紅色經典故事讀後感600字作文

最近，我讀了《紅色經典故事》，其中我感觸最深的是《小蘿蔔頭學文化》，讓我來給你講講吧！

《小蘿蔔頭學文化》主要寫了小蘿蔔頭，真名宋振中，他常年都生活在獄中，缺乏營養，他長得頭大身子小，所以牢中的人都叫他小蘿蔔頭。宋振中的爸爸宋綺雲和他媽媽徐林俠向獄方提出讓宋振中出去讀書，特務最終同意讓宋振中每天上1樓的東北軍將領黃顯聲將軍教宋振中學習。爸爸宋綺雲把樹枝磨尖送給小蘿蔔頭當筆，媽媽徐林俠把破布和棉花燒焦了放在碗裏，兌上水當墨水用。白公館的叔叔、阿姨每天省出一張草紙爲小蘿蔔頭做了幾本練習本。每天早上，在特務的監視下，宋振中開始學習了。

有一天，小蘿蔔頭看着黃顯聲將軍手裏拿着一直紅藍鉛筆，他問“你的筆爲什麼不蘸棉花水就可以畫出來？我的筆要蘸一下寫一下，我們兩個能不能換着用？”黃將軍說：“可以呀！但是有一個條件，你要用俄語同我說上一兩句話，我就可以送給你”。從此，小蘿蔔頭更加努力完成黃伯伯的作業，每天睡覺前，他總是在牀上背誦俄語，每天早上早早地起來，學說俄語。當小蘿蔔頭能夠用簡單的俄語與黃將軍對話的時候，黃將軍就把那隻振中渴望已久的紅藍鉛筆送給了小蘿蔔頭。小蘿蔔頭十分珍惜這一隻短短的紅藍鉛筆，小蘿蔔頭只是在完成作業的時候才用這隻鉛筆書寫。解放以後，從松林坡特務警衛室的地下挖出了小蘿蔔頭的遺體時，人們發現他的手裏還握着一隻已經腐爛的小鉛筆頭。

讀了《紅色經典故事》我收穫到了：我們要傳承紅色精神，做一個愛祖國、愛家鄉的人。我們要學習抗日英雄們的精神。