小學五年級

夾“心”餅乾作文1000字

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晚上放學我被數學老師留下來訂正作業,回到家時發現今天佈置的作業忘記抄,我預感到情況不妙,偷偷地瞄了一眼站在身旁的婆婆,正碰上她瞪圓的雙眼,嘴巴一張一合,扔出了一串串炸彈:作業要訂正,家庭作業忘記抄,作業不按時交,你……你……你……我繃緊每一根神經,準備迎接“五指扇”。趁着婆婆喘氣的機會,我用平時少有的慢語速怯生生地説,今天除了留下來訂正作業這個錯誤外,還有一個爆炸性的好消息。我用眼角的餘光掃了一下,看見外婆的臉由長變圓,又在做深呼吸,然後低聲地問:什麼好消息啊?我低下頭不好意思,欲言又止。婆婆的語氣開始温和起來:“這一定是個非常棒的好消息,説出來一塊分享吧。”

夾“心”餅乾作文1000字

我將雙手伸進書包摸索了一陣,拿出了一樣東西,合在兩隻手心裏,神祕地在婆婆眼前來回晃動,我得意地説:“今天訂正作業表現好,老師獎勵我的。”“哦,得到獎勵啦。”婆婆明顯高興起來,我趁機亮出了一隻獨立包裝的普通的小餅乾,放在鼻子上聞聞又翻來覆去地看着,“嗯,這餅乾是夾心的。”

婆婆看了一眼糾正:“不是夾心的。”

我着急了:“動腦筋想想嗎?”

婆婆眨眨眼道:“嗯,好像是夾心的,那夾的是什麼呢?”

我迫不及待地回答:“老師的愛心呀,婆婆你聽,怦、怦、怦,有心跳的聲音,還有説話的聲音呢!”婆婆趕緊將耳朵貼在餅乾上張大嘴巴驚奇地説:“嗯,聽到心跳和説話的聲音了。”

“這餅乾好吃嗎?”我繼續問。

“一定超好吃。”婆婆肯定地回答。

“為什麼呢?”我又故意地問。

“因為有老師滿滿的愛呀。”婆婆微笑着答。

我將餅乾放在書桌右上角,等寫完作業再吃。我安靜地坐着,一口氣寫完了數學作業,還破天荒地多寫了幾題,然後拿起餅乾自言自語:“餅乾的夾心是幾層呢?應該是三層吧!”

婆婆接道:“對,是三層,一層是老師的要求,一層是老師的愛,一層是老師的希望,對嗎?”我用力點點頭繼續寫作業。完成作業後,我拿起餅乾對着它説:“我要和老師通話,老師能聽到我的聲音嗎?”婆婆撫摸着我的頭,肯定地答道:“能!一定能!”我趕緊追問:“老師知道我的理想是做一名宇航員,開着我自己製造的飛船上太空嗎?”婆婆連聲講:“知道的,知道的。”我太高興了,一激動蹦到椅子,揮舞手臂喊:“我要現場作詩啦”,然後用唱腔即興作“詩”一首:

一泊坐在椅子上,

心卻跑到飛船上,

開想自己的帥模樣,

哎喲媽呀,還要好多年呢,

實現我的理想。

最後一句是婆婆幫我加上的。

晚上睡覺前,我依然捨不得吃那塊餅乾,一不小心掉在牀上被壓碎了,我好難過有點想哭,想了想,慢慢地撕開了包裝,一點一點將餅乾送進了嘴裏,把掉在牀上的碎渣渣也撿起來吃,婆婆急忙阻止:“髒了不能吃。”我很生氣理直氣壯地反駁:“愛心是完整的,一點都不能少,我要把老師的愛全部裝進我的心裏。”

那一夜我睡得很沉,很香,夢中咯咯地笑着……

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