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高中物理教研組第二學期工作總結(精選5篇)作文

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篇一:高中物理教研組第二學期工作總結

高中物理教研組第二學期工作總結(精選5篇)

本學期我校物理教研組在教研處的領導和物理組全體成員的共同努力下,結合本校實際,以學習爲先導,以教研爲動力,以課堂爲立足點,堅決投入到課改中去,狠抓教學常規工作及青年教師培養工作的落實,並用心開展教學研究,圓滿完成了本學期的教學、教研工作,現總結如下:

1、加強教師隊伍建設,提高物理教師的理論素養

(1)組織教師學習了新課標的基本理念,以新的教學理念武裝頭腦,全面提高我校物理教師的理論素養:

(2)組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關材料,把握新時期物理教學目標與重點,學習新教法,力求我們的教學活動更具成效,取得了顯著的成績;

2、加強了教研組備課組的建設,各項活動有序地進行(1)嚴格按照開學時的工作計劃,落實教研活動制度,每週進行一次教研活動,並做了了詳細的安排,真正做到了教研活動有計劃、有資料、定時間、定地點,使全組教師得到了很好的學習和鍛鍊的機會;(2)完善備課組課活動,提高了備課組的教研質量,各個年級備課做到了“四統一”(統一進度、教案、練習、測試),加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,相互學習,相互促進。一系列的教研活動,並應用於實際教學3。按照新課標的理念進行了中,切實提高了課堂教學效益

(1)組織教師學習教材教法,認真進行教材分析,熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求:

(2)全面進行課堂教學模式改革,實施啓發式、討論式教學模式提高了學生的領悟潛力和學習潛力;

(3)教學過程中重視知識的構成過程的教學和情境教學,採用探究式教學模式,提高了學生學習物理的興趣及實踐潛力;

(4)從三個維度制定教學目標,真正促進了學生的全面發展

4、青年教師的培養工作

(1)組織了青年教師進行教育理念、理論的學習,全面規範教師的學習活動;

(2)組織了新教師上好公開課,做好各方面的指導工作;

(3)老教師用心做好新教師的指導工作,協助新教師成長;

5、各項常規工作有條不紊地進行

(1)定期進行教學常規調研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改變教學;

(2)定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業批改狀況;

(3)加強與兄弟校園的交流,組織教師外出聽課,安排教師上好公開課。

在本學期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在着一些不足之處,如教研氣氛不夠濃厚,教學方法較爲傳統,對新理念、新教法的鑽研還不夠到位,新課標的實施不夠成熟等。但是,我們全體物理組教師深信,只要全組教師同心協力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學期當中,讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

篇二:高中物理教研組第二學期工作總結

尊敬的各位領導、老師:

大家好!下面由我代表物理教研組及高三物理備課組,就三個月來具體工作情況向大家作如下彙報。

一、所做工作及工作成效

1、明任務,定方向。堅持把目標方向作爲教學第一遵循,認真學習研究本學期學校教學工作計劃,特別是利用集體備課時間,針對高三實際情況制定具體教學計劃,動員全組力爭高三物理成績在郊聯體名列前茅,寧可多磨,不留遺憾。

2、制規範,備好課。堅持把規範作爲教學內涵靈魂,精心組織集體備課,充分發揮集體智慧,做到定時間、定內容、定中心發言人,備考綱、備教法、備學法,目標統一、進度統一。同時,對上一週教學進行全面總結和反思,對下一週教學進行研討和分析,確立每一節課的內容和教學策略方法。

3、重關鍵,有針對。堅持把衝刺高考作爲教學重中之重,及時傳達市教育研究院關於高考命題會議信息,共同探討明確複習方向。全力做好複習考試準備工作,每次考試之前,由我和劉文平老師命針對性強的模擬試題,通過講解模擬試題及時複習並有針對性的準備考試。考試之後,每位老師按照學校要求結合本學科特點班級特點及時進行試卷分析講評、總結提升,達到考試最佳效果。

4、優選優,提質量。堅持把編寫校本材料作爲教學有效手段,組內校本材料編輯認同度高。目前,二輪材料正在緊張有序編輯中。同時我牽頭組織在原有108所名校試題彙總基礎上,優選好題難題,建立屬於自己的題庫,爲分層教學提供優選試題,爲校本材料提供優質資源。

5、傳幫帶,強隊伍。記得我剛來高中時,我的師傅鍾老師和段老師對我的幫助很大,問一道題會拓展告訴你更多的方法,也會主動指導你怎麼做,正是因爲前輩的“老黃牛”精神,纔有現在大好局面。現在組內備課氛圍很好,老教師毫無保留地主動幫助指導年輕教師,傳幫帶的良好風氣蔚然成風。我想,這就是傳承。

二、存在的問題及整改措施

1、教學進度緊張。新課改的高中物理需要學習6本書,導致一輪複習時間吃緊。利用集體備課和平時備課精選試題,上課做到精講,即按照精選的試題講解,講解每道題要用清晰的思路,簡明精確的語言,做到最短時間效果最佳。

2、兩級分化較爲嚴重。一些班級,尤其一些小組合學生兩極分化嚴重,增大的教學的難度。適當調整進度,分層針對性談話,分層佈置作業,加強後進生的轉化。

3、強化訓練不夠。趕進度忽略了複習和強化訓練,有針對性的組織有經驗的老師分類彙總試題,選擇部分,實驗部分,大題部分,分類強化訓練。

三、下步打算及預期效果

1、進一步做好集體備課工作。發揮集體智慧力量,強化備課制度的規範和執行,務求取得實效。堅持因類施教,分層教學,在統一備課基礎上,根據不同組合的受衆學生實際情況,適當增減調整,形成更適合本組合的教案,做到有的放矢,讓教學效果最大化。

2、進一步做好一輪收尾工作。堅持向課堂要效率,全力上好每一節課,特別是針對高三衝刺高考實際,每節上課前,把知識要求、重點、難點告訴學生,讓學生帶着目的複習,查缺補漏,精講重點,突破難點,滿足不同學生需求。力爭通過一輪複習,學生能夠切實掌握並弄通高考重點難點。

3、進一步做好培優輔差工作。強化奉獻意識,利用課餘時間爲學生釋疑解難,對學生進行個別輔導,做到有問必答、應答必答。強化小班教學,小班教學在常規教學的進行中體現非常規的方法,突出針對性練習、逐一突破,做到每天的作業精心準備,做到題題有目的,及時批改,課上及時講解,課後及時找學生解決問題,對待學生也是逐一突破,多利用自習對都浩等特尖子生進行鍼對性輔導。對成績較差的學生,做到重基礎、勤鼓勵、真指導,全力提高學科自信心。

4、進一步做好總結反思工作。在教學研究中注重反思,結合教學中的實際問題,積極回顧與反思,發現成功與不足,確定今後的方向、研究的問題。特別是,針對每次大型考試,拿出提升計劃。

我們堅信,只要踏踏實實地去做,物理教學質量定會進一步提高,物理教研組也一定會爲高中幸福教育添磚加瓦!

謝謝大家!

篇三:高中物理教研組第二學期工作總結

什麼是物理呢?什麼是物理學?物理就是事物的內在規律;事物的道理,物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。

爲了讓更多的學生學習物理,明白物理,甘高一羣志同道合的老中青物理教師,站在三尺講臺,用他們的青春詮釋着物理。

一、集體備課顯神通,能力提升效果著

物理教研組每週星期四開展一次集體教研活動,共探學科特色,共商教學之法,共保課堂實效,共創優異成績。

二、同課異構公開課,各有千秋領風騷

本學期學校安排的同課異構公開課,是提高教學水平和鍛鍊自身潛力的一次機會,每位上課教師各展風采,極具特色,課前精心備課,課後對教學內容安排、教材處理,教學手段的使用等方面進行細緻說課,每位聽課教師都積極交流聽課心得,分享聽課感悟。

三、青年教師彙報課,各展所長同臺競

爲了進一步加強教師隊伍建設,提升教師課堂水平,推進我校整體教學工作邁向一個新的臺階,學校組織青年教師彙報課,各位青年教師的精彩展示,贏得了師生的高度評價,取得了優異的成績。

四、創新物理實驗課,師生協力展風采

爲提高學生的科學探究精神和實驗動手操作能力,物理教研組在本學期舉行了物理實驗操作比賽,同學們憑藉自己對學科知識的掌握及老師的點睛指導,出色地完成了比賽,取得了優異的成績。

本學期已經接近尾聲,我校物理教研組將繼續在鄭勇校長的帶領下,弘揚“追求卓越”的校訓精神,大力推行“自,精,合,練”有效課堂教學模式,認真落實“三清”教學機制,爲奮進中的甘高爭光添色。

篇四:高中物理教研組第二學期工作總結

本學期,XX中學物理教研在學校領導下,在年級的指導下,努力開展工作,取得系列成績,提升了物理學科教學科研工作質量,教師得到專業發展,學生得到成績能力進步。現在總計如下:

1、積極響應學校倡導的“綠色課堂,深度學習”的課堂教學方法,以改程改革的要求組織進行課堂教學活動,努力將“教師的教”爲主轉化爲“學生主動的學”爲主,優化課堂教學方式,提高課堂教學質量。高一物理組何江李俊,高二物理組何萌趙奎良等教師進行“課堂大比武”,特別需要指出的是,爲了契合本次健康課堂大比武的要求——同課異構,選題的時候考慮到了架構物理知識框架的基本方法,又恰恰是風格迥異的方法——實驗法和理論講解法。分別從先實驗再到理論和先理論講解再到實驗驗證的研究方向來講授這堂課。力爭讓老師做到尊重教材,充分準備,層層啓發,來完成一堂高質量的彙報課!

2、承接學校的校本課程開發與實施方面,我組教師精心準備,細心指志,激發了學生學習的熱情,也培養了學生的興趣。集體開設了:《物理與宇宙》、《物理實驗與製作》、《物理與現代科技》和《物理學史》等四門課程,由何江雍濤華峯於勝義等老師具體講授,得到學生一致好評!

3、充分利用教研組平臺,提高物理老師專業素養。認真學習,通過學習,明確當前的教學改革方向,轉變教育觀念,深入分析學生的相異構想,提高物理組教師的學科專業素養。物理教研組會中:教師們集體學習了“20XX高考物理試題評價”、“新課改與學生核心素養髮展”、“高中物理實驗開發”、“學生視角下的物理教學與教師專業素養髮展”等課題

4、物理組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學活動,從中學習到當前教學研究的方面和教學形式與手段的更新;並請教研員來校指導,及時對教學中的不足之處進行糾正和調整。XX市20XX級高三物理教育教研會在我校隆重召開,會議由市教科所物理教研員方永根老師主持,來自全市五縣三區的二百多名高三物理老師參加了這次會議。XX中學黨委副書記陳治國同志首先對前來參會的教科所專家和兄弟學校的物理老師表示熱烈的歡迎;簡要介紹了學校的辦學歷程和目前取得的優秀業績;XX中學優秀骨幹教師陝大國爲大家獻上了《電流電阻電功電功率》基礎知識示範課。受到與會專家和兄弟學校的物理教師一致好評。XX中學高三物理組的周勇老師老師做《XX中學高三物理組高三物理複習的做法與思考》專題發言,就XX中學物理教研工作做了具體介紹與分享。

篇五:高中物理教研組第二學期工作總結

物理教研組根據學校的教學工作計劃和市教研室的要求,在教務處、教科室領導下,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進課堂教學改革,抓常規教學管理,切實提高課堂教學效益,抓課題教研和校本教研,圓滿完成了各項任務。現將本年度的工作總結如下:

一、已經開展了的工作

1、加強了教育教學理論學習,提高組內教師理論素養與業務水平。全組堅持每週備課組會,間周教研組會。組織全體組員認真學習了《物理課程標準》、《高考考試大綱》、《高考考試說明》、《中國高考評價體系》等各類課程改革的材料。

2、強化高三複習教研。爲提高20XX屆、20XX屆物理一輪、二輪複習效果,同時幫助本組教師快速成長。物理組除積極組織參加省市級高三複習研討會外,把組內教研重心轉移到了高三複習課高效課堂的教研上來。校級賽課題選派教師朱湘華老師進行了20XX屆一輪複習《功和能》教學;杜鑫老師承擔了二輪複習公開課、宋麗梅老師承擔了20XX屆一輪複習公開課任務。通過組織高三複習課題磨課聽課評課,全組教師收穫頗豐。朱湘華老師的複習課在參加校級賽課中也得到了評委們的高度評價,20XX屆高考和20XX屆XX一調考試物理學科都取得了優異的成績,尤其是20XX屆成績顯著,高三物理備課組在XX一調中獲得十五校第一名。

二、年度教研亮點

亮點一:讓青年教師擔任教研骨幹。

物理組老年教師偏多,年齡斷層比較明顯,爲了青年教師快速成長,必須讓青年教師承擔重擔。具體做法有:(1)組織青年教師多承擔公開課和市級賽課。朱湘華老師在擔任20XX屆3個班物理教學和班主任工作的同時,先後承擔了高三一輪複習公開課和XX市青年教師賽課任務,獲得了XX市二等獎。伍琪老師在承擔了20XX年四川省一師一優課錄製後又再次代表物理組承擔一師一優課錄製,並參加了XX市青年教師課堂技能大比武活動獲得XX市二等獎。徐藝老師代表草堂高中到美姑中學支教承擔該校高三物理輔優教學,返校後又承擔校級網班公開展示課獲得好評,她撰寫的論文《淺談平板電腦在交互式課堂教學中的運用》獲得四川省三等獎。(2)鼓勵青年教師走出學校,參加省市級省級教學教研,提高教學素養。本年度,組織杜鑫、徐藝、朱湘華、宋麗梅,楊俊華等教師先後參加了四川省教科院《羅清紅名師名校長工作室》有關大數據和5G網絡學習及應用教學教研活動。

亮點二:以課題促教研,以教研推動教學。

本年度物理組圓滿完成了校級課題《高中物理學習品質的提升——物理錯題集》,並收集利用學生錯題集幫助老師提升課堂教學實效。在此基礎上,朱湘華老師的市級微課賽課就是學生易錯問題——《摩擦力》,該課題獲得了XX市二等獎,杜鑫老師以學生易錯問題“摩擦力”撰寫的論文《摩擦力突變》獲得了XX市一等獎。

亮點三;本年度教研組長楊俊華老師代表學校成功申報四川省教育廳教育科研重大課題子課題《雲教直播背景下實施網絡教學的教學實踐研究》

三、今後的打算

1、繼續強化備課組和教研組的常規教研活動。

2、繼續強化高三複習教研,努力打造高效課堂。

3、加強課題研究,在理論和實踐上取得新成績。

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