小學五年級

我在書的世界裏成長作文

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我的爸爸是一名教師,他酷愛讀書,在他的古詩唱吟聲中,我來到了人間,也許是“近墨者黑”的緣故,我精彩的童年生活便與書結下了緣。

我在書的世界裏成長

咿咿呀呀學語中,我似懂非懂地聽着爸爸唱的歌—“窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”於是《靜夜思》便成了長輩們哄我破涕爲笑的法寶。《唐詩三百首》是父母送給我的第一份珍貴的禮物。

隨着時光的流逝,我慢慢地長大了,在爸爸的潛移默化下,我的生活便因爲書而充實精彩。我羨慕詩人的文雅,在“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的詩情畫意中,我邁着優雅的步子,漫步於“野火燒不盡,春風吹又生”的綠蔭,欣賞着“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”的春日畫卷,不覺神清氣爽,心曠神怡,不禁學着詩人搖頭晃腦的樣子讚歎道:好一個“麗日和風春盪漾,花香鳥語物照蘇。”的春天!

好的書就像一位循循善誘的老師,讓我在知識的大海中遨遊。有的書像閱歷豐富的滄桑老人,在我眼前展示出一個五彩紛呈的世界;有的書像一顆可口的草莓,淺嘗一口就能領略到它的清新和清甜,讓我愛不釋手;有的書又像是青蘋果,初嘗似有點青澀,細嚼便會回味無窮。

我的心靈因爲書而純真善良,《魔法小仙子》讓我感受到了心靈的真善美;《魯濱遜漂流記》中勇敢的魯濱遜闖進我的心裏,我被他無所畏懼的精神所折服,從此內心變得堅強;《西遊記》中那個嫉惡如仇、武藝高強的孫悟空,也讓我浮想聯翩:幻想有一天我也能像他一樣鋤強扶弱,做個小英雄;《愛麗絲漫遊仙境》帶我走進離奇的夢幻之地,讓我在夢幻中滿足了探險的慾望;《匆匆》一文中朱自清爺爺用他豐富的想象力,形象地捕捉住了時光流逝的蹤跡,我彷彿從中看到了時間流逝的畫面,於是我更加珍惜時間;《背影》一文中字裏行間流露出的無私父愛深深觸動了我,我變得懂事了,不再埋怨爸爸對我的嘮叨…

在書的世界裏,我投入我的全部熱情:故事的蜿蜒曲折,或讓我跌足痛哭,或讓我啞然失笑,或讓我掩卷沉思;書中主人公的坎坷不平,讓我憤然摔書後又不免牽腸掛肚。不管是媽媽眼中可憐的“小瘋子”還是爸爸口中理解的“與爾同樂”,我都一笑了之!我愛書,因爲是它們讓我的的生活變得更精彩。

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