老師二三事作文600字 初中(寫人的作文)

吳老師，我感謝一生的老師。

她教語文，珠圓玉潤、皮膚白皙，一雙滿含笑意的雙眼掛在臉上，多了幾分温柔與慈祥。

每當聽吳老師的課時，我都會沉醉其中、無法自拔、喜愛不已。記得有一次，老師解析李商隱《嫦娥》的“雲母屏風燭影深”，她用優美的語言及恰當的肢體動作，將此景展現出來——星晨隕落，燭影幽幽，映在那精美的屏風上，增添了一種神祕而莊重的感覺。還有一次當她講《慈母情深》時，文中母親對孩子深切的愛，感動了吳老師，她的眼眶濕潤了，聲音哽咽了，彷彿自己也置身其中，也感染了在場的所有同學。她所講的每個知識點，每個句子，都化會作春季的甘霖滋潤着我。

吳老師不僅講課生動，也十分重視我們的身體健康。疫情期間人們都被封控在小區，我們也上起網課，吳老師便在鏡頭前呼籲大家強身健體：“都活動活動，緩解疲勞，我帶領大家一起跑步，記得每天準時在家長羣裏發送跑步視頻啊！”，話畢，她臉上漾起了燦爛的微笑，讓我們的心裏暖融融的。果真如此，吳老師每天都在羣裏準時發送自己的運動視頻，連我這個不愛運動的同學都養成了積極鍛鍊的習慣。

除此之外，吳老師還很關注我們的心理，常常找我們談心。進入高年級後，課業愈發繁重，我的心理也開始出現問題，常常覺得失落與不安。吳老師察覺到了，把我叫進辦公室，用她那温熱的大手輕撫我的頭，笑盈盈地安慰我：“理解你壓力大，但是不要灰心呀，你一直都很優秀，我相信你，一定可以調整好的……”。吳老師的話猶如明朗的光束，照亮我失落、灰暗的心境，使我充滿信心與勇氣，受益匪淺。

在時間無涯的荒野裏，我和吳老師沒有早一步，也沒有晚一步，恰好遇見了，這是緣分，也是我的榮幸。與她那些美好、愉快的往事，將會成為我人生道路上的一顆啟明星，指引我前行……