學校領導述職述廉報告（精選6篇）作文
篇一：學校領導述職述廉報告
20xx年對我們學校和我個人來講都是令人難忘的一年。一年來，我能做到增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。嚴守黨紀國法，堅持乾淨做事、清白做人。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九屆五中全精神，學習習近平總書記視察山西重要講話重要指示，認真貫徹省委十一屆十次、十一次全會精神，不捨不扣執行黨中央和省委各項決策部署。
一年來，我認真落實黨委領導下的校長負責制，與班子成員一道，一手抓疫情防控，一手抓事業發展，科學謀劃、求真務實，比較圓滿地完成了本年度目標責任。堅持內涵發展，學校辦學定位進一步明晰，服務社會能力進一步提高，地方性應用型大學轉型出現新雛形，師生員工的凝聚力和自信心得到進一步提升。
一、科學決策、周密部署，築牢疫情防控底線
20xx年初，我國出現了新冠肺炎疫情。疫情就是命令，我第一時間返回學校，成立學校疫情防控領導組，和書記共同擔任組長。我個人始終認爲，我就是黨的人，要爲全校師生員工的安全負責，遇到疫情，要保持定力，不辜負組織期望，不辜負師生員工的期盼。
我多次深入食堂、衛生所、隔離室、校門口、超市、學生宿舍、教室、實驗室、物資儲備等一線，實地調查研究，檢查指導工作。先後主持召開62次疫情防控領導小組會議進行專題研究和形勢研判，親自修訂完善各個年級學生返校工作方案和常態化疫情防控工作方案，親自撰寫針對不同情形的疫情防控講話稿十餘篇。我多次對接xx市教育局、疾控中心和鹽湖區疫情防控指揮部，加強溝通，積極爭取防疫物資，及時彙報疫情防控工作。親自主持疫情防控應急模擬演練工作和學生進校工作。雖然家庭在太原，老人骨折和發病，我依然持續奮鬥在工作崗位。
服務師生就是我的責任。我多次審覈和安排學校總體網絡教學工作，到網絡授課一線檢查和解決網絡教學中存在問題，克服一切困難及時安排網絡中心擴大流量；及時安排學生處給湖北籍學生和家庭困難學生髮放流量補貼和生活補助，親自與湖北師生進行網絡視頻交流，緩解疫情帶來的心理壓力。超前研判，親自安排進行網絡教學模擬，並以持久戰的決策部署來推動網絡教學工作，開課率達97。63%，在全省網絡教學的覆蓋面中名列前茅；我校的大四開學預案受教育廳表彰並作爲全省學習的模板；在全省疫情防控大會上，我兩次代表學校分別介紹疫情防控與師生關懷、網絡教學與屬地管理等經驗做法。在春季開學和秋季開學，我給學生講好開學第一課，樹立共同戰勝疫情的信心。在大學校園，我主動與畢業生溝通交流與合影，做好畢業生典禮，給學生上好最後一課，畢業生離校主動到門口送行。這一系列做法，踐行了人民至上、生命至上的諾言；也在全校上下形成了團結一心、衆志成城戰勝疫情、做好事業發展的決心和氛圍。
二、學科建設與專業建設同頻共振，爲事業發展奠定了堅實的平臺
我們學校專業和學科門類較多，如何集中方向、形成合力發展，在20xx年我提出了“一個彰顯、兩個發展”的學科發展思路。在深入研究學科與專業互相關係基礎上，20xx年教代會上我又提出了學科建設與專業建設協同發展的思路，通過省重點扶植學科和省一流重點建設專業的協同建設，帶動校內其他學科與專業水平共同提升。
一年來，我持續推動專業建設、學科建設、科學研究和師資隊伍建設。在上一年度獲得4個省重點扶植學科和3個省一流專業建設點的基礎上，今年又獲得6個省級一流本科專業建設點，這些成果在省同級高校中名列前茅；我始終認爲，教學基本單位是專業建設和學科建設的基礎工程，一年來，我強力推動教研室建設，基本做到一個專業有一個活動場所，一個教師有一個進行教學和科學研究的位置；集中資源投入到專業實驗室建設，爲師範專業認證、新工科、新農科、新文科建設奠定堅實基礎；一年來，2A專業數量增加到18個，生源質量不斷提高；一年來通過“1331”工程建設，獲得國家自科、國家社科項目6項，首次承接了國家重大社科項目子課題，縱向科研項目及平臺建設立項經費達1000餘萬元，創歷史新高。13位教師獲得山西省社會科學研究優秀成果獎。一年來強力推動人才引進和校內教師考博，今年引進博士40人中，校內教職工學成回來的博士24人，我校在外讀博人數近70人，有效改變了學歷結構。與此同時，主推教職工民生，穩妥高效地完成20xx年、20xx年基本養老保險和職業年金的繳納工作和教職工週轉房前期準備工作，爲穩定人才吸引人才做好基礎工程。
一年來，我多次到系部指導專業建設和學科建設工作，多次指導和審覈學校碩單建設材料準備工作。一批學術帶頭人和學術骨幹不斷成長，各系部負責人專業素養和學術素養不斷形成，相關隊伍得到鍛鍊，短板與目標更加明晰。以旅遊、歷史、中文和音體美爲主體彰顯了黃河文化與河東文化的學科與專業特色，以計算機科學與技術、食品、化學、機電、物理等理工類爲主體，走出了產教融合的學科與專業發展特色，以中文、數學、英語、教育、體育、法律等爲主體的教師教育學科與專業發展特色也正在逐步形成。黃河文化特色、校企融合特色、教師教育特色三駕馬車正齊頭並進。學科建設與專業建設同頻共振，豐碩的成果和平臺爲今後事業發展奠定了更加紮實的基礎。
三、紮實融入地方建設，大學轉型出現新雛形
xx學院紮根河東大地辦大學，以地方性應用型爲辦學定位，融入地方經濟社會文化建設，才能凸顯我校的擔當和作爲。一年來，我認真學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示，把省委轉型發展的理念落實到我校的轉型發展中。根據我校實際，我提出我們xx學院要力爭做山西高等教育改革的踐行者、服務地方的科技與人才的聚集地。我提出併力促不同學科要用不同的方式服務山西省轉型發展，全方位服務xx市建設。食品、化學、計算機、機械等要聚焦xx糧油、果業、新材料、智能製造等需求，走校企合作之路；文旅、中文、歷史、美術、音樂等要聚焦黃河文化、鹽文化、文化旅遊、形象設計等山西尤其是xx的需求；經管、政法、體育等學科要服務鄉村振興、爲行業企業提供決策諮詢服務；數學、中文、外語、教育、成教等要爲xx市基礎教育提供人才培養和培訓。我主抓了以關公文化爲主題的第二屆海峽兩岸青年書法展，舉辦了關公文化論壇，影響深遠；主抓了山西省黃河文化生態研究院在我校落地，發佈課題公開招標，吸引省內外學者共同研究黃河文化；持續推動百名博士下企業、百家企業進校園、百項項目大攻關行動，提高了教師服務社會的能力。推動與西安交大簽署產學研合作協議等。推動千餘名師範生全面進入xx市各縣市中小學實習與服務。目前，校市合作呈現積極態勢，我校正全方位融入地方經濟社會文化建設，地方性應用型辦學定位進一步明晰，大學轉型出現了可喜的新雛形。
四、需要改進的工作
一年來，雖然事業發展有了大的進步，但學校還存在許多短板，獲取資源的能力還不夠強，補短板的氣魄還不夠大。如高級人才短缺問題，導致生師比還在19。73：1，離18：1的本科合格線有差距，離17：1的碩士單位申報要求差距更大；學校博士比率雖然達到18%，但離25%的碩單申報目標差距還較大；7億的債務中4。5億已經轉化成政府債券，但還有2。5億銀行貸款要在未來五年還清，每年還本與付息佔據年收入16%，風險較大，壓力巨大；碩單申報中，對信息的把握不盡準確；如何很好地利用老校區資源、利用校友資源進展也還不夠明顯。
作爲行政負責人，我個人對如何引進、以什麼方式引進人才在協調方面力度還不夠，氣魄還不夠勇，外出吸引人才、宣傳學校力度還不強，建立有效、高效的人才引進機制還沒有完全形成；面對學校發展中資源尤其是財力嚴重缺乏狀況，過去幾年我們通過化債解決了部分困難，同時支付了絕大部分在建工程款項，內部嚴格預算管理，提高了資金投放效率，有效地維持了學校正常運轉。但整體來看，我個人向上級講發展、爭資源的力度還不夠，督促各部門向上級、向社會爭取支持的力度還不夠大，獲取各方信息資源的力度還不強；沒有深刻認識到作爲行政負責人在學校發展的重要作用就是了解信息、爭取政策、爭取資源、爭取平臺。對學校發展的困難，向廣大師生員工傳導不夠，共渡難關的決心樹立的不夠，資源節約的機制體制不夠完善，對缺乏風險觀念、缺乏競爭觀念的固有思維破除的不夠。
五、其他方面
一年來，我首次提出建立校長辦公會會前學法制度，職能部門領導講法，校領導學法，樹立了知法懂法用法的良好氛圍。牢固樹立“一崗雙責”理念，在校長辦公會上多次提醒要樹立風險意識、法治思維，時刻注意“三重一大”等要求；對職能部門，我能經常提醒大家要秉公辦事、廉潔辦事，做純粹的人、做表裏一致的人，要管住自己人；要廉潔從政，守規矩，守紀律；在資金預算與資金支出上要注重節約，避免浪費。在個人生活方面，我本人嚴格要求自身，認真落實中央八項規定精神；在意識形態方面，我推動資金投入，從物防、技防等方面提高輿情監測能力；同時不斷提醒師生員工注意思政課堂與授課紀律、合法發表網絡話語。能及時和學校宣傳部、網絡中心就一些輿情及時研判，對一些輿情及時處置，保證校園平安穩定。
20xx年是“十四五”第一年，是謀好局、開好頭的關鍵之年。我會進一步增強政治意識、保持政治定力，攻堅克難，開拓創新，更好地爲黨和人民工作。在我們學校事業推進過程中，一方面要考慮改革、穩定和發展之間的關係，另一方面要通過發展解決前進中碰到的各種難題和問題，加強人才引進、加強內涵建設，提高依法治校的能力、提高謀事創業能力、提高資源獲取能力、提高服務社會能力。進一步強化責任意識，知責於心、擔責於身、履責於行，和班子一道，務實創新，帶領師生員工同舟共濟，推動學校事業高質量、高速度發展。
篇二：學校領導述職述廉報告
20xx學年，從“十三五”到“十四五”，按下了兩個五年規劃時空交匯的切換鍵，同時也按下了下一個五年高質量發展新徵程的啓動鍵，意義非凡。作爲教學副校長，本人堅持向課堂要質量、實現質量提升，走內涵發展之路；向教研要發展、實現以研促教，走科研興校之路；向管理要質效、實現依規治校，走改革求新之路，使學校教學工作取得新進展、實現新突破、再上新臺階，現將一學年個人工作述職如下：
一、強化學習，不斷提升自身綜合素質
作爲學校領導幹部，我深知只有加強學習，拓展思維，提高自身思想素養和業務素質，才能更好地擔負起新時期學校發展的使命。爲此，我以政治理論和職教文件爲導向，以業務知識和管理技能學習爲重點，以教育理論和教研科研爲突破，多方學習，提升素養。平時全面學習領會20xx年全國職業教育工作會議、文件等精神，落實習近平總書記對職業教育工作作出的重要指示，立足區域經濟社會發展和“xx灣區”城市品牌建設需要，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，推動學校“十四五”發展規劃落實落地。
二、強化責任，不斷提升崗位履職能力
秉承“團結、落實、責任、自律”的理念，本人積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到堅持以學校大局爲重，個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。堅持教師本色，主動承擔教學任務，深入教學一線，帶頭教學巡視，堅持隨堂聽課，參加教研活動，開展課題研究。第二學期承擔食品專業《菜點成本覈算》2個班級的教學任務，嘗試了跨界轉型。帶領數學組3位青年教師參加20xx年xx市中等職業學校教師教學能力比賽，做好服務和後勤保障工作，確保如期提交參賽材料。帶領課題組成員紮實推進xx市教委教研室立項的《情境中的<山海茶藝>校本課程工作場所學習及其實踐研究》課題。同時，充分發揮示範引領作用，申報金山區第八屆“明天的導師工程”學科導師評選，並結合學校實際，開展《學習支架下的行爲養成研究與實踐——以食品科學與工程專業中本貫通數學教學爲例》項目研究申報。
作爲黨總支委員、第二黨支部書記，全力配合校黨總支深入開展“四史”學習教育，喜迎建黨百年華誕。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總體要求，注重黨員發展質量，有領導、有組織、有重點的做好發展黨員工作。創新教學支部工作特色，當支部黨員“政治生日”到來之際，送上《黨員政治生日賀卡》，傳遞支部的關心、希望和鞭策，引導黨員幹部時刻銘記共產黨員的“第一身份”和爲黨工作的“第一職責”。
三、強化管理，不斷提升學校辦學實效
作爲教學副校長，在學校管理中起着承上啓下的作用，因而工作中就需要制度管人、流程管事、標準做事。爲適應現代學校管理的要求，更好地開展教學工作，結合學校實際，對學校教學的各項管理制度不斷進行健全、完善，從而使教學管理工作制度化、常規化、科學化，爲全面提高教學質量提供保證，提升了學校辦學實效。
在xx市中職校第八屆教師教學法改革交流評優決賽中，創新備賽理念，以教學團隊爲單位，選派的5位教師中1人獲一等獎、1人獲二等獎、2人獲三等獎，取得了歷年來的最好成績。在首屆中等職業教育青教賽暨xx市第四屆基礎教育青教賽中職組選拔賽中，首次參賽的教師馬鑄獲得三等獎。
在第九屆xx市“星光計劃”職業院校技能大賽中，以新修訂的《星光計劃、國賽、世賽工作量覈定及獎勵辦法》爲指導，學校共參加8個學生組和2個教師組項目，汽車技術項目在強手如林的賽事中成功逆襲，獲得團體一等獎。
爲響應教育部“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點，學校積極申報第三批試點院校，一學年中共計129人蔘加糧農食品安全評價（中級）、智能網聯汽車檢測與運維（初級）1+X證書考覈。學校被授予優秀教學獎、優秀師資團隊獎、領軍院校獎，20xx年4月本人被聘爲xx市中職學校1+X證書制度試點專委會成員。
爲進一步展現學校的專業（學科）內涵建設、改革成果和服務社會能力，創新工作方式，開展以“提品質，樹品牌，助推學校高質量發展”爲主題的第九屆校專業（學科）帶頭人成果展示。
爲貫徹落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，持續推進教育部以及xx市教委關於“中等職業學校教學工作診斷與改進抽樣複覈”工作，根據《xx食品科技學校教學工作診斷與改進實施方案》階段性工作目標和任務要求，按學期分別開展了以“提升教學能力和實施課堂有效教學”爲主題診斷性和改進提高性聽課教學督導活動。
爲打造高水平教師教學創新團隊，推動教學改革創新，加強高素質“雙師型”教師隊伍建設，全面提高複合型技術技能人才培養質量，組織食品專業科申報國家級職業教育教師教學創新團隊。
四、強化反思，不斷提升領導發展能力
通過自省反思，我也深刻意識到作爲教學副校長，還有較大提升空間。如對學校發展缺少更深層次、更高品位的規劃；管理工作的精細度和藝術性還不夠。在今後的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更加飽滿的工作熱情、更加負責的工作態度，更加科學的工作方法，堅持在學習中實踐，在實踐中提升，在分管教學工作副校長這個依託衆人智慧、發揮個人才智的寬闊平臺上，更好工作，爲實現學校“十四五”發展規劃中讓師生更有品味、專業更有品質、學校更有品牌目標不懈努力。
篇三：學校領導述職述廉報告
一年來，我擔任副校長一職，分管學校支部的宣傳以及德育工作、安全工作、教育扶貧，學生資助、羣團、食堂營養餐、藝體工作等，涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校熊建明校長爲核心的班子成員配合下，在全校班主任和老師的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。一年來的工作讓我欣慰，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖。現從工作職責、廉潔自律、學法用法三方面對我的工作進行彙報：
一、認真學習黨的十九大精神及“一黨章兩準則四條例”
過去一年，作爲學校支部委員，分管宣傳和師生的思想政治工作，我認真學習黨的十九大精神及“一黨章兩準則四條例”，貫徹黨中央的決策部署，在加強理論武裝、推進全面從嚴治黨、指導學校各項工作和改革、推動校內規章制定實施、籌辦重大活動等方面做了不少工作，充分發揮了自己的職能作用。
二、堅決執行政治紀律和政治規矩，推進黨風廉政建設和反腐敗工作
過去一年，面對當前深化教育改革的關鍵時期，2018年四川省開始新的高考，普通高校統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》的精神保持高度一致。要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入領會黨中央對重大形勢的科學判斷和對重大工作的決策部署，切實履職盡責，凝聚和激發各方面積極性、主動性、創造性，精準發力做好各項工作。
三、帶頭貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府十一項規定和縣委縣政府十項規定。
要按照新時代黨的建設總要求，認真履行全面從嚴治黨主體責任，嚴肅黨內政治生活，嚴格執行民主集中制，帶頭貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府十一項規定和縣委縣政府十項規定及其實施細則精神，通過學習，我和全體教職工都樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，知道哪些該做，那些不能做，把自己放在黨規黨紀中，在工作中必須堅持全心全意爲人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統美德，廉潔自律，接受監督，永葆黨的先進性和純潔性。堅決防止和克服一切形式主義、官僚主義。
四、着力解決發生在羣衆身邊的不正之風和腐敗問題情況，開展掃黑除惡“打傘”問責等情況。
過去一年，作爲學校支部和行政班子重要成員，對整治羣衆身邊的不正之風和腐敗問題，是學校黨支部和行政班子職責所在，使命所繫，是不可推卸的政治責任。自己必須領導上作表率，勇於擔當作爲，嚴格落實“一崗雙責”，督促指導分管處室和全校班主任紮實開展專項整治。充分發揮監督作用，認真履行監督職責，重點對脫貧攻堅領域、資助項目資金管理使用等情況進行監督，發現問題及時督促整改。認真治理亂收費、亂定資料、亂辦補習班的“三亂”行爲。嚴格按照上級要求全面展開工作，樹立正氣，長期與歪風邪氣作鬥爭，並使之常態化，確保教學秩序正常。
五、牢固樹立法治理念，開展學法用法、提高法律素養情況；履行依法行政、依法治教；積極開展法治宣傳教育情況；堅定中國特色社會主義法治道路、帶頭學習憲法修正案。
過去一年，我充分利用各種渠道、多種形式學習和鞏固法制知識，在提高實效上下功夫，進一步提高自己學法、懂法、守法、用法的水平。使學校規章制度逐步走向深入化、規範化、科學化，加大對違法違紀、體罰學生造成不良後果和影響的教職工嚴肅查處的力度。結合十九大報告學習，牢固樹立“四個自信”及法制意識，反覆學習憲法修正案，精心打造學校法制宣傳陣地，加強法制德治文化硬件建設，爭做學法、用法、守法的表率。
六、個人廉潔自律情況。
過去一年，作爲學校副校長，但我從沒有搞過特殊化，從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局爲重，以集體利益爲重；“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心鬥角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方。
篇四：學校領導述職述廉報告
根據《關於做好事業單位領導班子和省管幹部20xx年度考覈工作的通知》（x組辦字〔20xx〕32號）安排，結合具體分管工作，現將自己本年度思想理論水平、廉潔自律、工作實績、落實全面從嚴治黨主題責任等情況彙報如下：
一、強化理論武裝，提升政治素質
一年來，堅持把理論學習放在首位，始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作爲重大政治任務，牢牢把握習近平總書記關於“學懂弄通做實”的要求，強化理論武裝提升理論水平。堅持認真學習習近平總書記視察山西重要講話重要指示、“三篇光輝文獻”，認真學習習近平法治思想、宣傳思想工作、教育重要論述及系列回信精神，認真學習黨的十九屆五中全會精神和省委十一屆全會精神，潛心研讀《習近平談治國理政》第三卷，認真學習《憲法》《民法典》等法律知識。在全校處級幹部培訓班以“堅持和完善人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治”爲題，講授學習體會，進一步把握蘊含其中的新理念、新思想、新戰略和新方法。
通過學習，深刻領會以習近平同志爲核心的黨中央統攬中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，科學把握我們黨所處的歷史新方位和麪臨的新形勢新任務，貫徹落實新時代黨對高校思想政治工作新要求，自覺堅持法治思維，自覺地用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐，推動我校思想政治工作，提升我校治理水平。
二、切實擔當作爲，堅定履職盡責
一年來，在同志們全力配合下，做好組織工作日常管理，狠抓分管和聯繫單位疫情防控和扶貧幫扶工作，全程指導電子信息專業碩士點申報工作，圍繞政治思想工作主線，培育和弘揚社會主義核心價值觀，全面推進理想信念教育常態化，取得了系列好成績：獲全省理論宣講大賽三等獎1項；入選全省基層理論示範宣講團成員1名，省教育工委“三團巡講”成員3名；省高校輔導員素質能力大賽中獲銀獎一項；獲省高校輔導員優秀工作成果11項、全國高校思想政治工作優秀論文徵集二等獎1項。我校分別被命名爲山西省第三批社會主義核心價值觀建設示範點、教育部第三批國防教育特色學校。下面僅就個人直接推動或主持的重要工作及存在問題總結如下：
(一）全面落實意識形態責任
認真落實《中共xx學院委員會意識形態工作責任制實施細則》，補充完善黨委中心組政治理論學習內容，提出把意識形態工作納入黨建工作責任制、幹部選聘、述職與考覈，推進校系領導幹部講聽思政課、校領導聯繫思政課教師等制度的落實，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門分工負責工作格局。完成每學期2課時形勢與政策課講授，參加2次指導思政課集體備課，指導思政課教師隊伍建設。
時刻密切關注重大、重要事件可能引發的輿情，與相關部門定期分析研判、梳理意識形態領域苗頭性傾向性問題和風險點，提出針對性對策或建議，推進輿情監測和風險評估，開展有效處置；年底對主要部門開展意識形態工作督查，強化責任落實，確保學校意識形態領域安全。
主持了《xx學院社團建設管理辦法》的制定，健全學生社團登記檢制度，強化學生社團思想政治導向。繼續推進校園各類媒體統一管理、審讀員對所有媒體全面監管制度等，堅守意識形態陣地。
（二）紮實推進思想政治工作
全方位開展黨的十九屆五中全會精神學習宣講。立足我校實際，安排部署指導宣傳部、思政部採用線上線下相結合方式，通過增設形勢與政策課，開展了面向2019、20xx級全體學生的全會精神在線學習；通過道德講堂培訓2017、2018級學生及輔導員代表，聆聽宣講報告會學生代表分別爲所屬班級學生做全會精神專題學習輔導等方式，確保五中全會精神宣講在我校師生全覆蓋。
繼續通過道德講堂、利用重大時間節點和重大事件開展系列主題活動、專題報告，宣講習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神，弘揚偉大抗疫精神、偉大抗戰精神和偉大抗美援朝精神，組織“四史”學習，講好河東文化故事，堅定師生聽黨話、跟黨走的信念。
圍繞建設任務和標準，代表我校在全省“三全育人”綜合改革試點院（系）總結交流會上，彙報了試點單位政法系融合各項辦學資源，形成“1233”人才培養模式，推動一體化育人體系建設，提升人才培養質量等推進情況，提出了下一步工作規劃。
創新方式開展暑期“三下鄉”社會實踐。面對疫情防控新形勢，率隊多方位深入調查研究，指導團委創新工作方式，分別招募22名線上、8名平陸縣本地線下教學志願者，以線上、線下相結合的教學模式深入平陸縣部官鄉西祁村繼續教育幫扶。同學們發揮專業優勢，通過開展豐富多彩興趣課程，宣講普法知識，講述河東文化小故事，講解疫情防控知識等方式，促進貧困地區孩子成長成才，在踐行志願服務使命，阻斷貧困現象代際傳遞實踐中，進一步堅定理想信念，主動擔負歷史重任，不斷從新時代賦予的使命中尋找自己發展方向，在民族復興征程中貢獻力量。此次活動被《山西青年報》報道。
（三）強化踐行聯繫領導職責
作爲聯繫院系領導，爲提高教育教學質量、培育合格人才、服務經濟社會發展，任職以來始終把學科隊伍建設作爲重中之重，創造條件，搭建平臺，細緻服務，傾心學科建設每項工作的每個環節，傾心學科團隊成員發展的全部過程，不斷提升學科建設水平，20xx年在專業建設、科學研究、服務地方經濟發展等方面均取得突破性成績：新增在我校聯合培養研究生7名（自帶3名）；數學與應用數學獲批省一流專業（負責人）；獲批國家自然科學基金項目3。5項（全校4。5項，主持1項）；獲1項山西省高校優秀成果（科學技術）一等獎（第一完成人），申報的山西省自然科學二等獎進入公示階段（第一完成人）；繼完成科協委託課題“xx市科技工作者狀況調查數據處理與統計分析”，今年指導完成了統計局“xx市全國第四次經濟普查”系列委託課題，獲批了xx市科技局“果業大數據平臺建設關鍵技術開發與應用”項目（主持），開啓了學科多方位服務地方新徵程。
（四）思想政治工作實效性仍需進一步加強
近年來入職的輔導員和思政課教師幾乎佔到一半，思想政治工作隊伍的政治素質、業務能力和綜合素養需不斷提高；面對新時代高校思政課改革創新的重要任務，有些方面在全校還沒有形成共識；思政課擡頭率有效性還沒有得到有效解決；全省高校大學生講思政課活動中我校成績不佳；我校思想政治工作任重道遠，永遠在路上。
三、堅持廉潔從政，履行主體責任
時刻把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面，始終把嚴守黨章黨紀作爲融入血液的自覺修養，築牢廉政思想防線。工作中，堅持依法治校依規辦事，繼續強化對分管部門聯繫單位黨風廉潔建設工作的監督力度，嚴格要求各單位堅持重要工作、重點環節、重要程序公開公示制度，嚴防腐敗問題發生，認真履行“一崗雙責”；嚴格執行中央“八項規定”，做到思想上淡泊名利，工作上勤儉從政，自身修養上嚴以律己，始終做到了清白做人、表裏如一。生活中，嚴格遵守廉潔從政規定，嚴於律己，嚴格要求親屬、子女和身邊工作人員，注重對照警醒，真正做到“自重、自省、自警、自勵”。個人事項報告中，做到真實、客觀，沒有任何隱瞞組織行爲。
過去一年有耕耘更有收穫。20xx年已經開啓，我要繼續帶頭踐行以人民爲中心的發展思想，深入研究、創新舉措、狠抓落實，繼續以夙業在公的精神，始終堅持真抓實幹，把落實抓到位、責任盡到位、工作幹到位。按照學校整體工作部署、安排和個人分工開展工作，堅持高標準，嚴要求，敢擔當，講奉獻，勇作爲。堅持初心使命，以實事求是的工作態度，以腳踏實地、求真務實的工作作風，恪盡職守，勤奮工作，團結帶領全校師生員工，爲完成新時代爲黨育人爲國育才歷史使命而努力奮鬥。
篇五：學校領導述職述廉報告
今年是碩單攻堅年，面對全校艱鉅繁重的攻堅發展任務，克服疫情帶來的不利影響，在校黨委和行政的堅強領導下，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記視察山西重要講話重要指示，全面落實省委和省委教育工委重大決策部署，圍繞中心，服務大局，認真履職盡責，積極擔當作爲，全面完成了各項工作任務。現將有關情況報告如下：
一、堅持學習，堅定方向，堅決落實習近平總書記重要講話精神
今年，中共中央總書記習近平再一次來山西考察，對山西的經濟社會發展提出了一系列的重要指示，其中對黃河文化生態發展又進一步提出了重要要求。我認真學習領悟總書記的重要指示，結合實際貫徹落實。經過多方聯絡，在教育廳的大力支持下，聯合山西師範大學、運城市人民政府，由我校牽頭成立了黃河文化生態研究院，全面貫徹落實總書記關於黃河文化生態的系列指示，落實“三篇光輝文獻”的精神，把總書記的講話作爲我們工作的前進方向和重要指針，展現我們的政治責任和政治擔當。黃河文化生態研究院由我擔任執行院長，目前已經進入規範化運行階段。
一年來，我積極參加校黨委中心組組織的集體學習和各類專題培訓，在學習強國、三晉先鋒、山西幹部在線學院網絡上進行自學。特別是黨的十九屆五中全會召開後，我本着要往深裏走、往心裏走、往實裏走的學習態度，堅持第一時間學，原原本本學、融會貫通學、全面系統學。進一步提高了胸懷“兩個大局”，立足新發展階段，貫徹新發展理念，聚焦新發展格局認識，更加堅定了自己以強烈政治擔當勇攀“轉型發展蹚新路”高峯的決心信心。
二、全力推進碩單建設工作，堅定促進學科發展
牽頭組織碩單建設工作，統籌安排，全力推進。碩單建設工作是全校的重點工作，20xx年我帶領碩單建設工作組全體人員加班加點，犧牲寒暑假休息時間，全年共召開了10餘次的碩單建設推進會。組織召開了以“真問題查擺”爲主題的專題推進會、“論證-修改-再論證”的多輪論證，對照碩士建設單位和建設點的要求，緊扣基本條件逐條盤點達成情況，整合資源，逐條落實。我單獨或者率領碩單建設工作組相關人員19次赴太原、北京等地進行碩單建設的彙報、溝通和協調工作。指導完善單位簡況表和支撐材料，審覈各申報點材料和單位申請報告。組織閉門會議及數十次專項討論，經過努力，最終碩士學位授予單位材料和農業（食品加工與安全領域）、旅遊管理、電子信息三個申報點的材料通過教育廳的形式審覈。
三、精心組織，分類指導，科研項目和獎勵再突破
積極督導，精心組織，採取強化申報數量、開展各類培訓、加強期中考覈、督促項目結題等措施來提升項目數量和質量。通過“請進來，走出去”，請高水平專家指導申報書。採取網上指導等多種方式進行項目書指導。20xx年共組織申報國家自然基金、國家社科基金、教育部人文社科項目等國家級課題合計102項，申報省級課題合計409項。共獲批省級及以上縱向研究課題168項，其中國家自然科學基金4項，國家社科基金一般項目1項，國家自然科學基金協作項目1項，國家社科基金重大項目子課題1項。省級以上項目的獲批數量創新高，立項數是20xx年立項數的1。3倍。在縱向科研平臺建設方面，向教育廳和地方政府爭取獲得了4個省級重點扶持學科、黃河文化生態研究院、山西省“1331”工程、運城市“1331”工程等專項建設經費，縱向科研項目及平臺建設立項經費達1017餘萬元，創歷史新高，在全省同類院校前列。凝練科研成果，教師獲獎取得新突破。獲得山西省第十一次社會科學研究優秀成果獎共13項。其中二等獎3項、三等獎5項、優秀獎5項，在全省41家單位排名第7。獲得山西省高等學校優秀成果（科學技術）自然科學獎一等獎1項。首次申報了山西省專利獎，我校14項發明專利獲得山西省市場監督管理局專利獎補資助項目，獲得7萬元獎勵。
四、積極推動對外合作，產學研合作再上新臺階
首次獲批工業和信息化領域省級產學研新型研發機構2個：山西省環保功能新材料聯合實驗室、山西省工業自動化產業技術研究院。首次與C9重點高校簽署產學研合作協議；與西安交通大學國家技術轉移中心簽署了產學研合作協議，並參與其運城工作站的工作協同。拓展“百名博士入企業”活動，從“一百”（百名博士入企業）向“三百”（百名博士入企業、百名企業（家）進校園、百項項目大攻關）拓展。255人（次）教師深入14個縣市區的230家企業進行了調研交流，企業等來校交流11批次、近百人，教師參與200餘人次，重點關注百餘項目並專項下基層洽談項目9次20餘項。全面啓動與縣級地方政府的戰略合作。與2縣政府簽署全面戰略合作協議，與3縣政府達成合作意向，與14縣市區（含開發區）相關政府部門保持有溝通聯繫，與6縣建立了“融企橋”企業交流微信羣。拓展與運城市政府及其部門的合作。起草並推進與運城市政府的戰略合作協議，目前與11個市級政府部門或機構建立有合作關係，組織開展或參與活動10餘次。
五、國際化推進初見成效，堅定信心持續提高
今年國際化的推進又有了進一步的提升。海峽兩岸交流再續新篇章。繼續堅持舉辦海峽兩岸“關公文化與中華文明”書畫展和“傳承弘揚關公文化，推動兩岸人文交流”專題座談會。全國人大常務委員會委員、外事委員會副主任委員、民革中央副主席張伯軍，民革中央聯絡部主持工作副部長張慶盈，山西省人民政府副省長、民革山西省委會主委張復明等領導出席開幕式或參加主持座談會。來自海峽兩岸及我校的專家學者現場進行了交流發言。國家和省籌公派留學項目申報再創佳績。7名教師成功申請國家留學基金委和省籌公派留學項目，共獲留學資助資金80多萬，在全省新建本科中名列前茅。六名教師獲得20xx年度省籌資金資助回國留學人員科研擬立項項目，立項資金20萬元。與馬來西亞博特拉大學、馬來西亞理科大學和韓國漢陽大學等國際名校建立聯繫，積極選派骨幹教師出國攻讀博士學位。目前已有5名教師獲得入學通知書，另有30名教師正在進行申請審覈。留學博士學成歸來。20xx年我校共有17名在海外攻讀博士學位的教師學成歸來。
目前存在的問題是，國際化的推進離學校二次黨代會提出的定位要求，還有一定的差距，還需要持續加強。表現在如下幾個方面：
1、國際化的運作體制和機制不夠健全，支持政策和激勵措施不足。
2、學校國際化的氛圍不濃，師生參與國際交流與合作的積極性和主動性不高。
3、高層次、高水平國際合作項目少，國際交流與合作對人才培養和學科建設的促進作用不夠明顯。
4、涉外招生專業嚴重不足，留學生的比例偏低，特別是學歷留學生的招生存在困難。
在新的一年裏，積極落實學校二次黨代會關於國際化辦學方針，按照校黨委、行政制定的目標責任和工作重點，穩步推進我校國際交流與合作工作，以高度的責任感和進取精神，開創我校對外開放工作新局面，爲學科專業建設、教育教學工作創造良好環境，營造良好氛圍，爲我校師生搭建更多更好的國際交流與合作平臺。
六、加強師德師風建設，落實意識形態責任
學習加強意識形態工作的相關文件，落實意識形態工作的要求。深刻認識意識形態工作的重要性，將意識形態工作融入到分管工作中。發揮意識形態的領導作用，保障意識形態工作到位。
一是在20xx年9月出臺了《運城學院教職工師德師風考覈辦法》（校字〔20xx〕88號），爲每一位教職工建立師德師風檔案，對全體教職工開展了20xx—20xx學年師德師風考覈工作。在20xx年12月印發《關於開展師德師風自查自糾和專項整治工作的通知》（黨辦字〔20xx〕20號）。全面摸排，對照檢查，對於師生反響強烈、嚴重影響校風教風的不正之風，嚴格按照師德師風一票否決的相關規定，從嚴處理。
二是在全校範圍開展了教師思想政治狀況大調研，20xx年10月爲摸清教職工思想政治狀況，科學擬定了10個方面共27個問題的調研問卷，隨機抽取254名教職工進行調查，調研結果顯示我校教職工政治立場堅定，師德師風良好，通過調研較爲全面的掌握了我校教師思想政治動向，爲下一步師德師風建設的着力點提供了支撐。
三是加強了“三支隊伍”建設。持續加強思想政治教師隊伍建設，着力打造一支思想政治素質高、業務能力強、水平一流的思想政治教師隊伍。對思政教師招聘“單列計劃、單設條件”。截止20xx年12月，“三支隊伍”已全部按要求配備到位。
一年來堅持爲聯繫的學生上思想政治課，瞭解學生思想、學業方面的需求。積極參加脫貧攻堅行動，完成脫貧攻堅任務。關心黨外民主人士，及時幫助解決相關的問題和要求，完成黨組織要求的各項任務。
七、堅持學法用法，確保廉潔從政
通過校長辦公會會前學法，專項培訓，自學等方式，堅持學法用法，確保廉潔從政。努力帶好隊伍，管好分管部門工作人員，開展黨風廉政教育，落實各項規章制度。積極參加院黨委、紀委組織的政治理論學習、廉政學習和幹部在線學習，堅持參加支部的政治理論學習、組織生活會和民主生活會，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，認真落實黨風廉政建設責任制，履行一崗雙責，做到廉潔自律，按規定如實申報個人有關事項。
回顧一年來的思想、工作和生活，深感自己還有不少差距和不足。比如，整體的學科發展還不平衡；師資隊伍緊缺狀況亟需解決；三支隊伍的思想素質和業務水平還需提高；國際交流與合作對人才培養和學科建設的促進作用不夠明顯；遇到新情況新問題，解決困難的辦法還不多。20xx年，一定更加深入地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆五中全會精神，貫徹落實習近平總書記視察山西重要講話重要指示，更加積極擔當作爲，攻堅克難，使各項工作再上一個新的臺階。
篇六：學校領導述職述廉報告
20xx年9月受組織安排，我由xx實驗小學調入xx第一完全小學校。彈指一揮間，轉眼一年有餘。一年以來，我一直以身作則、廉潔自律，積極按照黨風廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求，履行職責，抓好自身教學和學校管理工作，現作述職述廉述法報告如下：
一、注重用黨規黨紀來規範自己的言行，做好表率。
黨風廉政建設不在於你說得怎麼樣，關鍵看你做得怎麼樣，羣衆是通過黨員幹部的言行來評價黨風的。因此，我在日常工作中時刻用黨紀法規來嚴格要求自己，積極按照黨風廉政建設要求辦事，時時自警、自省；處處自重、自勵，做好了廉潔從政的表率。在工作上，從嚴要求，按規定辦事，違反原則的事不辦，違反規定的事不批，堅守了權力規矩的法律底線；在生活上不奢侈浪費，自覺做到不該說的不張口，不該拿的不伸手，不該吃的不亂吃，不該去的不亂走。保持自身的廉潔，維護師表的形象，堅守了政治道德的乾淨底線；在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴於律已的同時，我從嚴要求學校各部門人員，認真落實黨風廉政建設制度，把不良苗頭扼制在萌芽狀態。通過制度的落實，促進了各部門黨風廉政建設工作規範化、制度化。
二、注重用先進理論來築牢自己的思想防線，樹好形象。
我始終把黨風廉政建設作爲保障各項工作健康發展、順利進行的重要工作來抓，一刻也不曾放鬆，無論工作多忙，都堅持認真學習習近平總書記有關反腐倡廉的重要論述，特別是最近縣教科體局領導在全縣校長會議上關於黨風廉政建設的講話，以及從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓，引以爲戒。通過學習，打牢了理論根基，牢固樹立了執政爲民、廉潔從政的觀念，自覺在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定了反腐倡廉的信心。
三、注重用職責要求來管好自己的師生，帶好隊伍。
實踐使我感到，作爲一名黨員幹部，不僅要清正廉潔，遵規守紀，更重要的是要把學校的工作幹好，履行好職責，影響和帶動身邊人積極工作，創造一個幹事創業的環境，形成公正、公平、無私的風氣。爲了使工作有新的發展進步，我注意凝聚領導合力，深入基層，盡心盡力把工作幹好。作爲一校之長，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長。因此，我在要求校級領導幹好本職工作、創造一流業績的同時，還必須自學遵守黨規黨紀，以及有關廉政建設方面的各項規定，做到不貪不佔，不侵害教師學生的利益，防微杜漸，促進我校建設的健康發展。因爲我能在黨風廉政建設工作上常抓不懈，在廉潔自律上能率先垂範，所以本人無違法違紀現象，學校也沒有一例違法違紀案件發生。
當然，“人無完人，金無足赤”。只要人不是聖賢，就總會有缺點和不足：
1、過於人性化，偶有“小事講風格”現象。
2、注重情感管理，偶有“江湖哥們”現象。
3、保守不上進，偶有“守攤哲學”現象。
以上是我對近一學年度廉政工作的簡單回顧。在學習與實踐中國夢的熱潮中，下一學年度已向我們闊步走來，滿載着成功與喜悅，在新的年度裏，我將以百倍的信心，與學校全體教師攜手並進，努力共鑄xx一小教育新輝煌。