家庭教育經驗分享心得體會（精選5篇）作文
篇一：家庭教育經驗分享心得體會
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡樂。作為家長，給孩子一個健康快樂的童年是我們最大的心願。說到家庭教育，還真是各有各的驕傲，各有各的煩惱。很榮幸能和大家分享XXX小同學的教育心得。
以閱讀為雨露滋養孩子。“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。因為爸爸是個閱讀愛好者，鼕鼕同學經常會看到爸爸又買了新書，就會好奇地拿來看。從幼兒園開始就養成了閱讀的習慣。從繪本到《安徒生童話》到橋樑書到《中華上下五千年》到四大名著。小古文闖關是爺倆最開心的時刻，內容短小精悍，每天一個歷史小故事。“我亦無他”、“惟手熟爾”；“愛人者，仁恆愛之”，“敬人者，人恆敬之”，你一句，我一句，不分高下。潛移默化中，她已能在日常生活中的情景對話中很自然使用上“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等句子。閱讀已然像雨露一樣，滋養著孩子的心田。
以好奇心為引子啟發孩子。居里夫人曾說“好奇心是學習者的第一美德”，讓孩子擁有好奇心是開啟興趣大門的鑰匙。記得剛入三年級，新增了一門《科學》課，開學前在整理書本的時候，我故意說，“呦！這是什麼書？雪是什麼形狀的？風有幾級？天熱的時候多放幾盆水為什麼會感覺涼爽？”幾個問題將孩子帶入了思考。“這本書會解鎖生活中的許多奧祕！”孩子聽後似乎很感興趣，在接下來的學習中，也能毫無負擔地學習新的學科，並經常在家裡問我一些問題，例如吃早飯的時候，“媽媽，你知道為什麼煮的雞蛋放在涼水裡冰一下就好剝皮嗎？”冬天坐在車裡的時候會問“媽媽，你知道為什麼車窗會起霧嗎？”每次問題，無論知道與否，我總會給孩子一個迴應，不知道的我們就一起尋找答案。認真回答孩子的問題，會使孩子的好奇心得到滿足。在一次又一次地滿足中，她對事物的探索慾望便得到保持。
以自信心為陽光照亮孩子。自信，對鼕鼕來說，是奶奶生病後自己梳理的越來越整齊的馬尾辮，是寫得歪扭七八的英文字母在堅持練習數日後獲得的小貼畫獎勵，是那盤半生不熟、味道不錯的蒜薹火腿腸，是考砸後媽媽的那句“沒關係，下次努力！”，自信，源自生活中的點點滴滴……課業學習不是孩子的全部，在生活中，讓孩子做一些力所能及的事情，哪怕做的不好，也要給予鼓勵，要相信刻意練習定能熟能生巧，而每一次小的成功會給孩子積累成底氣，這底氣便是自信，它會像陽光一樣，照亮孩子前進的方向。
愛笑的你、自信的你、勇敢的你，偶爾也會耍賴的你，用心感受，奮力奔跑吧！“願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲；願有很多人愛你，如果沒有願你在寂寞中學會寬容。”
成長，對於孩子和家長來說是都是一場且行且珍惜的修行，給彼此一個“自由”的廣場，愛在自由裡。
篇二：家庭教育經驗分享心得體會
和孩子像朋友一樣相處，孩子雖然小，可是他們也明白道理。讓孩子覺得自己是可以交流傾訴的物件，這樣父母可以在第一時間內瞭解到孩子內心深處最為真實的想法。若是孩子在父母面前都學會了偽裝，那麼是一種非常不利的情況，因為父母是管教孩子的主要責任人，若是沒有發現孩子的不足和缺點會讓孩子越錯越遠。
孩子最喜歡模仿老師，抓住孩子想當老師的心理，孩子會主動給家長講，家長要裝作很想學並且自己不太懂的樣子去聽課，孩子願意講就可以從他們說話的內容當中發現孩子在學校學會哪些內容，講的差不多的時候家長就要充滿好奇的問問題，孩子會認真的講給我們聽，既能讓孩子當老師又能知道孩子當天的學習內容。
孩子最喜歡模仿老師，抓住孩子想當老師的心理，孩子會主動給家長講，家長要裝作很想學並且自己不太懂的樣子去聽課，孩子願意講就可以從他們說話的內容當中發現孩子在學校學會哪些內容，講的差不多的時候，家長就要充滿好奇地問問題，孩子會認真地講給我們聽，既能讓孩子當老師又能知道孩子當天的學習內容。
愛讀書的人都知道，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，也是最誠摯的朋友。讀書能使人心眼明亮。每一個家長都希望自己的孩子沒事的時候可以拿一本書看看，從書中學到更多的知識。那麼作為家長，我們應該怎樣培養孩子良好的閱讀習慣呢？首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氣氛能感染孩子，如果我們家長在一旁看電視，玩手機遊戲等等，那麼孩子就算在看書，他的心也是沒有辦法安靜下來的。這樣只會適得其反，浪費了時間和精力。反過來講，如果父母陪孩子一起閱讀，哪怕是半小時，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自心得，體會、感受。慢慢地，孩子會越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂！還有，就是要有一個非常好的習慣，這一點非常重要的，例如，所學的課文都要會背，看的寓言故事要會流利地講出來。就像平時的習作，我也會讓孩子背給我聽。
篇三：家庭教育經驗分享心得體會
大家好，我是四（5）班XXX爸爸，很榮幸能夠和大家分享一些家庭教育理念，以下幾點是我在陪伴孩子成長道路上的心得：
一、教會孩子制定學習計劃、合理安排時間
每次開學前，我都會和孩子商量制定新學期的作息安排，學習、運動、閱讀，勞逸結合，每時每刻，都有計劃地進行。而假期裡，要在前一天的晚上列好第二天的學習任務清單與（課外興趣班）日程安排，再標出任務的優先級別，先做必須完成的，然後再做他想做的，完成一項，在後面打個對勾，當晚進行總結評價。
二、引導和鼓勵孩子為自己“講課”
根據孩子課程學習的進度，我會找出孩子所學內容中比較難的部分，以向孩子請教的方式，讓他給我做簡要的講解。這樣有利於促進孩子對所學知識的理解和記憶，也有利於提高孩子的語言表達能力和思維能力，更有利於提高孩子的自信心。
三、言傳身教的薰陶
我們家有個規定，不在孩子面前追劇、打遊戲、刷抖音。晚上孩子寫作業的時候，我就會在他旁邊看看書，檢查一下他做過的試卷，偶爾幫他整理一下知識點，記錄一些經典錯題。我非常認同的一句話：家長好好學習，孩子天天向上。我們作為家長應該和孩子一起成長，學習如何當合格的父母。
四、讓孩子感受到父母的愛與尊重同在
我不會以愛的名義，把自己的想法強加給孩子，更多的是傾聽孩子的心聲，徵求孩子的意願，然後合理的給孩子引導、建議，並留出思考的空間和抉擇的機會。從而，提高孩子對問題的分析能力和獨立自主能力。畢竟孩子未來的人生，需要他自己去面對，我們無法陪他一輩子。
讓我們一起努力，把家庭教育與學校教育形成合力，助力我們孩子的成長。祝願我們的孩子們都能啟智揚長、勤奮好學、仰望星空、腳踏實地、築夢前行。
篇四：家庭教育經驗分享心得體會
我是一位普通的倆寶媽媽，很榮幸學校給予這個機會和大家分享育兒經驗。我覺得成長並不是孩子的成長，而是在陪伴孩子成長的過程中，我們和孩子的共同成長。
一、學會幫助，做情緒的掌控人
現在孩子們還沒有完全掌握自主學習的能力，有時候每間隔一段時間就會出現貧乏期，主要表現為專注力下降，學習能力減弱，每次遇到這種情況家長們都會比較焦慮，有時還會不自主把這種情緒帶給孩子，現在的孩子們自尊心都比較強，我覺得這樣有時會適得其反。
首先我們可以和孩子積極地交流溝通找到問題的主體，幫助他們制定適合當下的學習細則，事情具體化孩子才更容易找到目標，積極實踐並改進。我會不定時搞一些小活動去激勵他，比如買一些刮刮卡寫上一些小驚喜，當他有一些進步的時候就讓他抽一張，既可以放鬆情緒又可以鼓勵學習。當我們遇到情緒焦慮時我覺得可以和身邊熟悉的家長多交流，做好自己的情緒主導才能更好地幫助孩子。因為孩子們都希望擁有一位溫柔，善解人意的媽媽。
二、學會尊重選擇，鍛鍊孩子的獨立性
現在的孩子們都生活在一個大資訊時代，思想也比較開放，很多時候他們對待事物都有自己的想法與判斷。大人們認為他們不能完成的事情有時恰恰是他們比較感興趣的事情。而我們認為對他們好的事可能他們並不接受。我覺得我們可以多聽聽他們的想法。面對選擇是人生中一件必不可少的事，而勇氣是第一道坎。我兒子是一個喜歡嘗試和挑戰新事物的孩子所以興趣類課程的選擇我都會尊重他的意見，他喜歡架子鼓我們會陪他參加比賽，他喜歡程式設計我們就陪他玩遊戲。我覺得不論成功與失敗都是他人生經歷中一道亮麗的風景線。
三、學會合理陪伴，堅持不懈
日日行，不怕千里路；常常做，不怕千萬事。不光是孩子們對待學習要堅持，我們對待孩子也要堅持。好的家庭氛圍能在不自覺中帶給孩子幸福感。我覺得成為一個善良，開朗，充滿陽光的人也很重要。休息時組織一次簡單的戶外運動，讓孩子切身融入到家庭生活中去，體驗生活，可以增強孩子的自我認知和自信。我兒子喜歡睡前閱讀我就一直堅持陪他們睡前讀書。他從小就喜愛廚房，喜歡做菜和甜品。我就利用週末或假期陪他嘗試，研究。雖然只是一些簡單的家常菜，但是看到大人們吃津津有味他就會很開心，很滿足。被人肯定，被人關注，被人重視，也是一種動力。我們在陪伴孩子中其實不光是收穫了他們的成長，我們自己也能感受到他們在身邊的溫暖。
篇五：家庭教育經驗分享心得體會
每個孩子都是一粒種子，只是花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花一開始就默默無聞，需要漫長的等待。但是我們家長總期待著教誨能夠立竿見影，卻往往事與願違。“三分教誨，七分等待”，孩子的成長不能拔苗助長，需要學會等待，用心陪伴。
生活中，我們常常會遇到孩子做事拖拉，寫作業磨蹭，我們就會比較急躁，不停地催促、吼他、甚至責備他。這樣，在無形中孩子也會在潛移默化中容易情緒化。磨蹭是孩子的天性，我們應該找到合適的方法引導他、幫助他，讓他學會有條理的做事情，養成好習慣。
學習中，有些孩子開竅比較晚，輔導作業時就會著急發脾氣，對待孩子也會慢慢失去耐心。我們學會尋找方法，比如給孩子準備錯題本，舉一反三讓孩子練習，讓孩子學會表述自己解題思路，加深印象，每天只需進步一點點。我特別喜歡一個公式：1。01的365次方=37。8，1。01就代表每天進步一點點，堅持一年就會取得飛躍式的進步。我們只需用心陪伴，花兒一定會燦爛綻放。
如果我們總是很急躁，孩子以後也會變得急躁。久而久之，孩子就會失去信心，做什麼事都會淺嘗輒止，沒有自信。所以，我們要耐心等待孩子成長，陪伴孩子成長。但是“靜待花開”不是“放手不管”，說好每天閱讀半小時，堅持不了幾天就不讀了；報了興趣班，學幾天就不學了。“放養式教育”絕不是靜待花開，每一朵花都需要陽光的沐浴，雨露的滋潤，更需要我們默默的耕耘，陪伴和引導就是最好的養料。
對待孩子的教育就是一場修行，是一個用生命溫暖生命的過程，所有努力都會在某一天有所收穫。我們只要辛勤的播種灌溉用心陪伴，就一定會看到花開。