小學五年級

體驗聾啞人作文500字

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今天,老師佈置了一個有趣的作業——體驗聾啞人一個小時。聽到這個消息,班裏就開始討論了。有的同學覺得難度很大,有的同學滿不在乎,還有的同學當場就演繹起來,我認為這件事沒什麼難度,因為我胸有成竹。

體驗聾啞人作文500字

放學回家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽決定讓全家一起配合我。

我開始寫作業,寫英語的時候發現英語本子寫完了,就想讓媽媽幫我出去買,可我不能講話,只好用嘴型告訴她。可我“説”了幾遍,媽媽還是沒聽明白,我真想大喊:我要買英語本!正當我愁眉不展的時候,媽媽拿了一本子和一支筆,想讓我寫下來,可我聽不見,反而把媽媽急壞了。最後,還是媽媽聰明,在紙上寫下:你想説什麼?寫下來。我一看,便在上面寫下:我英語本子用完了,想請你幫忙出去買一下。媽媽看了,點了點頭……第一個小任務大功告成!

一會快晚飯時間了了,奶奶問我想吃什麼,我用嘴型告訴她:我要吃紅燒肉,可奶奶卻看成:我要吃苦瓜。於是晚餐上出現了一道苦瓜。我生氣的用嘴型告訴她:我不是要苦瓜,我要紅燒肉!可奶奶卻理解為:我要吃好多的苦瓜。於是——我碗裏的苦瓜堆積如山,讓我哭笑不得……這時全家人哈哈大笑,原來他們是故意作弄我的,讓我體驗到聾啞人的艱辛。

這次體驗聾啞人,讓我真實感受到了聾啞人的不便。所以,我們要關心聾啞人,我們要尊重聾啞人!在日常生活中碰到聾啞人,我們要提供他們力所能及的方便。

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