小學五年級

獨特的我的作文

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我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”,日落而“習”,肩負着衝刺名校的光榮使命,承擔着夢向未來的學習任務。我和同學們讀着相同的書,卻做着截然不同的夢。我們像是花園裏同顏色的花,雖然大同小異,但各有特點。我就是班級裏的一枝“奇葩”。

獨特的我

我與眾不同,是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數,跟數學老師鑑賞文學,同英語老師討論科學,常常為老師們的熱情感動,被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題,她讓我稍微提示下,我很有“原則”地拒絕了,心裏還一陣竊喜,心想總算把老師難倒了。其實我也清楚,老師工作很忙,還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數,是在給我創造交流的機會,是一種獨特的關心和鼓勵。

我也愛提問,敢於在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試,老師的答案和我的不同,有幾位同學支持我的觀點,我就提出向語文組老師核實答案。雖然最後我們毫無懸念地錯了,但是也收穫良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑,給了我們開拓思路的好機會。

我身處一個積極向上的班級,一個開放奮進的學校,身邊有着一羣關心愛護我們的好老師,寬鬆獨特的學習環境造就了獨特的我。

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