愛的教育讀後感600字作文（精選10篇）
篇一：愛的教育讀後感600字作文
有一首歌曲唱得好：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》一書就充分體現了這一點。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多真實感人的小故事，讓我們從中感受到了人類是多麼需要相互關心，相互幫助，而這種關心，理解，其實都源自一個最核心的東西——愛。
全書沒有豪言壯語，有的只是樸素平淡的語言，平凡的人物，比如賣菜婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子，賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師，等等。其中有好多是我們的同齡人，如安利柯的好朋友卡隆，他不僅品學兼優，而且樂於助人。看見比自己小的同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，果斷地把自己的錢給了他。他還是個同情弱小，能爲朋友敢於犧牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺負別人的人。他非常愛自己的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙，四周還畫上花邊的信，作爲生日禮物獻給母親。這是一個多麼可敬的孩子啊！還有那個年僅11歲的愛國少年，爲了祖國的尊嚴而拒絕施捨（儘管他十分需要那筆錢）；還有爲救低年級學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個既熱愛學習，又熱愛勞動，把勞動當做娛樂，善於利用時間的克萊蒂，還有……這些平凡而樸素的小人物都有着一個共同的特點：他們對生活充滿愛，對他人友愛，熱愛祖國和家人，勇於爲他人奉獻。正因爲有了他們的愛，他們的生活纔多姿多彩。
讀着《愛的教育》，我感動頗多；合上《愛的教育》，我心潮澎湃。書中那些栩栩如生的人物彷彿正站在我的眼前，感染了我，教育了我。想想自己，真的感到自己是那麼渺小，有那麼多地方需要向他們學習。朋友們，讓我們一起去向卡隆、洛貝諦學習吧，少一點自私，多獻出一點愛，用愛的鑰匙去打開人們封閉的心扉吧！
篇二：愛的教育讀後感600字作文
做一個懂愛、會愛的人
愛是什麼？當我讀完意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》之後，我似乎明白了。愛，是父母一次次親切的叮囑；愛，是老師一回回溫柔的鼓勵；愛，是同學之間純潔無私的友情……愛，就像一個個小小的細胞，無處不在，無時不在。
《愛的教育》原名《心》，是一部少兒小說，以歌頌愛爲主題。書中以日記的形式講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛。作者用筆描述了一個個十分平凡的人物，講述了一件件十分平凡的小事，卻感人肺腑，讓我們感受到了人與人之間最真摯的情感。
書中讓我印象最深的故事是安利柯的朋友卡羅菲一次玩雪時，不小心打中一位老人的眼睛。當時，他十分害怕地跑回家裏躲了起來。後來，在同學卡隆和校長的幫助下，卡羅菲鼓起勇氣來到老人家裏，主動承認錯誤，請求老人原諒，並把自己看得比生命還重的集郵冊送給了老人。老人的眼傷恢復後來到學校，將集郵冊還給卡羅菲。老人不但原諒了卡羅菲，還送了三張郵票給他。這個故事讓我內心深受震撼，也明白了做人要勇敢、正直，做一個勇於擔當的人。
放下書，我不禁想到自己。我有沒有好好愛過我的老師？這份愛，或許就是認認真真聽老師的每一節課。我有沒有好好愛過我的父母？這份愛，或許就是讓父母不要再爲我的作業是否完成這樣的小事而操心。
愛是陽光。如果世上沒有愛，將會是無邊無際的黑暗，那是多麼恐怖！《愛的教育》這本書，不但可以給你帶來溫暖，而且可以驅散你心中種種不快。讓我們和書中的主人公一起學會愛——愛家長、愛老師、愛同學、愛祖國！
篇三：愛的教育讀後感600字作文
每一個人的心中都有一份純潔的愛，愛是無私的愛是偉大的生活，在愛的世界裏，人們才能夠享受到愛。這本小說沒有任何豪言壯語，也沒有任何古板的說教，卻通過日常樸實的描寫使人感受到了一種最根本的情感愛。
這一部洋溢着愛的小說所散發出的那種深厚又濃郁的情感力量真的非常的偉大。這本小說介紹了意大利男孩安利柯，在一個學年10月中所記的日記裏面有師生、同學、家人以及對祖國的愛。讀這本書時，我似乎在愛的懷抱中成長。
其中令我印象最深刻的是《小抄寫員》這一張每月故事，裏面寫了父親年紀大了，可是一家的生計全靠他一個人，因此兒子敘利亞爲了不讓父親那麼辛苦，就每天幫父親抄寫書件。但是由於他每天寫的很晚，所以學習不如以前專心了。因此，原來對他百依百順的父親開始經常責罵他，但到後來，父親在一個晚上看到了這一幕，不禁十分懊悔以前的做法。那晚，父親是一直趴在敘利亞的牀頭上睡覺的。我讀完這一篇文章非常感動，對敘利亞那懂事的行爲讚歎不已，光是這一個故事就包含了這麼偉大的愛。
“愛”是我們經常掛在嘴邊的字，但我們有時也會忽略周圍的愛，如：父母對我們那無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友之間互相幫助……有很多人都會覺得這是理所當然的，但只要我們去感受，就會覺得這個世界竟是這麼美好！只要我們靜下心來細細品味周圍的一切一定會發現在這個世界上，竟有這麼多人幫我、疼我、愛我，一定會覺得自己生活在這個世界上是多麼幸福啊。
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書，我被他的親子之愛，師生之情，朋友之意，鄉國之戀……所震撼。
篇四：愛的教育讀後感600字作文
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育”暑假中，我懷着好奇的心情讀了《愛的教育》這本書，感受了“愛”的力量。在學習和生活中，我們乘着“愛”的小舟，可以航行到遠方……
這本書講述的是一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了安利柯在學校、家庭、社會的所見所聞。這本書無論哪一章節，都把“愛”展現得淋漓盡致，處處扣人心絃。在書中寫過這樣一件事，一位小朋友從母親那兒跑開，因爲跑得太快摔倒在馬路中央。這時，幾步開外有一輛馬車向他駛來，三年級的羅伯蒂勇敢地跑過去，一把拖開這個小孩子，小孩子得救了，可羅伯蒂由於躲閃不及，車輪從他的一隻腳上軋過……
這讓我不禁想到高二的大姐姐趙甜，眼看同學就要被疾馳而來的汽車撞倒時的緊要關頭，她勇敢衝上前一把推開那位同學，而自己卻被車掛住拖行了幾米，身受重傷，那位同學則安然無恙。
其實，我們每個人時時刻刻都被一個大大的“愛”字環繞，只是我們疏於發現。我們有時會忽略或者無視這種可貴的真情，比如來自父母對子女無微不至的愛、老師對學生的循循善誘、朋友間的安慰、同學之間的互相幫助……如此種種被愛的瞬間，可能被我們視爲理所當然，而沒有用心體會。用心去體驗，我們會由衷地感到：“愛”真得很美好……
讀完這本書，我不由得想到：有些人在遇到困難和挫折時，常常會怨天尤人，覺得全世界好像在跟我們作對一樣，甚至還會抱怨生活中沒有“愛”，這是一種狹隘的想法。當我們細細品味，一定會發現，有很多諸如太和的“網紅交警”一樣，不論風裏雨裏，擔任“護學崗”工作，時刻關愛、守護着我們。
高爾基說過“沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福……”在《愛的教育》中我充分體會到了“人間有大愛，處處有真情”。讓我們一起乘上“愛”的小舟，朝着太陽升起的地方，向着未來遠航吧！
篇五：愛的教育讀後感600字作文
《愛的教育》這本名書使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼？我帶着疑問走進了愛的世界。這是人與人聯繫的紐帶，這是心與心溝通的橋樑，是光明的使者，是愛心的凝聚！
如冬天的柴火。如夏日涼風，我們每一個生活在世間的人，都渴望着愛，尋找着愛，也在享受着愛。
當我靜靜地品讀着世界名著《愛的教育》時，一股暖流在我心中激盪，愛離我們太近了，它每時每刻都存在於生活中的每一個角落。
每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，其中《掃煙囪的孩子》給予我的觸動最大。每當輕閉雙眼，就會浮現出面孔漆黑，手裏拿着掃帚的小男孩，他家裏很窮，爲了給家裏多增添一份收入，只好爲別人家掃煙囪，每天能賺一些錢，運氣好的話，可以多賺一些。可是，有一天他的運氣壞透了，打掃好多處煙囪，弄了一身黑，但是不知道什麼時候，銅幣從口袋的破洞裏漏掉了！傷心的哭泣，一羣可愛善良的女孩們你一個銅幣，我兩個銅幣，連成了“愛”的模樣！這一瞬間，努力與愛心使世界變得可愛而又溫馨！
有時候個人的力量也許有限，到大家一起努力，再大的困難也會迎刃而解了！
這個故事一邊體現着男孩的獨立，一邊表達出了愛的凝聚力！
看到這兒，我不由自主地想到了我自己，在家從來都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，一點家務都不做，成天只知道玩，要什麼玩具從來只管跟父母開口；父母的辛苦，我熟視無睹，更談不上幫他們減輕負擔了。我和故事中這麼小就可以爲家庭分擔的男孩相比，真是差遠了！一股愧意慢慢涌上心頭，我的心像被洗過了一般。我知道，我得改變……
《愛的教育》，讓我真的受到了教育，懂得了去愛自己，愛別人。我逐漸地明白，愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……我一時竟無法用準確的文字給愛下定義。但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
篇六：愛的教育讀後感600字作文
今天，我讀了《愛的教育》這本書。書中卡羅納樂於助人的品質讓我感悟極深。
《愛的教育》是俄國的埃迪蒙託·德·亞米鍥斯所作，主要講了主人公安利柯和同學們發生的許多事情。書中有聰明的德羅西、搞笑的小泥瓦匠、寬宏大量的卡羅納、努力學習的科羅西……安利柯的父母多次寫信給安利柯，讓他學習其他同學的品質，並熱愛祖國。
讀完《愛的教育》，我對《納利的保護人》這章印象最深。文章講述了納利認爲自己當不了兵，卡羅納知道後，每天都會主動幫助他。弗蘭蒂欺負納利，結果被卡羅納打得轉了三個圈。納利的母親知道後，叫來卡羅納，從自己的脖子解上一個十字架送給了卡羅納。卡羅納是勇敢的、樂於助人的。他在班級中幫助了弱小的納利，讓納利重新找回了自己的信心。我一直以爲卡羅納憨厚老實，老是對班裏的事從耳不聞。讀完這章後，我對卡羅納刮目相看，發現卡羅納勇敢熱心，愛幫助同學。
生活中，我也遇到過像卡羅納一樣樂於助人的人。在學校的一次美術課上，我忘記帶彩筆了。我的一個好朋友就把彩筆借給了我，老師發現他沒帶彩筆後，批評了他。我心裏過意不去，向他道歉。沒想到，捱了罵的他卻對我說：“沒關係，好朋友不計較這些。”還有一次，我幫老師拿新書。新書太多了，我不小心踉蹌了一下，書滑落下來，幸好我的這位朋友眼疾手快，從空中接住了書，才避免了一場“事故”的發生。這位朋友真讓我感動，他就像卡羅納一樣幫助着我，遇到事情挺身而出，幫我排憂解難。
看完這本書，我下定決心要做一個有愛的人，在班裏幫助同學，在家裏幫助家長，力所能及地幫助身邊的每一個人。
篇七：愛的教育讀後感600字作文
有一句說得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”而《愛的教育》這本書，則充分講述了這一點。
《愛的教育》這本書作者是意大利作家亞米契斯。本書以日記的形式講述了主人公安利柯日常生活中所發生的事情，詳細的描述了學校與家庭、老師與同學、以及父母、兄弟姐妹之間的種種故事。
全書通篇沒有華麗的修飾，只有簡單樸實的描寫。如：賣菜婦女，鐵匠的兒子，老石匠的兒子等，但卻讓人感受到愛的重要性。他們流露出的真摯情感，讓我們感受深刻：如安利柯的好朋友卡隆，他樂於助人，看見比自己小的同學丟失了買筆記本的錢，他也毫不猶豫地把自己的錢給他。而且常常幫助弱小的同學，在同學眼中就如同正義的使者。代洛西，他雖然家境富裕，但他非常尊重窮人，把他們當做自己的朋友。而洛貝諦，爲了幫助同學被疾馳而來的汽車壓碎了腳骨……一個個鮮活的人物爲我們生動形象的描寫出了什麼是愛。
令我印象最深的是“每月故事”中小馬爾可。由於他的父母欠下了鉅額的債務，於是他的母親要去遙遠的布宜諾斯艾利斯工作。可漸漸地他們之間失去了聯繫，於是小馬爾可去尋找母親，在經歷了千辛萬苦的旅途後，最終找到了他日夜思念的母親。這篇故事給了我很大的感觸，小馬爾可只有十三歲，年幼的他獨自一人來到異國他鄉。經歷了重重險阻後，小馬爾可憑藉着心中的愛和對母親的思念，排除萬難終於尋找到了母親。而我呢？則是那樣的無知，不懂事，完全忽略了家人對我的愛，我一定要向小馬爾可學習，要懂得感恩，懂得分享，遇到困難敢於面對，讓我們的世界多一點點的愛，用愛感化人間。
篇八：愛的教育讀後感600字作文
捧着這本書，那樸實而又細膩的筆觸中體現出來的父母的恩愛，師生的親情，朋友的友情……這部處處洋溢着愛的小說，所散發出的深厚的、濃郁的愛的力量，令我震撼。
這本書描述了一羣充滿活力，用心要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有些是沐浴在幸福中的。雖然他們每個人從出身到性格都不相同，但他們身上卻都有着一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
或許有人對愛的理解不夠深，日常中，“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，或一句話。可有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視爲理所當然的，而沒有細細地加以體會，但是如果你加以體會，你會感到：如果人生是一場戲，應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。雖然這些瞬間永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但是，我願意幸福那麼短暫。
我想我們在擁有愛的同時，也需要學會創造愛，讓渴望愛的人們，都得到一份愛。
這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了許多做人的道理，每當我做錯誤的事情的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控制自我，深深感受：人們多麼需要互相關心和幫助，如果世界沒有了愛，那世界將變得冷酷、無情；如果人人都獻出一份愛，對他人都懷着一顆感恩之心，做任何事情都能有勇氣，有膽量，有毅力，那麼我相信這個世界一定會變得更加美好！愛是一種細節，是一種信仰，是一種追求，是……我們無法用準確的文字來定義愛，但是我知道，擁有愛的人和付出愛的人，他們的人生必定是充實而無憾的。
篇九：愛的教育讀後感600字作文
花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的感觸就是書裏每個字都有愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的愛。
書中的文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。例如，每月故事中——馬可萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定工資本厚的布宜治斯艾利期工作，媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷清了。父子三人每日以淚洗面，然而馬可爾想媽媽想的快死了。終於，馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的父親無奈相信了無不可能實現的願望。等籌備好了一切。馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷經了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬爾可爾的堅持和人們的幫助找奄奄一息的媽媽。馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己和馬可爾差別不大的歲數，卻顯得無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應該了……媽媽幫我準備好了熱水，我卻嫌棄水太燙；媽媽爲我蓋好被子，我卻認爲是母親打擾了我的睡眠；母親給我脣膏，讓我塗嘴，我卻覺得太過麻煩；母親讓我多吃青菜，我卻認爲肉比青菜更有營養。看了這本書後，我改變了之前的想法。我明白了父母這麼做都是爲了我好，不然，他們完全可以不管我，隨便我幹什麼。他們用小小的舉動書寫着偉大的愛。
我們在生活中，也要孝敬父母，關愛父母，爲他們排憂解難，做一些讓父母開心的事情！
篇十：愛的教育讀後感600字作文
在寒假裏，我讀了一本書《愛的教育》，這是意大利作家亞米契斯的作品。這本書是以日記的方式來寫的。講述了一位叫安利柯的四年級小學生與老師、同學、朋友、家人……之間發生的一些關於愛的小故事。儘管每篇都很短小，但是卻非常的吸引我！
它沒有豪言壯語，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的感染力。如卡隆，他是安利柯班裏最大個子的人，頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見叉勇爲，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學們們對他的稱讚，他還是大家公認的最有教養的人。有極受同學尊敬的班長一一代洛西，他是一位富商的兒子，他能友善的對待窮苦的人，是一個品學兼優的模範學生。還有爲救一個一年級的小女孩而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；鐵匠的兒子一一潑來可西，他的身體瘦弱，常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣香聲，不願讓同學知道，儘管如此他學習還是十分用功。後來通過努力獲得過二等獎的賞牌，也使得父親發生改變。還有這些平凡而樸素的小人物者有一個共同的特點：對生活充滿愛，爲他人奉獻愛。正因爲他們的愛，“我”們的世界才變得更加美好。
《愛的教育》作者把師生之愛，父子之愛，同學之愛，對祖國的愛都寫得感人至深。我們如果認真思考，說不定會發現許多許多的愛，會發現許多許多的人在，愛我、疼我、幫助我、我多幸福呀！愛就像無形無影的空氣一樣，常常被我們忽略，擔又不能缺少它，其實愛已經融入我們的生命裏了……