小學五年級

一粒米的一生作文400字

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勞動是什麼?勞動是放學後幫媽媽做的一頓晚飯嗎?是晚飯後努力拖乾淨的廚房地面嗎?是每天掛在陽臺上的一件件洗乾淨的衣衫嗎?從前,勞動於我,就是這一絲絲的生活片段。但上週五,我們雙山實驗學校勞動研學去了丁橋農耕博物館。在博物館裏觸摸到磨礪光滑的農具,目睹了生機勃勃的油菜花後,給了我不一樣的勞動感悟。

一粒米的一生作文400字

平時老師和家長們總是讓我們“光盤”、“愛惜糧食”,好像丟掉一粒米有多麼的罪惡。一粒米要經過多少道工序才能變成碗裏的白米飯呢?帶着這樣的問題,我們參觀了丁橋鎮新倉村農耕博物館。從翻土的鐵耙、播種的泥濘、到插秧揮汗如雨的畫面、一次次的施肥,再從秋日收割、粒粒碾米到精心烹煮。從前我對“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”雖也印象深刻,但這次的感受是帶有衝擊性的。看着木柄上一道道的刻痕,我彷彿感受到農民揮汗如雨的場面。摸着石磨上光滑的表面,我似乎聽到耳邊一聲又一聲勞動的號角聲。我爲自己曾經浪費的行爲感到羞愧。

一粥一飯當思來之不易,到此刻我才發現,生活不易、勞動艱難,每個人都應該珍惜每一顆糧食,節約每一頓飯菜。“光盤行動”不應該只是口頭說說,而應付諸行動。

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