老師來家訪作文

放學前，班主任鄧老師在黑板上公佈了今天家訪的人員名單，教室裏，有人歡喜有人愁。

很不幸，我的名字在列。又有些幸運，我是最後一位。只要老師今天稍微遇到一點阻力，我便有可能成爲那條幸運的“漏網之魚”。

回到家裏，經過精心地計算後，我認爲鄧老師來我家至少在一個小時之後。只要在這中途下一場大雨，那麼，“竹筍炒肉”的酷刑還可以有幸避免的。

我在家忙來忙去，與母親的忙碌不同的是，我一直在向龍王求雨。看着天上的烏雲愈發的濃密，我想，龍王今天應該會被我的誠意感動，一場大雨隨時可能降臨，不如先寫會兒作業，靜觀其變。我坐在書桌前，拉開書包的拉鍊。慘了！今天下午放學時，由於走得太急，我竟然將地理作業落在教室了。怎麼辦，這可是今天的主要家庭作業。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好向班級QQ羣裏的同學求助。

“忘帶了？活該！嘻嘻！”“誰叫你那麼快離開教室的？聽到下課鈴響，跑得比兔子還快，現在趕快飛回來吧！”……看着同學們一條條嘲笑打趣的信息，我放棄了心中最後一絲希望，明天，就等着老師來罰我吧！現在，唯一能安慰我的，恐怕也只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲了。沒有帶作業的確令人沮喪，但窗外那越下越大的雨多少還是令我有些得意，我走出單元樓的大門，想看個究竟。樓下院子裏，越發急驟的雨彷彿從天而降的撥不開的帷幔，這次家訪的路貌似被這層帷幔隔斷了。

我正要轉身往回走，只見一個瘦長的身影從積水中“漂”來，他貓着腰，縮着頭，雙手緊緊地拽着衣襟向上扯，幾乎要把全身都縮進身上那件黑色皮夾克裏。想到老師今天也是一身黑衣，我心中“咯噔”一下，不會吧？這不像鄧老師的風格呀！隨即我便否定了這個想法，雨這麼大，老師又不是非在今天家訪不可，說不定撞衫了呢？他去的方向可是對面那幢樓！我一番自我安慰，長舒一口氣。正當我拿出鑰匙準備開門時，卻聽見“噠噠噠”一陣急促的腳步聲踏在雨水裏，黑衣人改變方向，徑直向我們單元走來。他走上臺階，將皮夾克用力一抖，順勢滑在肩膀上，哎呀，是我們的班主任。我的心往下一沉，這下逃不掉了，龍王幫了我，老師卻不買賬啊！我只能硬着頭皮恭敬地問候：“鄧老師，您沒帶傘啊？”他擡起頭，眼中掠過一絲驚喜：“哎呀！剛剛沒有看見你，有心了，還出來接老師呀！”

老師這麼一說，我心裏不禁有些不好意思起來，真是歪打正着，要知道，我只是出來看雨下了多大的啊！我把鄧老師請回家，幫他擦了擦身上的雨水。鄧老師並沒有跟我媽媽直接談話，他像變魔術一樣從皮夾克裏抽出一個黑色塑料袋遞給我，袋子裏，一本書被包裹得嚴嚴實實，也許是怕被雨淋溼，還用塑料袋多出的部分在書上繞了好幾圈。如果沒猜錯，應該就是我的《地理新課程輔導》。見我一臉驚訝，老師不好意思地對我說：“這次是我發晚了，不怪你。你記得早點寫完。”看着鄧老師被雨水淋溼的頭髮，再看看手上滴水不粘的書，我眼圈一熱，對老師說出了我上中學以來的第一聲“謝謝。”

客廳裏，母親與鄧老師正在低聲地交談，一場家訪正在如期進行。而我，正在奮筆疾書，《地理新課程輔導》上，山巒河流，高原平地，連綿起伏，恰如我此刻的心情一般波瀾起伏，澎湃激揚。

老師啊！如果說您是那個雨中奔跑的人，那我就是您懷裏那本永遠不會被淋溼的書，除了您，又有誰能對我如此無怨無悔地付出呢？