三年級寫人特點的優秀作文

我們班有一位大書迷，名字叫餘添，他可不是一般的書迷。

竊讀記

這種事除了我只有旁邊的幾位同學知道。數學、英語、科學課，只要陳老師不在教室裡，“餘書迷”都會快速地拿起一本書津津有味地看起來。瞧那“餘書迷”，他瞧瞧四周確保沒有人看見，會偷偷地拿出一本書放到腿上，把書翻開，低下頭就開始看書了，每當看到高潮的時候他還會自言自語道。老師聽到了，問：“餘添，你在幹什麼？為什麼低著頭？每每被老師發現時，他有一招就是“藏”。

藏書記

有時，只見他拿起書，捲了卷，塞到櫃子的縫中，然後把書放到其它書的上面；有時他的櫃子滿了就把書放在地上，用書包遮擋起來，就是像什麼事都沒有發生似的；有時老師讓他回答問題，他就看一下黑板上的題目，算一會就馬上回答，答完又開始了看書之旅。我看看他，心想：如果被老師發現了他在課堂裡看書，這個”餘書迷“就”死“定了。

日常讀書記

下課了，下課了！我和同學們一起奔向室外，可“餘書迷”呢？我們不要去WC去找他，也不要去操場找他。他下課也一定在教室裡看書。他不喜歡運動，喜歡坐在教室裡一動不動地看書。有時候到上課了，他會跟老師說要上WC，老師會批評“餘書迷”的，說他下課了為什麼不上WC，上課了卻要上。

你們知道我們班的“餘書迷”了嗎？他的外號可不是蓋的。上課了，他又拿起了那一本書。