《身殘志不殘的吳耀軍》聽後感600字作文

又到了週一，我們學校的要舉行一週一次升旗儀式。我們班的趙老師代表全校教師在主席臺上給我們講了一位殘疾人吳耀軍的故事，我深受啟發。

當趙老師接到要演講的通知後，就不停的搜尋，查詢資料。稿件完成了，又一遍遍的讀，生怕有哪個地方寫的不通順或者讀的不熟練。聽了老師精彩的演講，我深深體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”。

吳耀軍出生在一個小小的鎮子，出生不到7月就確診為小兒麻痺，後因一場病魔奪去了他一條腿。到了上學時，同齡孩子唱著《讀書郎》去學堂，可他卻沒有這個“權利”。在一個雨天，他拖著一身泥水，一臉汗水跪在了老師面前，請求上學，他的誠心打動了校長，學校破例收下他。為了求學，不耽誤課程，他每天爬著上學，路上碎石刮破他的膝蓋和肘部，身後留下了一道道血痕。他的童年是不幸的，但他卻以堅定的信念，頑強的毅力和超常的自信考上了縣重點中學。吳耀軍初中3年就自學完高中全部課程，利用業務時間學會了俄、法、英三門語言。初中畢業他以成績優異考上無錫某中專，但他被拒之門外。1981年他自信地走進了高考教室，並考入南京重點大學。同樣因為身體原因，又被拒之門外。1982年後，吳耀軍先後當了教師、技術員、技術科長，又擔任了副廠長。吳耀軍後來又考上了博士生，並提前半年完成了學業。

吳耀軍身殘志不殘，愛國敬業，用堅強的毅力和不放棄的精神，激勵著我們。如今生活條件這麼的優越，我們何嘗不努力學習呢？那樣怎能對得起我們的祖國，對得起我們的父母呢？我們應該向吳耀軍那樣努力學習，長大後為祖國做貢獻。“相信自己行，才會我能行，付出百倍苦，才會我最行”。相信在不久的將來我們必定會成為國家棟梁人才。