1921觀後感作文

今天，我和家人一起觀看《1921》的點映。我看到一羣有志青年爲了給我們的國家尋找一條新的道路，向共產國際學習，學習馬克思的《共產黨宣言》，他們召開了中國共產黨第一次代表大會，選出了當時的總書記。中國共產黨由此而誕生了！

我是一名黨員。1996年12月，我正式成爲一名黨員，那一年，我23歲。這麼多年過去了，我依然爲自己是一名共產黨黨員感到驕傲。爲了做好一名人民教師，我從抓質量開始做起，到近十二年來做專題，從設計國學課程的一節好課，到做成“二十四節氣誦讀古詩詞文”的課題，到學習吟誦古詩詞文，到成爲吟誦教學法專業委員會的理事，開展吟誦教學研究，到學習格律詩的寫作，到堅決把這條路走下去。

我現在要回歸到向教學研究要質量的主題上去。

我選擇的這條路，並不熱鬧。沒有多少人願意走。人們都希望走一條可以複製別人的成功道路。可是我不行。我走不了別人走的道路。這就像《1921》影片中的李達所說的那樣：“我們中國要走自己的道路。不能完全按照俄國的共產主義道路。掌握思想武器，形成自己的組織，那是必須的。”

正如毛澤東主席在遵義會議中提出“農村包圍城市，武裝奪取政權”，我必須走一條適合我的道路。當我和舒貴生老師用格律詩問候的時候，當我寫龍風文學院的詩詞試卷的時候，當我和師父魏嘉瓚、和徐健順老師一起進行吟誦活動的時候，我可以清楚地感覺到，我的道路並不是一個夢。

陶主任問我：謝老師，你思考一下，爲什麼一直以來，大家在古詩教學中不用吟誦的方式呢？我想：這是因爲五四以來，我們傳統的讀書法和舊體詩一起，被扔進了垃圾堆裏。現在，需要大人物來推動這件事情。每當我聽到那些抨擊吟誦的人的言論，我感受到這些人的無知和無禮。甚至有人去抨擊德高望重的葉嘉瑩先生，我深感不平。因爲我在吟誦中，可以靜下心來，深深體會先賢的思想，他們的心聲，那些文字裏面藏着的中華民族文化精粹。可是，熱鬧的朗讀卻很難有這樣的體會。

長辮子老師也是支持吟誦的。

國家對這樣的非物質文化遺產是保護的。

身爲共產黨員，我希望能爲國家做點什麼，就像影片裏的那些年輕人一樣。從我很小的時候，我的學校裏面，老師們把這些理念成功地教給了我們，這些理念，成了我一生的不竭動力。直到今天，我也沒有忘記，我入隊的時候，是在雨花臺的烈士紀念碑前，那時候，我只有七歲，上一年級，那是多麼神聖啊！

二年級的時候，我的期末考試考了雙百分，我的語文老師——徐慧崢老師給我的獎品是——給外賓叔叔戴紅領巾。我當時給一位高大的白人叔叔戴紅領巾，可是我心裏想的是：你們這些外國人是不是會瞧不起我們中國人？可見，二年級的我就知道中國曾經被列強欺凌過的殘酷歷史。

我喜歡雷鋒叔叔，我忘不了徐老師讓我們每人在三月份用一本小本子，記錄自己做的好人好事。所以，這學期我讓班上的孩子在十歲成長儀式上唱的紅歌是《學習雷鋒好榜樣》，在語文學科展演中朗誦的紅色詩篇是《雷鋒叔叔，你在哪裏》。

就是這些童年的瞬間，構成了我自小的夢想。

今天，我看的這部影片拍得真好，裏面有很多我喜歡的演員。我喜歡那份純淨的思想，喜歡那些充滿理想主義的人，比如陳獨秀先生。

這樣的影片很值得一看。尤其是中國共產黨的黨員，應該去看一看，因爲我們身爲黨員，不能忘記這段重要的歷史。