《青春派》觀後感作文
《青春派》觀後感範文（精選11篇）
看完一部經典作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編整理的《青春派》觀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《青春派》觀後感範文篇1拍高考題材的電影不少，但是能做到如此掌控的電影卻很少見。
16歲的時候，高考失敗，重新復讀，覺得這個世界所有東西都在跟自己作對，家長、老師、高考、女友、同學、鄰居。而正是在這個復讀的一年中，加速了成熟的腳步，復讀的不只是高考，而是從青蔥到青春的成長。
青春的成長就是不斷經歷第一次的過程。沒有戀愛過，沒有告白過，青春的熱血會衝破自己的懦弱。但是青春的熱血一般伴隨的都是頭破血流的反省。無論是父母還是老師，總會在你熱血的時候給你當頭一擊棒喝，人難免就又會縮了回去。走一步，退兩步，思第三步，哪一段第一次不是這樣。
青春的成長總會伴隨着亦敵亦友的朋友，他們會跟你爭妹子打得頭破血流，也會在外敵當前的時候做你最堅強的後盾。他們可能跟你在同一個宿舍，你們沒有深交，但當他消失的那一刻，好像又掏空了你生命中的某一種習慣。他們可能外向可能內斂可能單純可能細膩，但你總能接受各種多樣性而又不帶成見。
青春的成長就是第一次的戀愛，大千世界的戀愛故事大體是你愛的人愛別人，而愛你的你不愛。這個基本的道理我們都知道，但是體驗了第一次才知道爲什麼戀愛的魔力讓你對不愛你的人專情，而對愛你的傲慢。男主角居然也只有在自己失戀的深淵才能體會父母要離婚的傷感，哪怕他早就知道這是一個局。也就只有在時間和對戀愛新的體驗中，才知道應該欣賞愛你的人對你的付出，雙宿雙飛去了人大。
所以說，青春的成長就是從懵懂到體諒。電影裏面，像我們影子的中學生們都像我們曾經一樣，老說別人幼稚，而自己幹着沒有擔當的幼稚的事情。而我們接觸了社會，知道我們無法保護同伴，知道我們身邊看起來跟我們一樣人有着不同的身家，知道我們對朋友揹負的重擔的無知程度，知道我們父母老師所經歷的不能言說的痛。知道了這些，很難再幼稚下去。所以，我們體諒、我們擔當、我們分擔、我們纔可能進化成更好的人。
雖然字幕的最後，居然和曉凡都考去了人大，雖然居然懂得了曉凡換髮型的原因，雖然看起來居然這一次要緊緊抓住愛自己的那個人的付出，但青春總伴隨着來來回回。說不定他會再次放棄愛他的人選擇他愛的人。但是，在復讀戀愛的這一段旅程，他只是更清楚了自己想要什麼而不想要什麼。所以，青春的第一次，總要嘗試，不在嘗試中失敗，哪能從失敗中找到成功呢？
不同的時代，有不同時代青春的故事。很明顯，80後90後的青春不是北京胡同家屬大院，山西汾陽晃盪迷茫。但對於青春的叛逆，青春的成長，每個重新翻看這一段的人，總會敲擊到內心的共鳴。
秦海璐的老師演技真是神一般的，前面潑辣又幽默，最後說心裏話那一段說到動情的地方，忍住眼淚而上嘴脣還一直抽動，真是細膩到家了。
各位中學生主角更是非常搶鏡，男主角讓人想起當年的夏雨，而李飛的飾演者每一場戲都讓電影院充滿歡樂。
《青春派》觀後感範文篇2明天，8月2日，由劉傑導演執導的《青春派》將盛大起航全國放映。這是部怎樣的片子？講述了什麼？
《青春派》主要是講述高三學生的生活與心理、情感。男主角是一個浪漫派人士，他在高考前拍畢業照時，鼓起勇氣當衆朗誦泰戈爾的詩，向心儀的女生表白，獲得了對方的接受。然而，甜蜜的初戀剛剛開始卻被聞訊而至的母親所破壞。倒黴的事情總是接踵而至。當他想要爬牆去追回離開的戀人時，卻摔傷了尾骨。失戀的低落，受傷的難受，這些都讓男主角高考失利，最終沒能考入戀人所在的學校。
男主角決定復讀，追上戀人黃晶晶的腳步，追上這段令人心酸又甜蜜的愛情。而在這個過程中，他認識了不少講義氣的哥們兒，與他們共同度過了一個精彩的高四歲月。
看到《青春派》的時候，我腦子裏閃現的就是，從《致我們終將逝去的青春》到《小時代》再到《青春派》，這些都是講述的青春。青春電影扎堆放，是我們缺少青春嗎？
是也不是。
每個人都有他獨特的青春解讀，有的無理取鬧，製造了一些笑點後歸於沉寂；有的高高在上，只爲了編織那不切實際的夢；有的卻希望從更接地氣的角度來詮釋大衆的青春，成功與否，還待明日你我的反應。
青春電影道出了我們隱祕的白日夢，也拍出了我們的搖擺不定，更讓我們再次面對那精彩又緊張的高三生活。這些電影讓我們懷念着那年歲月，對於早已過了青春歲月，抓着青春尾巴的我們來說，這些電影似乎也不無道理，不無看頭。
很多人說，《致青春》讓我們明白了“只有長得好看的人才有青春”，而《小時代》則進一步“深化”了，說“只有長得好看又有錢的人才有青春”。而《青春派》會告訴我們什麼呢？也許只有瘋狂的人才有青春？還是高三是最值得回憶的青春，也是最殘酷的青春？我們難以定義。
青春，就在你我心間。就如童心，不拘於年齡，不拘於外貌，誰都可以擁有，只要她真正擁抱青春。
青春尚未丟失，爲何要看着青春電影緬懷你逝去的青春？走出電影院，走出你的“狗窩”，走出你狹隘的世界，向新的世界邁進，你會發現電影中的青春只是藝術品，唯有生活才能讓你真正走進青春。
《青春派》觀後感範文篇3《青春派》的導演劉傑此前一直致力於小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中於偏遠地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫。《青春派》是他的首部商業片，而且是以他“60後”的身份來拍攝一部反映“90後”的電影，具有較強挑戰性。
不過，從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感並無多少脫節之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學生的角度出發，真實的再現他們歷經高考前後那段日子的生活。而對於很多觀衆來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己學生生涯的過程。尤其是對於我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前後的經歷幾乎都會成爲每個當事人心目中永遠難以磨滅的記憶。《青春派》中出現的大量學習氣氛緊張的教室、宿舍學習場景以及嚴師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象徵意義，甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。
除了高考，影片涉及的一個比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業之前當着全校師生的面向自己心儀的女生表白，結果引來了軒然大波，導致高考失敗，不得不復讀一年。在復讀過程中，這段感情成爲支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現了這一特殊年齡段的感情的懵懂與衝動，客觀反映了這一代人對於愛情的態度，同樣對於有着高中經歷的觀衆而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學業高度緊張的日子裏，幾乎每一個心目中都有着自己喜歡的“那一個”，只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經歷不一定是每個人都具備的，但卻有着每一個從這個年齡段走過的人的影子。
雖然是一部表現高考壓力的電影，導演劉傑也未刻意將影片變得過於沉重，而是爲影片加入了不少喜劇元素。因爲對於很多人而言，這一段時期的經歷往往是痛苦與快樂並存。重要的是，這段經歷對於成長具有極強重要的意義。除了學習，影片還在很多細節上再現了這個時期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長過程中進步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對於高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對於“幼稚”的指責與批判。有的是每一個經歷過高考的人的熟悉的場景與經歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切。可以說，這一部《青春派》，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從學生時代走過來的普通人的青春。也正因爲如此，這部影片纔會顯得如此親切，讓人感動。
《青春派》觀後感範文篇4“奼紫嫣紅開遍，也不過是斷壁殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”青春告訴我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開。
電影《青春派》講述了一位高三學子居然在高考前五天拍畢業照時，當着全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的女同學黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來的媽媽破壞了，初戀很快就結束了，高考卻大受影響失利，最後居然選擇了復讀。
也許在居然長大之後會爲那次的瘋狂而後悔不已，可是在那時，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動。居然在第二次照畢業照時，他用泰戈爾的話來總結過往：“儘管走下去，不必逗留着，去採鮮花來保存，花自然會繼續開放。”
但我卻並不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時的野花，綻放時紛紛擾擾，凋零時落英繽紛，短暫而悽美！“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時。”青春，我們需要堅定地往前走，因爲我們辜負不起。
我認爲人的一生也許會邂逅許多美麗，但只有適時而開的那朵花纔是屬於自己的，過早採擷只會加速她的凋零。也正是因爲如此，影片的最後，並沒有交代居然的愛是否修成了正果。我想，應該是沒有吧！或許在未來的某一天，居然看着騎着單車的男孩，也會心中一動，
想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事。回想起曾經喜歡的那個女孩，但卻發現自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。
《青春派》中撒老師說過這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰，幹它個無怨無悔。”而青春最需要的也正是這樣的無怨無悔。
只有不間斷地追求不停止的奮鬥，不消失的夢想，才能創造青春之輝煌，才能擁有無悔的青春。但這種無悔的青春並不是要把人間的酸甜苦辣嚐遍，也不是要把不屬於這個時期的事都經歷一遍。所謂無悔應當是平靜淡然的姿態，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不後悔。
記得有哲人說過：“若花不開在路上，就一定會開在路的盡頭。”我說，在青春的這條路上，我們不必過早地追求不屬於我們這個年齡段的東西，只要我們努力了，奮鬥了，青春之花就一定會開放在路的盡頭，所以此時，我們要做的'就是一路向前，靜待花開！
《青春派》觀後感範文篇5中國人向來有悠久的考試歷史，長達1300多年的漫長科舉制度爲我們提供了無數考試的素材。時至今日，范進中舉時的瘋狂或許已經不再呈現，但對於考試本身的熱衷卻仍然有過之而無不及。從小學到大學再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、託福、雅思、考公務員……中國人可謂活到老考到老。
當然，在衆多的考試中，高考依然是最重要的一環。每逢六月則各種奇招倍出，紛紛爲之讓道，所謂天大地大高考最大，全民關注的目光每年都讓原本就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說到底，在這個沒有更多驚奇的年代，高考已經是一道另類的奇觀，讓我們體驗着不同平常的感覺。
在這種氛圍之下，由劉傑執導的《青春派》的出現或許不算突兀。相對於前段時間那部在黃岡中學拍攝的《全城高考》，這部由黃岡廣電出品的作品更關注高考者的內心自我，於是本片觀衆也會注意到出品方里面的黃岡要素。說起來，黃岡作爲高考的神蹟之一，全國百分之九十的同學大概都曾經咬牙切齒地做着他們的試卷複習高考。只是不知道兩部關於高考話題的作品都跟它有關，到底是巧合還是故意。
作爲一個喜歡邊緣題材的導演，劉傑選擇高考這一熱門話題確實有些一反常態。然而，相對於國內娛樂氛圍中高考近乎被禁忌的現狀，或許拍攝高考題材其實才是一種真正的另類。而且，雖然是拍攝這樣相當嚴肅的話題，他也試圖以一種非主流非官方的方式來詮釋。
高考是一大羣人陪着一個人在受罪，哦，或者也可以說是在成長。漫長卻又煎熬的時間裏考驗的不光是自己，董子健飾演的居然，就在表白失敗、高四復讀重新開始高考衝刺，此間的利害關係，父母、老師、老師和同學都會給予壓力，當然更爲緊要的是自我對個人的認知。
世界從來都不是我內心的世界，雖然叔本華、尼采都以爲世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當然也不是居然的意志。其實，從某種意義上講，高考更像是一個加速器，它讓那些稚嫩的心靈在煎熬中迅速成熟。或許，只有在復讀的過程中，居然纔看到黃晶晶（安悅溪飾演）之外的世界。
如今的世界早已經不是當初的矇昧年代，所以也不會再有那種天真到一無所知的女生。其實就生理髮育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個不再有各種強制限制的年代，十七八歲的女生事實上已經遠非同齡的男生所能理解。對於剛剛開始的戀愛感覺來說，青春其實就是一場錯位的故事，而在這其中誰先成熟誰掌握着主動。於是，本片與《那些年，我們一起追過的女孩》一樣，又明顯處在內心世界女強男弱的局面，即便電影中的戀愛不能成功，事實上也會給一些觀衆以某種自我認可式的期待。
《青春派》觀後感範文篇6不瘋狂，怎叫青春？當他當着全校師生的面大聲對她讀出泰戈爾的詩時，當他爲了她高考交白卷的時候，當他站在站臺望着她遠去的背影的時候，我知道我做不到那種瘋狂，我也很想如此瘋狂。高考都離我有兩年半的時間了，卻勾起了我緬懷青春，祭奠高考的心。與居然（男主角）相比，我的高中生活就是一張白紙，搜腸刮肚想了一番，無非是無休止的考試和題海，頂多就是兩週一次的“放風”時間。總之，我的高中一片空白，或許，也不是一片空白，只是少了一種類似QQ空間的東西來記錄心情吧。整個高中時代，我究竟收穫了什麼？
除了上課、吃飯、睡覺，我不記得自己有過什麼其他的活動了，按着老師的安排，重複着同一件事，雖然也會因爲成績時好時壞而傷心，在成績出來前膽戰心驚，真不知道那些題海教會了我什麼，我又從中學到了什麼，如果是堅持，我只能“呵呵”了，當時用心做的試卷，現在又記得多少，該是都還給老師了吧！
就算記得，拿到現在又有多少有用呢？現在想想，高考成績出來時我也沒必要那麼在乎，在擠破頭的這場大戰中，我走過了獨木橋，但我是失敗者，因爲我沒有達到自己的目標，我自感在同學面前擡不起頭，也不敢談及此類話題，但事實是，我不比任何人差。
在人生的道路上，高考是一個出路，並不是唯一的出路，是折點，非終點。怎麼辦，高中三年，我真的回憶不起來什麼，或許真的是我太沉默了，因爲在那種環境下，我根本不想表現什麼，比成績我是失敗者，在那裏便會受到冷落（事實上，不管在什麼地方，你做的優秀，便會是大家簇擁的對象）但是每個人都有閃光點，都該成爲一箇中心。糟了，高中的那些戰友我又還記得哪些？我都記得，可是有什麼用呢？只有幾個交心的朋友，真心相待。
當需要一雙手的時候，會不吝的伸出來嗎？大概，不踢你一腳就是好事了吧！回到現在，大學生活，沒有了束縛，沒有了限制，一切都是自主，我反而覺得很輕鬆（雖然偶爾會因爲一些事感到壓力到）但我是開心的，我有自己的安排，有自己的目標。好了，大學裏也還有好多目標沒有完成呢，言盡於此吧。很是期待第二部，從別人的故事中找尋自己的影子，藉以安慰自己吧。
《青春派》觀後感範文篇7昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業的時候上映的。一直沒機會去看，當時要會員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看，一隻腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而現在呢另一隻腳已經離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈爾說開始，以泰戈爾說結尾。講述的是一個高三畢業生因早戀而高考失利，重新走上覆讀的道路，再次經歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在裏面感受到了現實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學，儘管他現在快當爹了。
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影裏的撒老師很像。有着一頭刻板的短髮、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴。說實話，很多時候很怕她，但在心裏又很佩服她，因爲她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯裏遇見過很多的好老師，有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友，沒有高高在上，在那時便喜歡畢業後還是會懷念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業後纔會漸漸發現讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬於後者，就像男主結尾時對老師表達愛意時所說“我們永遠不會忘了您，說恨您，但也很愛您。”
我們用一個6月進行高考，卻在以後的每個6月裏來懷念這場考試。但是，我並不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什麼“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太爲誇大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數量大大增加，那些原本是二本的考生到最後卻只能走上專科與復讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量裏最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結果是假的，即使到最後懷念的是過程，那也是在考上大學以後。
影片的另一個關鍵詞是早戀。早戀害男主成了班裏唯一的落榜生，同時早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之後考上了名牌大學。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結果的，但是沒有早戀的青春是會後悔的。看過關於早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，裏面的女主爲了靠近優秀的男主，努力讓自己成爲了更好的自己，用同樣優秀的自己去吸引了優秀的他。這種正能量的喜歡在青春裏才顯得有意義。
《青春派》觀後感範文篇8青春是稀裏糊塗的，橫衝直撞的，口號的，口號的，口號的，經歷過高考的青春更是。那時候總懵懂卻覺得前路很清晰，那時候總迷茫卻覺得有夢想就有無限可能，那時候還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露着一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒有這樣美好的電影，拍過的幾部關於高考的青春片，實在不敢恭維。直到《青春派》——這實在不是一個討巧的片名。
《青春派》之所以成爲第一部高考青春的美好影片，完全因爲它建立在童話的雲端上，儘量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，並且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現了。當一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那麼火花就這麼倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟着熱。我是盼着像《青春派》這樣的小成本影片走紅的，不僅是因爲它這樣如童話一樣美好，還因爲它是中小成本影片的典範。如果走打鬥路線，中等成本的電影《激戰》應該是一個標本。但小清新的，唯《青春派》。這部片子的檔期不咋地，前有狼後有虎，對於中國院線經理而言，沒有大明星的《青春派》不會討他們的喜歡。但我說的正是明星這塊。該片成功很重要的一點就是選角成功。雖然秦海璐貢獻了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健纔是亮點。這個據說是某大牌經紀人公子的90後演員，一出道就風華正茂。客觀地說，很不錯。無論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時候你都會想，這樣的沉穩，像一個93年生的孩子嘛。前途無量。片中的幾個女學生選得特別像高三生，很有代入感，而男一號周邊的幾個小夥伴，則各有性格，很好的調動了觀衆情緒，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最基本的成功了。《青春派》做到了。想起我高三時，跟同學在宿舍說着髒話說着理想，在課間休息時對着走過的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經過，她的小腿像蔥白一樣乾淨，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛情和友情，眼淚飄灑而至。看之前並沒有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動作在想念着各自的青春。
《青春派》觀後感範文篇9前幾天閒來無事就看了這部《青春派》，本來只是聽別人推薦的說很好看，直到我看完，我才發現我的心久久不能平靜。自從出現了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內地影壇能出現一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽光燦爛的日子》的悸動與迷惘，也沒有《致青春》那樣多的傷感和遺憾？不是別人的故事，更多的，它能讓每一個人都可以或多或少的產生共鳴，覺得電影裏面某一個人物的故事其實講的就是自己。我們可以在影片裏清晰地看自己成長的影子，那些被歲月洗滌過的酸澀，那些到我們到白髮蒼蒼的時候還記憶猶新，總會去忍不住回憶的點點滴滴。
終於，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會誤以爲這是一部典型的小成本製作，找了“青春”這個討巧的題材打打懷舊牌，最後落入俗套，看到的只是矯揉造作和無病呻吟。可是，相信我，這次你們全錯了。《青春派》是一部一氣呵成，沒有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺詞都可以讓觀衆在這樣一個炎熱的夏天，會心的大笑之後走出電影院，然後沉浸在自己關於青春的回憶裏。有一些溫暖，但絕不是躁動不安的感覺。60後的導演劉傑在這部電影裏講的是95後的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會擔憂影片內容是否“接地氣”的問題。事實證明這樣的擔心是多餘的，劉傑交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不侷限於某個年齡層，它是每一位面對過高考的人都熟悉的場景。也有過很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》？。但是前述高考主題的電影之所以沒能收穫成功，是因爲在創作方面，“爲高考而高考”，把“高考”這個特定定義下的場景拍的過於程式化：太貼近生活，觀衆沒必要再去過一遍那段相對而言其實很枯燥的日子；太過遠離生活，觀衆又會覺得太假，產生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來源於生活卻高於生活的初衷，高考的殘酷得到了如實反映的同時，也把高考之前那段時光中可能的趣味點都挖掘了出來，還拼湊成了一盤味道不錯的菜：電影從一開始，就讓觀衆覺得“有戲”，願意看下去（由於涉及到劇透，原諒我賣個關子），雖然整個故事說白了就是圍繞男主角如何希望通過復讀，考上自己心儀的女孩所在的大學所展開，但是每一段圍繞這個核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶動了情節的發展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》並沒有什麼大起大落的情緒，或者感天動地的感情，只是一羣平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實、自然，足夠讓觀衆被影片所觸動，足夠讓觀衆在看完電影之後，不由自主地想起一些和自己有關的往事？。值得表揚的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時代的純真、倔強，17、8歲年齡的夢想與追求，都被他們本色的“演”了出來。這也算得上是劉傑導演的聰明之處，畢竟經過演技薰陶的職業演員，能找幾個能演得好高中生的本來就難於登天，更何況在這樣一部“羣戲”頗多的影片裏，稍不留神，職業演員的表演就會鶴立雞羣，顯得非常突兀。
我深信，每個人在自己的內心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備着搬上大銀幕的網絡電影《青春期》能有什麼樣出色的票房收穫，那種重口味的青春也許也會發生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲存在自己的記憶裏的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說《美國派》是屬於美國青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬於歐洲孩子的頑皮記憶？。那麼，《青春派》在我看來，是近年來中國影壇少有的可以貼上類似標籤的電影。
看完《青春派》，我回憶無限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經歷，也曾那樣喜歡過一個人，只是沒有想男主角那麼勇敢的表達出來，我的喜歡被高考埋在了心裏。所以我看這部電影更多的是喚起了我心裏的共鳴，喚起了我高中那種充實忙碌，痛並快樂着的感覺，頗有感觸！這部電影清新，搞笑，又有幾分勵志，真的很不錯，很值得推薦，雖說是小成本製作，但是確實是一部很經典的電影！
《青春派》觀後感範文篇10早幾天，媽媽帶我去看了一部電影《青春派》，這部電影寫了在高考前一些學生的表現，同時我也看出努力和不努力的差距……
我對電影裏周強這一人物印象非常深刻，周強家裏條件並不好，家裏傾其所有隻能送他一個人出來讀書，父母寄予他的期望很高，因此他特別刻苦他不想讓他們失望，每當深夜別人已經進入了夢鄉，他就會帶上書本去廁所利用那微弱的燈光看書，有時看到凌晨兩三點纔會拖着疲憊的身子會寢室，就這樣日復一日，堅持不懈，功夫不負有心人，他的成績越來越好，最後遙遙領先，考上了夢寐以求的大學——清華大學，我們看到了他燦爛的笑容。
而另外一個角色齊明智家裏條件也不好，他是家裏唯一的兒子，父母親很溺愛，從小沒好好教育他，讓他養成了許多壞習慣，他不愛學習，每次考試都落在最後，以致他讀書越來越沒興趣，越來越自暴自棄，發展到後來他和老師對着幹，老師也對他慢慢的失去了信心，他破罐子破摔，覺得這世界沒有一個人愛他，關心他，最後發展到逃學，這讓老師氣憤不已，拿他一點辦法也沒有，高考他只考了343分，只能去最差的學校，這時他幡然醒悟了，但已太晚，他只好選擇了復讀，打算從頭再來。
在這部影片裏我還看到了一羣偉大的媽媽，周強的媽媽省吃儉用爲了他能讀好書，再苦再累也不說，我覺得是愛的力量讓周強勤奮讀書，讓他的人生劃過了一道美麗的弧線，周強是我學習的榜樣，想想我的物質條件比他好多了，我也有愛我的父母，我沒有理由不努力。
齊明智學習不好，不是他不聰明而是他認真，我們不能做第二個齊明智，不能讓自己的人生留下遺憾，一定要做個拼搏的孩子，讓自己的人生絢麗多彩！
《青春派》觀後感範文篇11《青春派》是一部以青春爲題材的電影，主要講述了男主角居然在高考前拍畢業照時，當着全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收穫了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞訊趕來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬牆挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看着黃晶晶前往復旦的身影，決定復讀追逐愛情，於是，開始了一段瘋狂的高四歷程。
這部電影中令人感動的，可能是因爲有些事親身經歷過，所以感同身受。對於青春來講，每個人都有自己的定義，可能是在操場上揮灑着汗水的身影，可能是炎熱的夏天對着試卷發呆的無奈，可能是臉上淡淡的痘印，可能是校服下包裹着瘦弱的身軀，可能是內心深處被某個人牽引着的幸福與迷茫。對於青春，我們可以瘋狂，但不能浪費，不能辜負。於我個人而言，青春這個奇妙的年齡階段，是爲未來打下基礎，不讓未來的自己只是沉浸在過去的緬懷之中，不讓自己的人生留下遺憾。
青春中每個人都會產生一種美好的情感，那種對異性朦朧而又神祕、固執而又忐忑的情感。而這種情感也有正反兩面，如果你控制得好，這會成爲你前進的動力，成爲你實現自己價值的一種途徑；但如果並沒有控制好，那麼就像墜入深淵一般痛苦、無法自拔。這部影片中的居然對於這種情感的把握並沒有控制得當：他在拍畢業照的時候向黃晶晶吟誦泰戈爾的詩，以莫大的勇氣爭取愛與被愛的權力；他在半夜妄圖翻窗跳樓，只爲在那個時刻能見到黃晶晶，那般迫切彷彿是要在時間前行中逆向奔跑；他在南下的列車上突然出現，十八相送不過是少年最炙熱的心跳以及無法通過其他一切行動證明的思念與不捨……這一切，都屬於青春的瘋狂，屬於居然這輩子美好的、難忘的、瘋狂的記憶。但這個年齡段所謂的“愛情”，大多都是抱憾而終。居然因爲黃晶晶的離開傷痛不已，導致高考失利，開始了痛苦的高四時代。但也因爲黃晶晶的離開，居然將這種悲痛在高考失利後轉化爲一種力量，成爲他去追逐愛的動力，去使自己的內心得到肯定的一種動力。從而可以再次認識到，早戀並不是弊無一利。
這部電影中的另一大亮點，就是麻辣教師“撒老師”。撒老師是一個對工作及其負責，擁有較強的好勝心，在嚴厲的對待同學們時也深深愛着每一個同學。她的許多經典語錄給人留下了深刻的印象：兩眼一睜，開始競爭！不苦不累，高三無味；不拼不搏，等於白活。就算拼個頭破血流，也要給我衝進一本的大樓！
其次，本部電影的插曲《我的天空》也是一大亮點，在一個片段中，居然在操場上跑步，背景音樂便是這首熱血激昂的歌曲。其中“如果沒有離別如何學會承受打擊，如果沒有跌倒如何能夠學會爬起”與電影主旨相吻合。《青春派》以寫實爲主，真實地反映了高中時代的生活與內心的情感變化，整個電影不浮誇，不做作，電影的節奏把握的相當流暢，時間軸也異常地清晰。
這部電影中也有其他許多亮點，比如同學之間的打打鬧鬧十分真實，老師與同學之間的互動也符合實際。然而我稚嫩的文筆也只能停留在表層。
當我們長大以後，我們不會在黃昏拿上一本書去朗讀，挑個位置，背後是當時還喜歡着的人；不會因爲站着對答案而腰痛，不會在晚自習的時候傳小紙條聊天；不會再拉幫結夥找人一起去上廁所，不會再因爲小事和同桌鬧翻；不會再擔心數學課被叫到黑板回答問題，不會再有短暫的下課，10分鐘的分零食和亂聊天。青春是美好的，青春是美麗的，每個人一生只有一段青春，我們應該把握它，理解它，讓它不留遺憾！