小學六年級

過程比結果更重要作文600字

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週末下午閒來無事,也順便給自己放個假,以放鬆的狀態來迎接下一天。春意盎然,太陽盡情地釋放着它那明媚的光芒,將湖水照着微波粼粼,如同一面嶄新的銅鏡般透亮。各色花兒正肆意地綻放着,真是一步一景啊!不知不覺間,在一座橋上停下了腳步。

過程比結果更重要作文600字

我極目遠眺,河邊有一位老人正在垂釣,不能只做“坐觀垂釣者”,留下“徒有羨魚情”的遺憾。於是,我便悄然朝着老人的方向走去,希望能分享到一點垂釣的樂趣。

“有魚,咬鈎了!”我剛站定,紅色的浮標開始上下浮動,我按捺不住激動的心情,不禁喃喃道。老人卻如石像一般,不為所動。神情專注地看着水面,全然沒有覺察到我的到來。他的表情如湖面一般平靜,一點也不着急和興奮。

又看到浮標明顯沉了一下。正當我以為魚已經逃跑的時候,老人突然一揮魚竿,再是嫻熟的收線。只見一條魚騰空而起,魚尾還時不時地扇動一下,掉落的水滴濺起層層漣漪。我暗暗竊喜,好像這魚能給我帶來好運似的。

收完線,老人把魚竿放在岸邊,一手小心地捧着魚兒,一手輕輕地取下魚鈎,出乎意料的是,他並沒有把魚放進魚網,而是雙手把魚放回了水裏,那魚兒如離弦之箭一般射了出去,倏地遊遠,劃破了鮮紅的殘陽。

站在一旁,愕然的我忙向老人詢問,“老大爺,您為什麼要把魚放了?”

老人爽朗地一笑,“哈哈,就是放了,下次還可以再釣!”説着又開始擺弄魚餌,為釣下一條魚做準備。

“可是把魚放了多可惜,畢竟等了這麼久時間才上鈎,實在不行,送人也可以呀!”我疑惑不解地追問道。

“小朋友,這就不懂了吧,像我們這些釣魚的人,幾個是為了吃,都是圖點樂子!”

閒談中,得知老人像剛才這樣釣了放放了釣,已有五六次。

夕陽西沉,天色漸漸變暗,我對着微波粼粼的湖面陷入沉思:有時候,我們享受的是過程,而不是結果。這或許就是一種灑脱吧!

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