魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感（通用7篇）作文
篇一：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
今天是一個秋高氣爽的日子。上午，媽媽帶我去電影院看了一場電影——《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》。
看電影前，我心想：這是一部什麼樣的電影？罐頭小人？是罐頭大的小人呢？還是罐頭裏面裝着的小人呢？又發生了什麼故事？帶着好奇，我迫不及待地走進了電影院。
電影開始播放了，我目不轉睛地看着一個個感人的鏡頭。這部電影講的一個四口之家的故事。這個人家有一對心地善良的兄妹，他們的名字叫皮皮魯和魯西西。一天，魯西西打開了一個罐頭，驚訝地發現裏面竟然住着五個小人。她十分好奇，就和他們聊天，聽他們講述故事和各類知識。爲了方便稱呼這五個小人，魯西西給他們都取了好聽的名字，而且給他們做了漂亮帥氣的衣服。五個小人在魯西西的照顧下開開心心地生活在罐子裏。
時光飛逝，期末考試到了，十分嚴厲的校長要求魯西西和她的好朋友們每門課必須考90分以上，否則，就會開除“不及格”的同學。魯西西看到幾個要好的朋友都急得像熱鍋上的螞蟻，就邀請罐頭小人來幫助她們，讓她們都順利地度過了難關。可是，她的行爲最終被校長髮現了，差點被學校開除呢。
後來，學校裏發生火災，老師和同學們被困在大火中。危急關頭，是罐頭小人開着直升機給他們送來救援繩，並讓他們順着繩子滑了下來。可是，火勢太大，輪到魯西西的時候，繩子突然被燒着了。一個小人用衣服做降落傘，跳到繩子上撲滅了火，救了魯西西。然而，他自己卻燒成了重傷住院了。
這部電影中，都是助人爲樂的畫面，每一個畫面都充滿了愛心，讓我深深地感動。以後我也要向魯西西學習，向罐頭小人學習，做一個樂於幫助別人的人。
篇二：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
鄭淵潔出生於石家莊，是中國當代著名作家。寫過《魯西西傳》、《皮皮魯傳》、《舒克與貝塔傳》等多個童話故事，被譽爲“童話大王”。《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》這本電影便是由他的作品改編而來。
這本片子講述了一對兄妹，一個叫魯西西，成績優異。一個叫皮皮魯，活潑好動。有一天魯西西打開了一個罐頭，從裏面爬出了五個小人，我看到這兒，想：魯西西會不會丟掉他們？但魯西西並沒有丟掉他們，反而給他們取名爲歌唱家、上尉、藝術家、外交官與博士。他們一天到晚一起玩耍。有一次，她沒考好，就被調到了最後一排。她接觸了“差生”，感受到了他們的不易，決心幫助他們。期中考試來臨，學校說考不到90分的不能參加任何活動，我一聽，頓時爲“差生”打抱不平，攥緊了拳頭，十分生氣。魯西西決定給“差生”傳紙條。她僅用三十分鐘寫完卷子，然後小人們抄好答案，把紙條傳了出去。“考試這樣算作弊，應該好好學纔是真正的知識！”我突然從沙發上站起來，義正辭嚴地說。媽媽在一旁撲哧一聲，笑了。這時電視中李小曼發現了他們的“罪證”，魯西西險遭開除。快要期末了，魯西西決定做“好”學生，不再搭理那些“差生”，一個不注意，五個小人不見了，原來是被李小曼發現，關了起來。魯西西竟不管他們，要去考試，但皮皮魯顧不上考試，尋找起五人來，我想，這就是友誼的力量吧！什麼都比不上朋友的安危重要！終於，五人被魯西西找到，但學校突發大火，魯西西、李小曼、王梓湖等人被困天台，還好逃出的五個小人駕駛直升機模型與皮皮魯一起趕到，成功救出他們，我和媽媽卡在心中的千斤大石才得以放下。
這本片子，讓我明白了只有知識融會貫通，纔是真正的智慧。每個人的特點都是不盡相同的，成績並不能用來定義某個人，還要發現他們別的特長。學習成績很重要，但還有很多更重要的品質，值得我們珍惜。我也明白了友誼的重要性。皮皮魯不顧考試，去尋找五個夥伴。在大火時，魯西西正順着繩子往下滑，但大火快把繩子燒斷了，這時上尉不畏生命危險，用身體死死抱住繩索撲火，導致身上有大塊燒傷，這就是朋友之間彼此的愛，用不懼怕的態度，去迎接新的挑戰。
篇三：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
親愛的媽媽：
您好！高爾基曾經說過“書是人類的營養麪包。”我也深有同感。在我的印象之中，這次好像是第二次給你寫信了，今天，我又向同學借了一本好書：《魯西西和罐頭小人》在這裏與您分享！
書中的主要內容講了：魯西西在開罐頭時發現了五個小人，他十分喜歡他們，還專門爲他們織了衣服，併爲他們取了名字。但魯西西的父母卻十分反對小孩養寵物，三番幾次地把哥哥帶回家的寵物扔掉。爲了不讓爸爸媽媽發現，魯西西就將小人隱藏起來，但還是引起了他哥哥皮皮魯的關注，後來陰差陽錯，罐頭小人救了皮皮魯愛犬的命，從此皮皮魯也對他們有了好感。後來由於鬧出了一件件古怪的事，引起了父母的懷疑，時不時地誤會皮皮魯和魯西西，但在罐頭小人的幫
助下，最終還是真相大白了，最後這五個小人也回報了魯西西和皮皮魯，幫助他們的學習成績取得了突飛猛進的進步，並幫魯西西獲得了國際數學大賽的桂冠！
當讀完這本書後，我被魯西西和皮皮魯對小人們的那份善良深深的感動了，他們對小人的情誼是多麼深厚啊！竟然不顧父母的責罵去保護這五個小人，最終他們的善良也得到了豐厚的回報！
媽媽，這本書真的很精彩，您一定要抽時間仔細閱讀哦！
祝
身體健康！
你的兒子：鄭闖
20XX年4月19日
篇四：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
星期六，媽媽給我看了一部電影—《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》。
這部電影講的是主人公魯西西偶然發現了五個罐頭小人，和他們成了好朋友！魯西西是個有愛心的小女孩，爲了照顧罐頭小人，花費了許多精力，結果自己成績下滑，罐頭小人知道了很難過，爲了感謝魯西西的照顧，決定幫助她提高成績！在一次考試中還幫助了其他成績不好的同學，讓大家從“差等生”變成了“優等生”！但是好朋友之間也會出現摩擦，後來罐頭小人離開了魯西西，來到了皮皮魯給他們安置的新家！可不幸的是學校發生火災，魯西西和幾個同學都被困在大火中，危急關頭，罐頭小人開着直升機給他們送來了救援繩，讓他們順着繩子滑下來，可是，火勢太大，輪到魯西西的時候，繩子突然着火了，其中一個罐頭小人就以身滅火，救了魯西西，自己卻燒成了重傷！
電影看完了，我被電影裏他們之間的友情所感動，他們助人爲樂的畫面深深地觸動着我！我要向他們學習，做一個助人爲樂的人，學習固然重要，但品質比成績更重要！我們要在好品質上做出好成績！
篇五：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
國慶假期，媽媽帶我去看電影，電影的名字叫《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》，媽媽說這是她童年的回憶，我帶着媽媽的回憶走進了電影院。
電影講述了魯西西在罐頭裏發現了五個小人，和他們成爲了好朋友，由於要照顧五個罐頭小人，花費了太多精力，魯西西的成績直線下降，五個罐頭小人很難過，決定要幫忙她，他們很聰明，很快學會了很多本領和知識，然後用自己的本領來幫助魯西西，魯西西的成績提高了，他們快樂的相處。
幫助別人是快樂的，在今後的學習和生活中，我要像魯西西一樣，做個樂於助人的人，如果大家都能互相幫助，那我們的世界將是一個多美的世界。
篇六：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
國慶節期間，我和媽媽一起觀看了一部電影，名叫《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》。看完這部電影，感觸頗深。
朋友與友情
罐頭小人出現後，魯西西的生活發生了很大的變化，他們彼此陪伴、照顧，成了很好的朋友。
但是好朋友也會發生摩擦，他們之間發生了爭執，罐頭小人離開了魯西西，來到了皮皮魯給他們安置的新家。不幸的是被嫉妒心極強的李同學關進了學校的配電房裏。當魯西西得知罐頭小人不見後，焦急萬分，放棄了考試並找到了他們。
就在這時，意想不到的是配電室在同學不正當操作時發生了火災。火勢很快蔓延到整個教學樓，魯西西勇敢的站出來，帶領同學們跑向頂樓平臺逃生。此時，罐頭小人們爲了救出好朋友，集體出動，挺身而出，其中上尉爲了救魯西西，隻身撲向火海，這一刻我的淚水一涌而出。
我被魯西西與罐頭小人的友情所打動了。朋友是在你遇到危險時，義無反顧的幫助你；是陪你一起玩，一起鬧，一起學習的好夥伴。朋友是永遠不會拋棄你、遠離你，背叛你，不管和你之間發生過多少矛盾，都在你需要他時出現在你面前。
魯西西與罐頭小人就是真朋友、真友情。
成績與品質
一場考試讓魯西西從“優等生”變成了“差等生”。當魯西西以“差等生”的角度來審視這個學校、家長，發現有很多不公平。
無論是學校還是父母，都是以成績爲重。在學校，成績好的坐前面，成績差的只能坐後面；成績好的才能做自己喜歡做的事情，成績差只能學習；成績好的能參加各種學校活動，成績差的卻不能。在家裏，成績好的要什麼有什麼，成績差的要什麼沒什麼。
我認爲這是不對的，品質比成績更重要，你有好的學歷卻沒有好的品質，誰都不會要你；你沒有好的學歷卻有好品質，起碼你能有一份像樣的工作；如果你既有好學歷又有好品質，那是最好的了。我們要在好品質的基礎上做出好成績。
老師
電影中的老師對學生嚴厲苛刻，偏愛好學生，在學生心目中是“壞老師”，但她在最危險的時候第一個想到的還是自己的學生。
在現實生活中，我們的老師都是真心愛我們的，也是真心爲我們好。他們在學習上對我們嚴厲，生活上對我們關愛，我們也要用自己努力去回報老師。
這部電影是第一部能讓我引起共鳴的電影，也反映了許多教育問題，讓我學會了一個道理，成績好不是真的好，品質好比成績好更重要。
篇七：魯西西和皮皮魯之罐頭小人觀後感
“這所學校怎麼能這樣呢？”“還好我們學校不是這樣的。”……
這是國慶假期第一天發生在政務區銀泰城華誼兄弟電影院4號放映廳的對話。當時正在放映的是根據鄭淵潔童話故事改編的電影《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》。
這部電影的主角是一對兄妹：哥哥皮皮魯和妹妹魯西西，他們各有所長，哥哥擅長機械操作，妹妹學習成績好。但是，由於學校、老師和他們的爸爸媽媽只看重學習成績，導致他們在學校和在家的待遇可謂“天壤之別”：在“天”的是學習成績好的魯西西，在“壤”的是學習成績不好的皮皮魯。學習成績不好甚至連養寵物和參加學校課外集體活動的資格都沒有。
一次偶然的機會，他們結識了從罐頭裏面走出來的五個罐頭小人：上尉（身體好）、博士（聰明，有智慧）、藝術家（喜歡畫畫）、約翰（精通多國語言）和歌唱家（喜歡唱歌）。在博士的幫助下，皮皮魯在一次考試中取得了滿分，而魯西西因爲失誤，罕見地考了一次不及格，就這樣他們在學校和在家的待遇來了一個大“反轉”。其後圍繞着怎麼幫助成績不好的同學提高成績，爭取參加學校活動資格，他們又經歷了一系列冒險趣事。最終，一場意外發生的火災，使得學校、家長意識到成績不能代表一切，有一些品質是課本上沒有的。
觀看完這部電影，電影中這所學校的一些做法讓我十分氣憤，爲什麼成績好的同學就可以享受最好的待遇，而成績不好的同學就得受到區別對待？爲什麼體育課可以被隨便佔用？
同時，我也學習到，作爲學生，我應該努力學好文化知識，注重學習與實踐相結合，就像電影裏所說，這纔是提高學習成績的最好方法；此外，有些品質是課堂上學不到的，我們的身體裏都應該住着電影裏的五個小人，以實現德、智、體、美、勞等各方面全面發展。