中學課後服務實施方案（精選8篇）作文

篇一：中學課後服務實施方案

爲進一步貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，根據市局“雙減”工作會議精神，進一步增強教育服務社會、服務民生的能力，促進學生健康快樂成長，強化學校教育主陣地，結合我校工作實際，特制定本方案。

指導思想

認真貫徹中共中央、國務院、省市教育主管部門文件精神，切實解決廣大人民羣衆的實際困難，做到利用學校資源取之於民，用之於民的宗旨，辦人民滿意的教育。

總體目標

1、爲家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力和引導力。

3、對學生負責。以課後服務爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

領導小組

組長：蔣七耀

副組長：王順陶、周麗萍、沈潔、杜魯曄

成員：中層行政、家長委員會成員、各班班主任、相關任課教師

課後服務工作由教務處具體負責，下設辦公室，杜魯曄任主任，蔣永健、陳燕、蔣瑾鑫任副主任

實施流程

告知家長服務方式、服務內容、安全保障措施等→徵求家長意見→學生自願申請→班級審覈→學校統→實施

1、8月13日召開課後服務領導小組成員會議，傳達市“雙減”會議精神，明確“雙減”推進工作要求，統一思想，制定方案。

2、開學前一週（8月25-30）學校向家長宣傳課後服務方案。編制課後服務行政值日表、值班教師安排表、食堂服務人員值班表及各項值班記載表等。

3、8月31號學生報名下發課後服務告家長書，附學生課後服務報名表。

4、9月1-2日依據學生報名情況排定課後服務班級課表，落實輔導老師，學生家長與學校簽訂安全協議書。

5、開學第二週開展課後服務。

服務對象、時間和內容

1、服務對象：自願參與課後服務的所有學生

2、服務時間：

七年級週一至週四，結束時間20：00

八年級週一至週四，結束時間20：10

九年級週一至週四，結束時間20：30

3、服務內容：初一、初二年級：作業+補缺+提優+興趣與特長培養

初三年級晚自習：作業+補缺+提優

初三週六課後服務安排另發

工作保障

1、加強組織領導。學校將此項工作納入學校整體工作，納入學年和學期計劃，採取切實措施，負責具體實施，確保課後服務規範化、制度化、常態化進行。

2、加強安全保障。學校在確定參加課外活動的學生人選之前先徵求家長的意見，和家長充分溝通，取得家長支持。

3、做好宣傳引導。發揮家長委員會的作用，對家長進行培訓和引導，使家校共育發揮更好的作用。利用致家長一封信，家長微信羣等方式向社會廣泛宣傳課後服務的目的、意義、方法、措施和成效，使課後服務取得社會的理解和支持。

工作要求

1、樹立服務責任意識。課後服務是中共中央、國務院統一部署的民生工程，學校將結合實際，積極作爲，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課後服務責任。

2、堅持自願原則，參與課後服務的學生必須是完全自願參加，需由學生本人提出申請，家長簽字後方可參加。

3、加強師德師風建設。規範課後服務行爲，明確課後服務責任，嚴禁課後服務時間集體上課

4、落實服務過程管理。對教師開展課後服務、學生參加課後服務的過程進行管理，對每種課後服務的人數、內容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。

安全保障

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速做出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和值班教師做好交接工作，幫助值班教師儘快瞭解每位學生的具體情況，以便使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，課後服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課後服務期間師生的安全期。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

經費保障

本學期按照上級文件收費，財政補貼爲主，家長適當繳納。

xx外國語學校

2022年8月30日

篇二：中學課後服務實施方案

爲深入貫徹落實“雙減”工作要求，減輕義務教育階段學生學業負擔和校外培訓機構負擔，促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育。根據《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》（教基廳函[20XX]28號）和《關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見》（贛教發[20XX]10號）及《XX縣中小學生課後服務工作實施方案》（定教優組字〔20XX〕1號）文件精神，結合我校實際，爲開展好我校課後服務工作，特制定本方案。

服務對象

遵循學生自願參加的原則，有課後服務需求的本校初中7-9年級的學生。

服務時間

2022年9月13日-2023年1月6日，週一至週四每天開展3個課時服務，課後服務時間分兩階段開展：下午第四節課開設1節課後服務，晚上開設2節課後服務。

收費標準

每個工作日開展3課時課後服務，但按每生7元/天收取(即開展3課時課後服務，實際只收取2課時課後服務費用)，本學期合計開展64天。合計收費：3。5元/課時x2課時/天x64天=448元/人，家庭困難的學生可適當減免費用。

繳費方式

學生家長通過“贛服通”收費平臺繳納，具體繳費時間另行通知。

服務內容

課後託管服務內容分爲下午以體藝活動、興趣小組、綜合實踐、勞動實踐、社團活動爲主，晚上服務內容以作業輔導爲主。

報名方式

到班主任處報名即可。

篇三：中學課後服務實施方案

根據XX市教育局關於實施課後服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課後作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，着眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課後服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

二、總體目標

學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地迴歸校園，作業佈置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

三、服務原則

課後服務堅持“自願、服務、安全”的原則。開學前利用公衆號、班級羣向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

開學報到（8月31日）發放《告家長書》，徵求家長意見，自願報名，填寫學生課後服務報名表，由學校登記保存入檔。

學校加強安全教育，制定並落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長鬚與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

四、服務時間及費用

開學第2周（9月5日）起。

初一、初二課後服務時間：週一-週四晚自習時段（晚自習至8：20），每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課後服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

初三年級課後服務時間：週一-週四晚自習時段（晚自習至8：30），每天3課時，每課時長50分鐘；週六安排託管服務8節課，每課時長50分鐘。初三學生收課後服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。

五、課程安排

本着“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步爲目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”爲主，初三年級週六託管以“週週清+閱讀+限時訓練”爲主。

六、實施程序

工作準備

1、認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公佈學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

2、組織自願報名。堅持學生自願、家長書面申請自願報名爲前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名，名單確定後在全校進行公示。

3、成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生課後服務。

組織實施

1、學生主要以完成當日書面作業、書法習字、全科閱讀爲主。

2、下午放學後，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課後服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課後服務教師。）

3、課後服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

4、課後服務結束後，服務教師負責組織各班學生安全離校，並教育好學生注意交通安全。

5、值班領導每天要做好各班課後服務時間的巡視工作，課後服務結束後帶班領導配合課後服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

具體程序

1、制定方案。8月28日前制定好具體的課後服務工作方案。對課後服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

2、組織報名。8月31日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的機制，確定參加課後服務的學生並統一組織實施。

3、編排課表。開學第一週學校根據學生報名情況排定課後服務班級課表，落實輔導老師，然後上交教育局審覈：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，並上傳無錫市課後服務管理平臺。

4、開展服務。開學第二週起開展課後服務。課後服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課後服務，落實課堂紀律管理、薄弱生輔導、優秀生拓展、作業面批、課堂課間安全等要求，提升課後服務的實施水平和質量。

七、課後服務工作要求

1、考勤交接。下午放學後，班主任老師負責點名，和課後服務教師做好交接。課後服務教師要做好各班課後服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送並簽字，特殊情況及時上報值班行政。

2、課後服務。課後服務教師應嚴格執行課後服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長髮展和興趣培養等活動，促進學生全面發展和健康成長。

3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課後服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課後服務結束後，課後服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門後安全離校，並教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課後服務問卷調查，調研評估課後服務開展情況，研究解決課後服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課後服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課後服務開展情況，加強課後服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課後服務中的困難。

八、安全防護

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故缺勤的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。學生有事必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位學生的具體情況，以便使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保服務期間師生的安全。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

九、保障措施

1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作爲重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後課後服務作爲一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成爲學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學後課後看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考覈制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。放學後課後服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規範辦學行爲，不得將課後服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

（4）課後服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

4、考評表彰

爲提高課後服務的管理成效，學校將制定有關課後服務工作考覈辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考覈範圍。

本方案未涉及的課後服務事項以省、市中小學生課後服務政策文件規定爲準。

XX市XX中學

2022年8月28日

篇四：中學課後服務實施方案

爲更好地滿足學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家長無法有效監管孩子完成作業的難題，切實減輕學生過重的課業負擔，充分利用學校教學資源解決教學資源供給的粗放和單一，滿足廣大羣衆對教學資源需求的多樣化、個性化，提升社會對教育的滿意度，辦有溫度的XX教育，根據省教育廳等三部門聯合下發的《關於進一步做好中小學課後服務工作的通知》（蘇教財[20XX]2號）精神，結合我校工作實際，特制定學生課後服務實施方案如下：

一、總體目標

1、爲家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。以“課後服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

二、課後服務原則

1、堅持學生自願原則。學校首先向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自願參加課後服務回執上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。學生課後服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利爲目的，以堅持服務羣衆爲宗旨，根據上級部門覈定標準適當收取部分成本費用。

3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

三、課後服務對象及時間安排

1、服務對象：XX中學全體在校學生

2、服務時間：

初一、初二年級：週一至週四晚自習課後服務至20：20；

初三年級：週一至週四晚自習課後服務至20：30；

週六課後服務：7：30~16：00。

四、課後服務課程安排

1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，並可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

2、分層輔導。依據學生個體差異較大的特點，可以依據學生特點作適當分層提優補差。

3、興趣培養。結合年級特點，從體育鍛煉、寫作指導、課外閱讀交流、藝術特長培養等方面給予學生每週一到兩次的培訓服務。

（一）週一至週四課後服務內容

以公益服務爲主，以保障學生安全爲前提。組織開展作業輔導、預習、課外閱讀、培優輔差和素質教育爲主，確保學生在校能完成學校要求的書面作業。

也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。

（二）週六初三服務內容

1、總體原則：要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”的原則。重點是週週清及限時訓練，也就是把一週內學習的內容進行系統的歸納整理，形成知識體系；把典型習題分類整理，力求做到觸類旁通、舉一反三；對一週錯題必須歸因分析，避免下次犯同樣的錯誤；備課組可以依據一週的知識考點，針對學生的高頻錯題，編制週週清或限時訓練的檢測卷，讓學生當堂完成。

切實減輕學生過重的課業負擔，週六有課的學科週日不留任何書面作業。加強監管，堅決防止週六上課，再佈置作業，加重學生負擔，反而造成學生及家長的不滿意。

2、服務學科：語文、數學、英語、物理（單週）、化學（雙週），每門2課時；道德與法治（單週）、歷史（雙週）每門1課時。

（1）數學、物理、化學：一節課：講評上週作業；學生自主訂正錯題，教師個性化輔導；幫助學生歸納一週知識結構；另一節課完成周周清檢測。

（2）語文學科：一節課完成周周清；另一節課重點是閱讀教學，備課組圍繞閱讀與寫作編制閱讀材料，明確閱讀任務，讓學生在課上自主閱讀。儘量減少低效測試。

（3）英語學科：一節課完成周周清。另一節課可以對典型文本進行當場限時閱讀、點評；可以圍繞典型題材限時作文，當堂完成，當堂點評。

（4）道法、歷史：回顧總結一週內容，限時訓練及講評。

五、課後服務安全防範措施

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。特別是嚴格禁止未成年人騎電動車上學，家長沒有接送能力的學生可以在家自主作業。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

週六課後服務要加強晨午檢，以及課間、飯後、放學特殊時段管理，確保在校的全時段無縫對接，確保良好的秩序。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。脫管學生必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，週六各時段的上課教師之間也必須做好無縫對接，以便使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

篇五：中學課後服務實施方案

本學期，我校將按照“雙減”要求繼續做好課後服務工作，進一步提高課後教育服務質量，辦好這項民生、民心工程。本着“服務學生、服務家長、服務社會”的宗旨，結合我校實際，本學期課後教育服務工作實施方案如下。

一、指導思想

貫徹黨的教育方針，落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》文件要求，強化學校教育主陣地作用，堅持教育公益，遵循教育規律，切實減輕中小學生過重學業負擔，促進學生全面發展、健康成長，落實立德樹人根本任務。

二、工作原則

1、堅持自願原則。發放《XX中學課後服務告家長書》，根據學生家庭實際，憑簽字回執自願參加學校組織的課後教育服務。

2、堅持公益原則。課後教育服務以服務羣衆爲宗旨，遵循公益性、服務性，不以營利爲目的，費用收取依上級部門覈定標準。

3、堅持安全原則。加強校內值班管理、門衛進出管理，實行區域負責制、學生點名制，強化安全保障工作，確保課後教育服務安全有序開展。學校與家長簽訂學生接送安全協議書，共擔共管，爲學生安全全程護航。

三、工作目標

進一步提升學校教育教學質量和服務水平，學科類作業設計、佈置更加科學合理，讓學生學習迴歸校園。通過推行課後教育服務，減輕學生過重的學業負擔，減輕家庭校外培訓負擔，提升人民羣衆教育滿意度。

四、工作安排

（1）服務對象：XX中學全體在校學生

（2）課後服務總體安排：

週一至週四：初一、初二、初三晚自習。

週五：學校社團活動

週六：初三課後教育服務。

（3）課後服務具體內容：

週一-週四初一、初二、初三晚自習

XXX

週五社團活動

XXX

初三週六教育服務

XXX

（4）課後服務收費標準：

初一、初二學生課後服務晚自習300元/學期，不參加不收費。

初三學生課後服務：週一-週四晚自習、週六託管服務只要參加一項服務收費300元/學期。

五、工作流程

（1）成立工作小組

領導小組：

管理小組：

後勤小組：

服務小組：課後服務值班教師

（2）制定方案，做好宣傳工作。通過發放《告家長書》、召開家長會，傳達相關精神與要求，做好家校溝通工作並與家長簽訂協議書。

（3）合理配班，完善方案。對自願參與學校課後服務的所有學生，按要求進行合理編班，配備相應的帶班教師，完善管理實施方案。

六、工作要求

1、加強值班管理。行政和教師值班人員要提高認識、明確職責，加強學生的在校、在班管理。服務期間發現異常情況，要作出迅速反應與規範處理，確保良好的學校秩序。

2、嚴格執行門衛登記制度。門衛加強人員進出管理，特別是晨檢、放學、請假離校等。嚴禁無關人員進入學校，確保校園安全。

3、實行學生點名制度。課後服務期間繼續實行學生進班每課點名，落實學生考勤，嚴格履行請假手續。服務教師發現無故缺席的學生要及時報告並跟進了解情況。

4、規範課後服務內容。落實好教育局課後服務“不講授新課、不加重學生課業負擔”的原則，發揮學校優勢，督促學生自覺完成作業，提高學業質量。各科作業要求學生“當日完成、當日上交”，學生離校不留書面作業。各學科週五的作業要與週六課程內容相契合，控制當日作業量。週六有課的學科不留任何書面作業。

5、加強作業設計，減負增效。各備課組要提升作業設計質量，學科統籌，分段佈置，限時完成，及時講評。利用課後服務在校時間重點做到週週清。把一週內容歸納整理，形成體系；將典型習題分類整理，總結方法；對一週錯題歸因分析，避免再犯。週六課程內容根據發展中心研訓科的指導，學科組加強研究與探索，完善課後服務內容，提高服務質量。

6、加強監管與考覈。課後服務工作以“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”爲管理原則，加強過程監管。制定課後服務工作考覈辦法，將管理人員及教師參與課後服務工作納入考覈範圍。

七、與家長相關的安全責任

1、自願參加晚自習的學生，晚自習結束後一律由家長負責接送，不得讓孩子單獨或與其他學生結伴回家。

2、每天晚自習結束前，家長提前在校門外或停車場等候，不進入校園。車輛停放有序，接到孩子及時回家，不影響道路交通。

3、家長應保證接送車輛車況良好，符合安全規範。不駕駛無牌證車輛或故障車，不乘坐非法營運車輛。

4、家長接送過程中要做好學生的安全監護工作，遵守交通法規。騎摩托車或電動車必須佩戴頭盔，避免出現交通事故或意外傷害事故。

5、學生當天因故不能參加晚自習的，應由家長提前向班主任請假，得到批准後家長接回。

XX市XX鎮XX中學

2022年8月30日

篇六：中學課後服務實施方案

指導思想

根據教育部出臺的《關於加強課後服務實施意見》和《五項管理實施意見》，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，積極迴應廣大家長的呼聲和訴求，優化學校服務和教育服務，努力辦好人民羣衆滿意的教育，本學期，xx實驗中學將繼續做好課後服務工作，進一步增強教育教學服務效能。

總體目標

1、減輕學生過重學業負擔，全面壓減作業總量和時長，使作業佈置更趨科學合理。

2、開展形式豐富的學校課後服務課程，基本滿足學生需要，讓學生學習更好迴歸校園。

3、緩解家長焦慮情緒，滿足家長合理需求，促進學校教育教學質量和服務水平進一步提升。

課後服務原則

1、堅持學生自願原則。學校首先向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利爲目的，以堅持服務羣衆爲宗旨，每學期收取課後服務費嚴格執行上級收費標準。

3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

服務對象、時間、課程安排

1、服務對象：xx市xx實驗中學所有在校學生。

2、服務時間：

初一、初二：週一至週四晚自習，結束不晚於20：30；

初三年級：週一至週四晚自習，結束不晚於20：30；週六課後服務一天。

開學第二週（9月5日）起實施。

3、課程安排：初一、初二年級：作業+提優+補缺。初三年級晚自習：作業+提優+補缺。週六：週週清+閱讀+限時訓練。

實施程序

8月28日，學校組織全體教師認真學習《xx實驗中學課後服務工作實施方案》，瞭解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。

8月30日，學校向家長公佈課後服務方案。

8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發課後服務《告家長書》並附學生課後服務報名表，同時做好宣傳和動員工作。

第一週，班主任收齊有意願參與課後服務學生的報名表回執，完成年級統計與上報工作。各年級根據學生報名情況完成課程設置、學生組織、教師安排、行政值班等工作。

第二週，9月5日，學校全面啓動課後服務工作。

工作要求

1、統一思想，提高認識。課後服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，爲確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2、規範操作，強化管理。要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展課後服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程序，確保學生安全。

3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課後服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課後服務工作。

安全措施

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位學生的具體情況，以便使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，課後服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課後服務期間師生的安全。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

保障措施

1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作爲重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後課後服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成爲學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全課後看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考覈制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。放學後課後服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規範辦學行爲，不得將課後服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

（3）課後服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

xx市xx實驗中學

2022年8月30日

篇七：中學課後服務實施方案

爲深入推進“我爲羣衆辦實事”實踐活動，貫徹落實“雙減”工作要求，創新管理方式和服務模式，着力破解家庭託管難題，切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，不斷提高人民羣衆的獲得感、幸福感、安全感。根據《XX縣中小課後服務工作實施辦法（試行）》（定教優組字〔20XX〕1號）和《XX縣關於推進落實“五項管理”工作的實施方案》（定教普字〔202〕22號）文件精神，有力推進我校本學期課後託管服務工作開展，結合我校實際，特制定本方案。

託管對象、託管時間及報名時間

（一）託管對象：2022年秋季在我校就讀且自願參加的學生。

（二）託管時間：2022年9月5日至2023年1月6日，共86天。每天下午放學後託管2個課時，每課時40分鐘（具體時間以學校作息時間爲準）。

（三）報名時間：9月3日至9月4日，原則上不接受中途報名的學生，9月5日正式開展託管服務。

（四）報名方式：各班主任組織學生線上報名和繳費。

收費標準

本學期校內託管服務費按照縣人民政府批准的中小學課後服務收費標準收取。按每生每課時3。5元，每天2個課時計費，按學期課時計算收費（原則上託管第一週時間繳清費用）。一共86天x2課時x3。5=602元。對家庭困難的學生可適當減免託管費用。

託管內容

（一）學科指導。託管一教師對學生進行作業輔導，對學科基礎較弱的學生進行補習輔導，對部分學有餘力的學生進行拓展學習。

（二）素質拓展。託管二班本課程，開展文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普活動、勞動教育等服務，如：繪畫、球類、棋類、手工摺紙、英語口語、魔方、朗誦、烹飪、書法、數學思維、中國鼓、樂器、韻律操等，旨在增強學生的綜合素質。

（三）實踐教育。學校將利用活動場所開展學生素質拓展和綜合實踐教育活動。

保障措施

（一）加強監督，規範服務。嚴格執行上級文件精神，課後託管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校將做好託管過程的監督和管理工作。建立服務評價機制，做好每日巡查記錄，定期進行評價，確實提高校內課後託管服務水平。

（二）規範收費，專款專用。課後託管服務堅持公益性和普惠性，不以營利爲目的。託管服務費由學校統一收取，納入財政統一管理，主要用於託管服務教師和管理人員勞務補助發放、水電費及各類耗材等，保障託管服務工作的正常運行。

（三）健全機制，確保安全。服務期間，學校和家長共同做好學生安全教育和管理工作。特別教育學生遵守交通規則，學生上下學原則上由家長接送，對有事缺席或延遲接送的，應提前告知相關班級服務老師。

篇八：中學課後服務實施方案

爲積極迴應廣大人民羣衆對課後服務的迫切需求，解決好學生家長實際困難，促進學生全面發展，完善校內服務體系，根據教育部《關於規範中小學生課後服務工作的指導意見》及省市縣相關文件精神，現結合我校實際，就開展我校學生課後服務工作制定本方案。

一。目的意義

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，充分利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程之外開展學生課後便民服務，是堅持以人爲本育人理念、綜合施策減輕家長上下學接送難，假日監管難和學生參加校外培訓課業負擔過重、家長經濟負擔過重等問題，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動迴應社會關切、滿足家庭需要促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，使人民羣衆具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

二。工作原則

依據《萍鄉市中小學課後服務提升工作的實施方案》和蘆教字《20XX》274號文件，我校在課後服務工作中會堅持“立足服務、家長自願、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。

1、堅持公益惠民、自願選擇、科學合理原則。

2、堅持家長報名、班級審覈、學校統一實施的工作機制。

3、遵循教育規律和學生成長規律。

4、課後服務安排在校園內進行。學校提供教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。

5、學生課後服務收費按上級文件和會議精神，本期560元，學校按成本覈算不盈利爲目的，接受教育局、物價局、學生家長監督。

三。服務對象

學校全體學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經濟困難兒童等亟需服務羣體，同時對個別學習有困難的學生給予免費學習輔導幫助，建檔立卡戶學生免收服務費。

四。目標要求

2、服務至上，爲學生提供優質服務。

3、精心設計、精心安排、精心運作，讓學生滿意，家長滿意。

4、高效有序，從學校實際出發，科學合理安排各項服務內容，確保運轉高效有序。

五。實施程序

學校根據現有的場地、設施和師資等，結合學校社團活動開展情況，確定能夠提供的課後服務項目。

1、彈性上學服務。在嚴格執行國家課程方案確保開齊開足課程的前提下，實行彈性上學，參照上級有關文件精神適當推遲上學，讓家長能從容送孩子上學，孩子早到校也能正常進校。早到的學生，安排行政值日和值日教師對校園和樓層進行巡視管理，真正做到“早到可進校、進校有事做、做事有監管。”

2、在校午休服務。中午用餐處理好用餐衛生和環境後12：40—13：20，全體學生在本教室進行午休，各班安排科任老師輪值進行午休監管，各樓層由行政值日和教師值日進行巡視監管。

3、課後託管服務。

（1）課後託管服務以輔導學生和學生完成作業爲主，輔導時每班安排兩位科任老師進教室指導學生完成相關作業和知識輔導。

（2）學校按照學生自願報名原則和報名人數，開設籃球、竹工藝、田徑、文學社、合唱、古箏、書法等特色社團活動，由學生自主報名參加。

（3）根據其他具體工作安排和要求，按照學生自願參加原則靈活安排社會實踐、公益志願、拓展訓練、觀看有教育意義的電影等。活動安排由學校主管部門提前擬定方案落實。

六。具體安排

根據我校學生的生源結構，大部分學生來自農村，爲了更好地滿足學生家庭和學生的發展需要，課後服務具體安排如下：

1、早上1至6年級已到校學生：體育活動、自由閱讀等（8：20前由值日老師、體育老師、班主任負責）7至9年級已到校學生：體育活動、自由閱讀等（8：00前由值日老師、體育老師、班主任負責）

2、中午12：00——12：35校園午餐。12：45——13：20午休、閱讀。（科任教師輪值，行政值日巡視。）

3、週一—週四下午：15：55-17：30文化輔導、體育鍛煉。（科任教師輪值，體育教師、行政值日巡視。）

4、週五下午：15：55-17：30社團活動。

七。保障機制

1、完善安全管理制度。明確課後服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學校爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課後服務活動的學生安全。

2、完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規範課後服務行爲，納入學校教學管理；統籌校內資源，開發學校課後服務課程，積極探索形成各具特色的課後服務工作模式。

3、完善工作考評機制。制定專門管理與考覈辦法，體現學生和家長對課後服務的評價權重，將管理人員、教師參與課後服務工作納入績效考覈範圍。

八。工作要求

1、加強領導，有序推進。

建立由學校校長室主導、教務政教督導等部門聯動合作、社會參與、家長支持的體制機制，課後服務領導小組統籌管理和協調，教務部門具體負責落實課後輔導、政教部門具體負責體藝社團活動開展、政教處具體負責課後服務安全保障、總務部門負責後勤保障、督導處負責工作督導與推進。

結合學校實際建立健全學生課後託管、課後興趣活動服務等一系列管理制度。在課後服務管理中發揮共青團組織和班團的作用，培養學生的主人翁意識和自我管理能力。強化安全管理，完善安全管理制度和應急預案，明確課後服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度；制定並嚴格落實考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。爭取教育主管部門、綜治、公安、衛生、市場監督管理等部門的協調支持，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。堅決不把課後服務變成“補課班”，堅決不借課後服務名義亂收費，堅決不借課後服務名義與校外培訓機構聯合辦班，堅決不允許校外培訓機構借在學校開展公益活動名義開展招生宣傳。

3、廣泛宣傳，凝聚共識。

加強校內課後服務工作的宣傳，大力宣傳校內課後服務工作是一項惠民生、得民心的民生工程，在全社會形成關心支持校內課後服務工作的共識。充分發揮家委會優勢，自願參與課後服務的管理並提供相關支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志願者活動，認真聽取學生、家長、社會各界的意見，及時改進工作，創新服務模式，不斷提升課後服務質量。

XX縣XXX學校

2022年9月7日