高中高二

什麼構成了我作文

本文已影響 8.79W人 

冬日寒冷刺激裸露在外的肌膚,僵硬的手指緩慢在螢幕上移動,無形的風使佈滿黃葉的瘦弱枝幹晃動,偶爾飄向遠方的一片落葉,歷史老師教“格物致知”,語文老師教尋找自我,數學老師教邏輯嚴謹,他們的言語不經意間再次浮現腦中。

什麼構成了我

“什麼構成了我”

如果我可以由做過的習題構成我自己,或者我能成為同學眼中散發學霸光芒的神的存在,我能看見從那位德高望重的男人臉上擠出的幾絲笑容,對我說著繼續保持。

我會竊喜,會得意,會把尾巴翹到天上,會假惺惺安慰那些沒考好的,會表面暗裝冷靜,會無法無天。

這是本我,是人性本惡。

但實際上的我由更多混亂骯髒渾濁的東西構成,他們把我沉浸在一片看不見底的深淵,我或起或伏,卻始終見不到光。

把我自己血肉淋漓地撥開,你會看見膽小懦弱,不求進取,趨炎附勢……那些被團團黑暗包圍的心臟。

這樣的我被你看見了也只會佯裝清高,喊著人人皆此,我又何錯?

腦內的眩暈感,彷彿我在九萬里高空和十八層地獄間來回跳躍,分不清東南西北時間地點。

乾澀的喉嚨也沒法隨著成千上萬的人群較量,我被大海吞沒,巨大的聲響衝擊耳膜,刺痛神經。

突然安靜了,碩大的天野間白霧一片,迷失方向的無助感,抑制不住顫抖的手,遮住眼卻擋不住終將落下的雨滴

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀