我們班的動物園600字作文（精選7篇）
篇一：我們班的動物園600字作文
相信大家都去過動物園吧，那也是我最愛去的地方。今天我帶你去個你從來沒去過的“動物園”。嘻嘻，那就是我們班！你肯定會二丈摸不到頭腦。班級怎麼變成動物園了？那我就慢慢說給你聽。
你聽，剛到教室門口，裏面就傳來一陣清脆悅耳的說話聲。就像一隻活潑可愛的小喜鵲在嘰嘰喳喳叫個不停。她就是我們班的“小喜鵲”XXX同學。她整天歡天喜地，特愛報喜。每當她考了好成績時，她就會跟周圍一圈的人說她的大喜事。每天學校有什麼好玩的新鮮事，她也會第一時間和大家分享。所以大家都很喜歡她，親切的稱她爲“小喜鵲”！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，門外突然閃過一道人影，他氣喘吁吁的跑了進來，喘着粗氣說：“還好我跑的快，差點就遲到啦！”喲，這不是我們班的小獵豹XXX嗎？說他是獵豹可一點都不誇張，他的跑步速度，在我們年級可是鼎鼎有名的。在體育課上，在運動會上，我們都能看到他矯捷的身姿，猶如一隻在草原上奔跑的獵豹。
午餐時間到，我們班最受歡迎的國寶大熊貓出現啦！那就是陳XX同學。他有着一對烏黑的大眼睛，肚子圓滾滾肉乎乎，小腿手臂粗壯有力。走起路來一搖一擺，樣子非常搞笑。他和大熊貓一樣非常能吃。每次午餐，他都吃得津津有味，能把飯盒裏的“竹子”吃個精光。休息時間，他還很愛跟同學們一起玩，經常把大家逗得哈哈大笑。我們都非常喜歡他。
我們班還有溫柔的小兔，活潑的小33猴，兇猛的大老虎……雖然我們偶爾會有小摩擦，但是我們依然很愛在這個動物園裏一起學習，成長！
篇二：我們班的動物園600字作文
我們班是個動物園，裏面住着許多動物。
我的好朋友XXX，她是一隻小喜鵲。每當她有高興的事，就興高采烈地告訴我，比如昨天新買了一個水壺，或者又去哪兒吃飯了。課間一到，她就溜到我的桌前，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像不知疲憊的廣播電臺。她還很會講笑話，是個開心果。當我心情不好的時候，她一邊將我推出教室，一邊（像哄小孩似的忙着給我）講笑話。“哎，又來這套。”我心裏苦叫道。旁邊的同學都在那兒偷偷地笑，不過，我還是乖乖地跟她出去了。
我的好朋友XX，她是一匹千里馬。有一次，體育老師讓我們跑50x8，話音剛落，大家面面相覷，不知所措。唯獨XX，鎮定自若，好像這事兒一點兒難度也沒有。只聽哨聲響起，她奔騰而出，兩腳用力下蹬，眼睛炯炯有神，很快，她就一馬當先，一圈，兩圈……六圈，七圈，到了最後的衝刺階段，她還馬力十足，輕鬆躍過終點線。她一邊喘息，一邊面色不改地說：“50x8是有點累，不過我還能再跑上幾圈。”我在心裏暗暗佩服：“真是路遙知馬力呀！”
我是一隻小兔子，（喜歡安靜地呆着），最愛乾的事兒就是躲在教室裏，畫畫，寫作業，玩橡皮泥。我曾經創造過在一天內，所有課間待在教室裏不出去的記錄，因爲我覺得出去跑得滿頭大汗，回來急急忙忙地喝水，這一點兒也不好。但是如果有人招惹我的話，我可是會緊追不捨哦。我雖然課間從不主動跑，但是體育課上，我就會從溫順的小兔子變成了撒歡兒奔跑的野兔。除了這些，我還有個愛好，就是偷聽別人說話。如果你有祕密要說的話可千萬別在我面前說哦（要知道我可有一雙“長”耳朵哦）。
我們班這個“動物園”，什麼“奇珍異獸”都有，“動物們”同憂同樂，團結互助。你說這樣的班級是不是豐富多彩的？
篇三：我們班的動物園600字作文
我們四（1）班是一個大集體，有五十位同學，每位同學都像種種奇特的動物。
在運動會上，咱們班的老李像一隻獵豹似的衝出起跑線，飛奔在跑道上。剛開始，其他選手緊追其後，都各不相讓，經過一段時間的努力拼搏，老李就利用自己的速度優勢把其他選手甩得遠遠的，用最快的速度衝過了終點線，同學們一起吶喊，一起爲老李歡呼。
在藝術節上，我們班也是人才濟濟，成績斐然。每當優美的音樂響起，米爾就像一隻花蝴蝶，伴隨着動感的節奏翩翩起舞。她跳動着輕盈的腳步，揮灑欲放的手臂，扭動着婀娜的身姿，綻放着燦爛的笑容。擡腳、下腰對她來說就是小菜一碟，那曼妙的舞姿讓人看了如癡如醉。演出落下尾聲的那一刻，掌聲衝破雲霄，同學門都豎起大拇指爲米爾點贊。
我們都說大熊貓是國寶，我們班級可以是有“班寶”的哦！XX就是我們班的“班寶”，他非常像大熊貓，胖胖的身體，憨憨的腦袋，看着非常呆萌，很討人喜愛！XX也像大熊貓那樣貪吃，有一次我在林老師那裏換了一塊小熊軟糖，XX伸出舌頭，看看軟糖又看看我，口水好像已經流了滿地。看到他這可愛的樣子，把我逗得哈哈大笑！
我們班不僅有這些動物，還有貓頭鷹博士小葉，蜜蜂月月，樹袋熊小趙，公雞小陳，長頸鹿老金和鯊魚老季……他們每個人都非常獨特，各有本領，也都很了不起。這就是我們班，一個歡樂又有趣的動物園，一個充滿愛的大集體！
篇四：我們班的動物園600字作文
“閱讀任務完成了沒？”
“課文朗讀了沒？”
“嗡嗡嗡”，又開始釘個不停了。她非常喜歡“叮”人，只要沒完成任務被她盯上，你會發現心裏癢癢的，非常不舒服（發現自己掉入了一張巨型的網，逃脫不掉）。而且她還是（她可真是）一隻威力無比，超級無敵的大蚊子。她就是我們的班主任——林老師。
一天，我們正在上課，林老師讓我們思考問題。當她發現不認真的同學就立刻用兩隻銅鈴大的眼睛炯炯有神地盯着他，”爲什麼不認真思考？””是不是又走神了？””你在做什麼？”諸如此類的話，如泉水一樣滔滔不絕地涌來，直到同學們“改邪歸正”。
“嗖”的一聲，閃現而過，他反應極快，一眨眼就跑了一半的路程，又是一眨眼，就像閃電一樣衝過終點線，獲得校運動會200米冠軍，你看，他那跑步姿勢，那帥氣飄逸的動作，真的不辜負“獵豹”的稱號啊！他就是我們班的李哲臣。
“喔喔喔！”說起大公雞，無人不知曉他的金嗓子。他長得一張紅撲撲的臉蛋，就像果園裏的大蘋果。他有一張小嘴，你可別小看了這張嘴，說起話來嗓門特別洪亮。沒錯，他是我們班的陳XX。你看！他在當小老師呢！教室裏一片混亂，這隻大公雞嗓門一亮：“123！”同學們立馬安靜下來，不愧是我們的金嗓子呀！上課的時候，老師讓金嗓子朗讀課文，他的聲音時而鏗鏘有力，時而悠揚婉轉，帶着我們進入了朗誦（美妙）的世界。
雖然我們班的“動物們”各有特點，但我們都能和諧相處在一起，我感到無窮的幸福。希望我們班的小動物們可以快快樂樂地茁壯成長。
篇五：我們班的動物園600字作文
我們班有50個成員，大家互幫互助，是個有愛的大家庭。每個成員都各有各的特點，就像動物園裏活潑可愛的小動物一樣，組成了一個小小“動物園”。今天，我就給大家講講這些小動物的故事。
小獵豹
說起獵豹，給人的印象就是反應迅速，跑步特快。這讓我想到了XX，他動作敏捷，皮膚黝黑，跑起步來就更了不得了，一看就知道是塊跑步的料。運動會上，XX是我們班100米賽的主力選手。只聽“砰”的一聲槍響，XX像一支離弦之箭飛奔出去，他的眼睛死盯着前方，手臂飛快地前後擺動，雙腳交換的頻率越來越快，像飛速旋轉的車輪，第一個衝過了終點。那場景，猶如一頭飢餓的獵豹，在草原上拼命追趕獵物。這就是“小獵豹”的由來。
大熊貓
大家一定知道我國的國寶熊貓吧，它渾身圓滾滾的，整天抱着竹子不停地吃，一副憨態可掬的樣子，特別可愛，就像我們班的“班寶”XX一樣。爲什麼這麼說呢？因爲他也是一個不折不扣的小吃貨，只要有好吃的，他就會打起十二分的精神。有一次作文課，XX走神了，老師就停下來說：“今天我帶了好吃的棒棒糖，專門獎勵給上課認真的小朋友。”他一聽，趕緊挺直身板，把小手放得端端正正的，目不轉睛地盯着黑板，小小的眼睛放射出耀眼的光芒。整節課下來他都特別認真，還得到了老師的表揚。一下課，XX就興沖沖地跑去向老師要糖，老師笑着說：“你呀！只要一說到好吃的，就特別認真。拿去吧，以後每堂課都要這樣認真哦！”XX手捧着棒棒糖，一邊點頭，一邊樂呵呵地笑了。
美人魚
傳說中的美人魚流線修長，漂亮飄逸，是一種長着人身魚尾的海洋生物。在我們班，也有一隻美麗的“人魚”，白白嫩嫩的皮膚，纖細的身材，跳起舞來四肢舒展，婀娜多姿。她是誰？她就是XX。在舞蹈“魚兒躍”的表演中，她舞姿優美，身體輕盈，跟着音樂的節拍翩翩起舞。一會兒騰空一躍，一會兒後仰空翻，一會兒又踮起腳尖連轉了好幾個圈兒，彷彿一條靈巧的美人魚，在大海里歡快地玩耍、嬉戲。真不愧是我們心中的美人魚！
小小“動物園”裏的動物還有很多，像喜鵲小紓、蜜蜂小柳、大公雞小元等等，每隻小動物都是獨一無二、與衆不同的。這是不是很神奇呢？如果你感興趣，歡迎來這個小小“動物園”做客！
篇六：我們班的動物園600字作文
“學校裏藏着一個動物園！”你一聽這消息肯定會驚掉下巴。先扶好你的下巴，跟着我到我們四（1）班瞧一瞧，你就知道了！
運動場上，體育健將李豹子正像一隻發現獵物的豹子弓着身子盯着前方。“3、2、1，跑！”裁判一聲號令，他右腿用力一蹬，身體從地面輕輕彈起，直接從起跑線上躍了出去。他可是我們班蟬聯了3年的短跑冠軍，因爲跑步的姿勢像一隻豹子得名“李豹子”。“小李，幫老師把語文作業本端到教室。”林老師話音未落，小李就消失在走廊地盡頭。沒一會兒工夫，李豹子就端着一疊作業本出現在教室裏，只見他臉不紅，心不跳，氣不喘，好像剛纔他就端着作業本站在教室裏一樣。
接下來就是有我們班人見人愛，花見花開的“大熊貓”出場了。他的臉肉嘟嘟的，像“溫州酒家”的大饅頭，笑起來的時候眉眼被肉擠到了一起就像國寶大熊貓，見了的人都忍不住想捏一下。每到中午，他的餐盤就像一個加料加量的巨無霸漢堡，林同學吃不下的雞腿在他的盤裏，朱同學不喜歡的肥肉在他的盤裏，王同學不會剝的蝦也在他的盤裏……總之，這個時候他是來者不拒，有求必應。吃完他的“大漢堡”就到了他的幸福時光了。肉嘟嘟的手臂，就是天然靠枕，他枕着自己的手臂沒一會兒就發出了“呼…呼…呼”的聲響，真是心寬體胖，心無掛礙啊。
“以林同學爲中心兩邊散開！”林同學是我們班的“天鵝”，因爲個子最高，所以站在隊伍中，就有一種“鶴立雞羣”的感覺。因爲皮膚白皙，又常年練習舞蹈的緣故，她從來不會含胸駝背，背挺得直直的，脖子也總是高高地挺立着，就這樣她得了“林天鵝”的雅號。當然，林天鵝可不只是個子高這麼簡單，舞臺上她隨着音樂翩翩起舞的樣子，那真就是童話世界裏的天鵝。
動不動就發火的葉老虎，一不開心就打架的“周獅子”，嘰嘰喳喳吵不停的“陳麻雀”，歌聲嘹亮的“邵百靈”……
徜徉“動物園”，百獸嘯啼、百鳥翩躚，每個“小動物”都有自己的特點，形成了我們班獨特的動物園生態美。
篇七：我們班的動物園600字作文
有人說自己的班級是花園，也有人說自己的班級是樂園，而我覺得，我們班是一個動物園。下面由我來介紹一下動物園裏的動物吧！
XXX像一隻勤勞的“大黃牛”，每天幫助老師端作業本。有一次，外面下着傾盆大雨，走廊上像澆了一層油，溼滑無比，她幫老師端作業本時，不小心滑倒了，可她忍着疼痛，慢慢地站起來，毫不猶豫地把作業本送到了老師的辦公桌上。
XXX是一隻美麗的“小天鵝”。校藝術節比賽的舞臺上，當燈光亮起時，她頓時渾身充滿了力量，伴着美妙的音樂，如花兒般舒展身姿，翩翩起舞，展現了中國舞的魅力和優雅。“臺上一分鐘，臺下十年功”，米爾在練習舞蹈的時候，不知受傷過多少次，失誤過多少回，但她總是不言放棄。她就像一隻美麗的天鵝，日夜飛翔，勇往直前，飛向它理想的家園。
接下來，我要隆重介紹我們的班級之王——班主任林老師。她有時候很兇，就像一頭威嚴的大獅子，只要她在那裏一站，班級裏馬上安安靜靜。每當她批評同學的時候，大家都埋下頭，一聲不吭，只怕“城門失火，殃及池魚”。但大多數時候，她很溫柔，就像對待小獅子一樣，對我們呵護備至。開學那一天，天氣非常悶熱，太陽炙烤着大地，我們每個同學的額頭上大粒大粒的汗珠滾滾而下。這時，林老師給全班每個同學發了一根冰條，吃完之後，大家感覺涼在嘴裏，甜在心底。去年“母獅子”生病了，“小獅子”們非常擔心，盼望她早日痊癒歸來。這學期她回來了，我們歡呼雀躍，感覺特別溫暖、安心。
這就是我們班的動物園，還有好多好多“小動物”沒介紹呢，在這個有愛而溫馨的動物園裏，我們快快樂樂地茁壯成長。