讀假如給我三天光明有感500字作文（推薦6篇）
篇一：讀假如給我三天光明有感500字作文
19世紀有兩位奇人，一位是海倫凱勒，一位是拿破崙。我最近剛剛讀完了《假如給我三天光明》真正的認識了這一位偉大的女性，海倫凱勒。
剛剛十九個月大的時候，海倫凱勒發了一場高燒，因此她就失去了視力和聽力，但是他也沒有向生活低頭，在老師莉文的輔導之下，她開始學説話，學認字，最後她順利的畢業於哈佛大學拉德克利夫學院。後來，她還建立了一家慈善機構，為殘疾人提供他們所需要的一些幫助。
讀了她的故事，我不禁感歎：遭遇了那樣的打擊，她依舊勇敢地、堅強地活者，並且活得那麼出色，真是令人佩服！
這也讓我想到了那位在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師。對於舞蹈老師來説，失去雙腿是多麼殘忍的事，但她沒有怨天尤人，而是裝上義肢，繼續為了自己的舞蹈夢而努力奮鬥。還有張海迪，高位截癱的她必須每天生活在輪椅上，但她卻寫出了一篇篇優美的小説，甚至還自學了鍼灸，治好了很多人的病……她們雖然身體殘疾，但是仍在勇敢的活着，並沒有因為身體的缺陷而在那自怨自艾。
反觀我們！我們現在還是小學生，遇到的困難相較而言是很小的，然而，我們大多數人在遇到困難的第一個念頭就是退縮，更有的人還回去責怪自己的父母、長輩沒有照顧好自己。與成就突出的海倫凱勒相比，與那些身殘志堅的人們相比，我們真的該為自己的怯懦而感到慚愧！
也許，我們不能創造出來像她們那樣的奇蹟，但是我們可以向她們學習，學會勇敢，學會堅強，活着屬於我們每個人的精彩。
篇二：讀假如給我三天光明有感500字作文
書籍是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。當我看完這本書時受益匪淺，我的心靈也深受啟發，內心無比震撼。
海倫·凱勒本是一個健康活潑的小女孩，她19個月時，因為一次高燒沒有得到及時的治療，導致雙耳失聰，雙眼失明，也失去了説話的能力。她的性格也逐漸變得暴躁、任性和孤獨。在她六歲零九個月的時候，遇到了她人生的一束光——莎利文老師。莎利文老師教會了她認字寫字，當時因為海倫看不見，所以莎利文老師在教她寫單詞“water”時，讓水流到海倫的手上，並一遍一遍地在她的掌心中拼寫着“water”這個單詞。在學習過程中，海倫求知若渴。在莎莉文老師的教育和幫助下，海倫以優異的成績考上哈佛大學。海倫度過哈佛大學的四年學習時光後，終於成為了人類歷史上第一位獲得文學學士的殘疾人。
海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該説，知識就是幸福，因為有了知識就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命中的音樂。”讀完這本書又讓我聯想到了霍金，雖然他全身癱瘓，但他依然敢於和命運抗爭，在他的堅持和努力下，霍金成為了科學巨人。
作為當代青少年，我們生在紅旗下，長在春風裏，擁有着強健的體魄。我堅信，只要我們好好學習，一定會有美好的未來。
篇三：讀假如給我三天光明有感500字作文
“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”這是馬克·吐温説的一句話。當看了《假如給我三天光明》這本書後，我才真正明白這句話的意思。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾人後的生活和她的求學生涯。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡我們要熱愛生活，珍惜自己擁有的一切。她——海倫·凱勒，是一個度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光，無聲的孤獨歲月的柔弱女子。然而，正是這麼一位幽閉在盲聾世界的人，竟然畢業於哈佛大學。
海倫曾説過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢説從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。”看，海倫這樣一個身體極度不自由的人，還能這樣樂觀的面對生活，向命運發起挑戰，我們又有什麼理由去埋怨生活是多麼苦，命運是多麼不公平呢！
可在現實生活中，我是怎麼做的呢？記得八歲的時候，我和小夥伴賽跑的時候突然被石頭絆倒了，在胳膊上留了個印，那時候正是夏天，被所有人都看見了，我每天都哭喪着臉，心裏不停的埋怨：老天爺真不公平，為什麼偏偏讓我受傷。現在想起來，真是覺得不應該，我就受了一點傷就這樣悲觀，長大後一定是一個不能吃苦的人，以後我一定不能輕易落淚，要勇敢面對生活中的挫折與困難。
在我心中，海倫就是一位英雄，時時刻刻鼓舞我、激勵我、啟發我，讓我樂觀地面對生活。
篇四：讀假如給我三天光明有感500字作文
我喜愛《紅樓夢》可我有時無法理解“都雲作者痴，誰解其中味”的那種辛酸。可我卻能理解海倫·凱勒説的“珍惜你現有的光明吧！”這句話中有對無法看到美麗世界的不甘和對光明的珍惜！
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒幼時因高燒，燒壞了眼睛和耳朵。這是不幸的，但莎莉文老師的出現給她的“黑暗”中照進了“一束光”，這是她一生的幸運，這也讓她後來成了有名的盲聾女作家。
她一生的經歷非常值得人學習並敬仰，有人只能看到她的成就，但我覺得我們更應該看到她從一個盲聾女孩到盲聾女作家這之間無數的艱辛、辛酸、苦難，但她不是堅持下來了嗎！她這種不屈不撓的精神不正是我要學習的榜樣嗎！古有玄臧法師不屈不撓為大唐取回真經。諸葛亮也不屈不撓六出祁連山只為匡復漢氏……今有海倫·凱勒也不屈不撓寫下《假如給我三天光明》激勵無數殘疾人。袁隆平爺不惜用一生來研究雜交水稻，只為讓我們中國人能吃飽飯。他們的一生不一定平步青雲，但後來他們一定是造福人類，造福世界！
海倫·凱勒的人生中有家庭的幫助，有莎莉文老師的扶持，但她最終成功不僅因為這些，更因為她不放棄自己，不放棄對這個美麗世界的嚮往。她的這種精神我一定要好好學習一下！對每天充滿珍惜，我們就會收穫一個美麗的世界！
“最後，失明的我想提醒那些看得見的人們：善用你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開”這句話寫出了作者對美好世界的嚮往與對我們這些還可以看得見這美好世界的人的忠告！
享譽世界的優秀文學名著，暢銷不衰的永恆經典，有頂級美繪的名篇佳作，為孩子們奉獻能影響一生的最佳名著讀本。這是本書的評價，我也非常喜歡這本書！這才是讀書的意義。
篇五：讀假如給我三天光明有感500字作文
“書是人類的營養品”，莎士比亞説過。在我讀了那麼多書中，其中我最欣賞的是《假如給我三天光明》，讓我們走進海·倫凱勒的永不屈服的一生。
這本書講了美國著名作家海倫·凱勒自幼由於生了一場大病，導致她雙眼失明，雙耳失聰，她在十分痛苦的時候將要自棄一生時，她遇到了莎利文，她幫助了海倫·凱勒，在生活中，可以渾身充滿力量，在莎莉文小姐的幫助下，她學會了寫字，讀書，畫畫等，經歷了千辛萬苦，她考上了哈佛大學，為殘疾人做了好榜樣，在她一生中寫下了這本書。
其實在生活中還有人生如海倫·凱勒一樣的人，如那一次一位殘疾人在北京殘奧會中那個火炬手，她用手努力的找到插口，全世界的人都在等待着。功夫不負有心人，終於將火把放到了奧運會場的中央，全世界的人都為她拍手，她心裏終於像一隻關了許久的老虎，終於放了出來。
自古以來，許許多多的偉人走在成功的道路，他們經歷了許多磨難，他們並沒有放棄自己的理想，比如警察他們在一次次完成任務，或者受負傷，可是他們在烈日炎炎和寒冬臘月的情況下，他們還堅守崗位，他們一次次幫助我們，使我們更加安全。
我們只要努力才能像胡楊一樣堅持挺拔。為了中華偉大復興而做出貢獻，世界有一條條路，夢想，為了夢想而付出，就像馬斯克一樣，為了理想而去前進。
篇六：讀假如給我三天光明有感500字作文
歌德説：“讀一本好書，就像在和高尚的人談話。”我對這句話深有體會，因為讀《假如給我三天光明》，我彷彿和海倫·凱勒進行了跨越時空的對話，頓時覺得生命充滿陽光，覺得自己的生活很幸福。
這篇文章前半部分主要寫了海倫·凱勒變得又盲又聾之後的生活，後半部分則寫了她的求學生涯。讀完這本書後，我認識了一個偉大的女性海倫·凱勒。她活了八十八年，其中的八十七年都是無光、無聲、無語的孤獨歲月。她畢業於哈佛大學，著書演講，創辦慈善機構，造福殘疾人，被授予總統自由勛章。
“苦難對於天才是一塊墊腳石。”她説得多好呀！正是苦難鑄就了海倫·凱勒樂觀堅毅的性格。在她十九個月大時，一場大病讓她陷入雙目失明、雙耳失聰的黑暗無聲的世界裏。她在導師安妮·莎莉文的諄諄教誨下，變得堅強樂觀、積極向上。海倫·。凱勒用自己的親身經歷告訴了我們：一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神。
“要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值。”海倫·凱勒的話使我深思，一個身處絕境的人都這麼熱愛生命，那麼我呢？我有健康的身體、聰明的大腦、幸福的家庭、優越的學習環境，卻在揮霍青春，讓大好的學習時光白白流逝。我真應該向海倫·凱勒學習，心懷感恩，珍惜生命中的每一天，每一分，每一秒。
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”海倫·凱勒用文字和思想帶給我一片光明，讓我的生命充滿陽光。