上課都是帶着運動裝備來的，其他孩子看見了總是很羨慕地和她交流關於打羽毛球的事宜。愛運動的孩子有一個明顯的特點就是有韌勁，不怕輸。驚喜的是讓我發現她還是一個善於發現美，能感受到美，喜歡分享的孩子。上週的課堂中，葉一到教室就說到從地鐵站走來，一路飄落的樹葉美極了，忍不住撿了好多，有銀杏葉、梧桐葉等，你們喜歡嗎，我送你們。

原本上課前夕我安排大家讀背上節課的小古文，孩子們有點苦大深仇的情緒在，一聽到漂亮葉子都情緒高漲，一面怯怯地看我一眼，一面張開笑臉轉頭看向她。此時的我聯想曾經年少時的我，並想起教育大咖的教學心得，想起葉聖陶筆下的《一課》中的那隻蝴蝶，也想起生活的美好，於是就溫柔地說道我們這一篇認真讀完然後一起來欣賞葉子。這聲回覆果然受歡迎，大家都認真且快速地讀完小古文，馬上轉頭看向帶着葉子的葉同學。

她滿臉高興，小心翼翼從書包中一片一片拿出葉子來送給孩子們和我，金黃的銀杏葉很美，形狀猶如打開的摺扇，孩子興高采烈地收着禮物，女孩們大都平整地放入文件夾中，說要做標本，隔着透明封皮欣賞着；也有男孩子拿在手中做着扇扇子的模樣，一本正經樣猶如一個風流倜儻的閒適文人，惹得孩子們發出純真的笑聲。棕黃的梧桐葉個頭都很大，足足可以遮住孩子的小臉，一個個放在臉前比劃大小着，真真有一種猶抱琵琶半遮面的美感，孩子們的動作中像是在和我捉迷藏。不知是誰，驚喜的呼出這葉子有甘蔗的香甜味，一時間孩子們又拿着葉子嗅起來了，有贊同也有不一樣的感受，熱鬧地交流着，感受着。我的童心也被激發了，決定給孩子拍一張照片記錄，這可不得了，孩子們興奮極了，有要求開美顏的，有要求排列站姿的，一陣忙亂，原打算和孩子們一起出鏡的我，手太短臉太大硬生生擠出了畫框，給孩子們增添了一陣笑聲。五分鐘左右的時間讓我們的課堂氣氛變得非常溫暖融洽，我也就趁機說道如果讓你寫一樣物品，需要從哪幾個方面，孩子們七嘴八舌說道，形狀、顏色、味道、聲音、給人的感覺……哇，很棒，視覺、聽覺、嗅覺、心裏感覺都找到了，希望後續在寫作文的時候孩子們都能想到今天的五分鐘，從而更加順暢更加深有體會地描繪事物。

一直都說生活就是最好的學校，哪怕是一片葉子，你能發現美，陽光，也能感受到愛與溫暖，同時也會體會到人情冷暖，世間醜陋，體會生活中最真實的狀態獲得最真實的感受，纔會在文字中展現最真實的我們。孩子們的寫作就是把感受到的，已經說的，內心想說的寫下來，根據不同的順序進行排列，表現不一樣的主題。希望孩子們都有一顆向善向美向上的心，人生旅途必定精彩。