我找回了_____的作文（推薦15篇）

篇一：我找回了_____的作文

天，灰暗無比。風，咆哮地吹在我的臉，如刀割般的痛苦。我拿着“7”打頭的試卷，心中傷感極了。我這是怎麼了？這還是那個排名較前的我嗎？我在心裏拷問着自己。回憶着發試卷時老師的驚訝，同學們的議論紛紛，更是讓我後悔。我難道墮落了嗎？我想我也不知。

我低着頭，拿着彷彿有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。一路上，周圍的喧鬧彷彿與我無關。一陣風吹過，路邊的銀杏樹沙沙作響。我聽着樹葉的響聲。決定放棄這漫無目地的走動。回眸，坐在小石階上，靜靜地看着你——一株銀杏樹。我仔細地打量着你。你跟其它樹比起來實在是慘不忍睹。枝幹算不上粗壯，葉也已寥寥無幾。我望望滿地的落葉，又望了望你。也許你也和我一樣吧！明明幾天前還是滿樹綠葉，卻被這一場猝不及防的大風吹了最後的防線。濛濛細雨漂落在你和我的身上，我並不打算回家避雨，而是想再陪陪你。

雨沖洗着你的身上，那僅有的幾片落葉也紛紛落下，緩慢中又含着不捨。我伸手接着一片銀杏葉。它的中間還是綠色，只是周圍有些泛黃。我看着其它的落葉漂落在泥土裏，低頭沉思。我想，我可能錯了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。我明白了，日出於東而落於西，葉發於春而落於秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之日，我又何必爲一時的失敗而耿耿於懷而耽誤大好時光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌，大千世界，草榮草枯，這是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。如果你因錯過了太陽而哭泣，那麼你將錯過月亮。

我小心翼翼地將那片銀杏放入書中，又笑了笑，輕聲說到：“謝謝你，讓我找回了信心。”陽光下，一個女孩踏着夕陽，自信地向家跑去……

篇二：我找回了_____的作文

我終於找回了年少的快樂

原創張子凡

小學每個同學都很單純，沒有心思。我們班裏大部分人相處的都很好，那時我有很多很多朋友，下課或放學後，我們都會聚在一起，討論要玩什麼，打了上課鈴，直到我們看到老師出了辦公室才抓緊跑回班。後來，我畢業了……

上了初中，當我踏進十五班第一步的時候，看到那麼多張陌生的面孔，還有這陌生的教室，我的心感到壓抑，我不善言談，不會交朋友，所以，我初一那年沒有交到知心朋友。後來上了初二，我也逐漸敞開了我的心扉，我主動地和別人交談，交到了我最好的幾個朋友，和她們在一起，我找到了年少時的快樂。

體育課上，如果你看到有七個女生在玩老鷹抓小雞，沙包或者抓人的遊戲，那就是我和我的好朋友們了，和她們在一起，我變幼稚了，變得開朗了，每次在操場玩的時候，整個操場好像都能聽見我們放肆的笑聲，有時實在是太好笑了，我竟然真的會肚子疼，真正感受到笑到肚子疼的感覺。

下課之後，我們偶爾也會聚在一起玩。我們幼稚到洗臉時潑對方一臉水，然後就狂奔。我害怕她們反潑回來，有時還會偷拿她們的書，她們一潑我，我就把她們的書擋在臉上。我們有時一口氣從三樓跑到五樓，再從五樓回到三樓教室。記得有一次，我和她們中的一個在四樓玩，然後我好像跟她鬧着玩，我從四樓抓緊往下跑，我本想跑到三樓，回到教室的，但是我以爲我一開始在五樓，我就從三樓繼續往下下樓梯，那個女生就在三樓樓梯口那問我幹啥去，我才反應過來，然後我們兩個一直笑，那次真的是把我笑的喘不過氣了都。

和她們在一起，我不再像一個初中生，而像是一個小孩子，我能感受到年少的快樂。我們有共同的愛好，還有類似的性格，雖然我們沒有血緣關係，但我感到很幸運，能讓我在初中這個最美好的階段遇見最美好的你們。

篇三：我找回了_____的作文

人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過，想要伸出手，握緊它，忽然沒有了自信。風吹散了心裏的自信，手無力地垂下來。

石階清涼涼的，沒有溫暖。抱膝坐着，把臉埋在膝蓋裏，不敢擡頭。淡藍色的天空隱約現出了一彎明月，風似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個了，走吧。

慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風了，腳底的枯草被太陽曬乾，踉蹌的翻滾着。一片落葉流過指尖，下意識地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。

癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個個奮力往前衝，有歡笑也有悲傷，無疑，今天體育考試上拖後腿的人又是我。低頭抓起已經乾枯的草，強顏歡笑，這也許就是我的實力，再怎麼努力都無法追上了吧。

風吹薄雲，蓋上了稀月。

耳邊突然傳來了一人的足音，是熟悉的她啊！她彎下腰，靜靜地撫着我的背。輕輕地問着，沒有打破寂靜：“怎麼啦？瞧瞧你，頭髮都亂了！”我輕輕地搖搖頭。她倚着我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。

偌大的草地上，坐着相依相偎的兩人。她突然擡起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說：“今晚的月景很漂亮呢，看。”我順着她擡頭。

風吹開薄雲，稀月明朗，點星連片，弱弱的光照着我們。

是啊，真的很漂亮呢。“既然擡頭了，就面對吧，勇敢點別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的。”

嘴角微微上揚，我點點頭。她扶着我，一點點地往回走。落葉飄過眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點點星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠。

篇四：我找回了_____的作文

在我六歲時，癡迷地愛上了架子鼓這項樂器，總是像狗皮膏藥似的粘着父母買許多架子鼓的高級配件，如果不買的話我就會大哭上三天三夜，直到他們同意爲止。

在十歲那年，一場演出改變了我。在演出兩個月前，我看見門上貼的：去天津與一位來自日本叫津田志郎的大師同臺演出。我雙眼放光，像一隻對主人癡愛的狗一樣，貼着海報看。

“怎麼樣？報名不？”媽媽拍拍我的肩膀說。“報名，無所畏懼！”我拍拍胸脯說道。

比賽前一週，我們飛到了天津，玩了兩天，練習了兩天。到了比賽那天，我從幕後看見剛纔空無一人的座位，現在早已坐無虛席，下面人頭攢動，我大驚失色，原先充分準備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍天。我默默地在心中對自己說：“不緊張，不緊張，我要有自信。”

“下一個節目，孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報着。

“去吧，孩子，別緊張，自信在，你可以的。”我一轉頭，簡直不能相信自己的眼睛，竟然是那個來自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語說：“try（嘗試），就像你演奏的這首歌，終要嘗試的。”

我終於有勇氣登上了舞臺，超常發揮地演奏完了《try》。結果最後有些記者蜂擁而入，採訪了選手們。甚至有媒體專門採訪了我，好象對我有看頭。

一句簡單的話卻對我的架子鼓“生涯”有着巨大的推動作用——不只是那句不流利的漢語，還有送給我的滿滿的自信。

篇五：我找回了_____的作文

考試結束了，假期開始了，雨卻無聲無息地下起來了。

學校的每一片角落都陰暗潮溼。雖然下雨了，可是同學們回家的熱情卻絲毫未減。是的，一週一次的假期對十三四歲的孩子來說甚是可貴。但我卻邁不開回家的腳步。是父母不愛我嗎？

爸爸，媽媽，弟弟他們現在再在幹什麼呢？站在村口等我回家嗎？他們會一直站在雨中等我嗎？不行，我要回家，父母不會不愛我的。

草草收拾了書包，風似地奔向門口車站，才發現自己回家的心情是如此迫切。

踏上最後一班回家的車，車內的人都因回家而喜氣洋洋。他們在交談着，而我卻融不進去。父母也一定在村口焦急地等待我回家，回到那溫暖的家中，但我怕我那分數會冷卻那份溫暖。會嗎？會像我想的這樣嗎？

坐在車中我心裏十分不安、焦急，我好像隱約看到幾個身影在村口站着。啊！是我的家人，他們站在雨中等我，還有那忠實的老黃狗，我內心感到十分幸福。

車還沒有停穩當，我首先衝出車門，一下車一股內疚之情從心底中泛起了苦來。我把頭轉向黑暗中，悄悄拭去了淚水，轉頭強笑着迎接父母的目光。老黃狗迅速地向我奔來，使我不得不先和它親熱一番。

村口，四個身影在雨中行進着，一路上我無語……

剛到家，媽媽便把飯菜擺在桌子上，我們都坐下來了，可是依然保持沉默。

“我們，又考試了……。”我打破僵局說道，“我知道。”快嘴的弟弟說，“和你一個學校的三兒回來就說了，爸媽見你這麼晚還沒回來，琢磨着你沒考好，還特別叮囑我說回來時別提那事，但是你說了，我也就說了。”弟弟說完又轉過頭說，“對吧，爸媽。”他們尷尬地笑了笑。

我望了一眼父親，他一臉嚴肅，母親看到了，給我夾了塊肉說：“我和你爸知道你用功，考不好也沒灰心，盡力就行了。”我的淚又來了，我知道，這便是所謂的親情。

第二天返校時，爸爸在送我上車前，拍着我的肩說了一句話：“下次考試之後，無論怎樣，早點回來，別讓家人掛念。”我含淚地使勁點了點頭，我無話可說。

我上車後照例坐在最後，只爲了多看他們一眼，我看見他們站在哪裏一直凝望着我。

我的淚再也忍不住了，簌簌地落下來，其實，親情一直在我的身邊。

啊……我的親人！

篇六：我找回了_____的作文

光陰似箭，日月如梭。我從牙牙學語，蹣跚學步的幼兒，從無知青澀的少年，現在長成了一個成熟的大姑娘。我懷念我的童年！我從山旮旯裏的學前班，鄉村小鎮裏的小學，到現在大城市的中學。我懷念我的童年！

可否記得早晨站在夕陽下的大紅公雞，可否記得院前路邊那一叢叢深綠的竹林，可否記得四通八達的鄉村小路，可否記得那一個個用雞毛紮成的毽子，可否記得院前那棵爬過的桃樹。童年的一幕幕我不曾忘記。但隨着時間的推移，我離它們越來越遠。在國慶七天長假中，我便背上了包，回到故鄉尋找我的童年。

微風中，傳來若有若無的雞犬叫，空氣中漂浮着泥土的香味，竹子搖擺着輕柔的長裙，我的衣襟在微風中輕輕擺動，我聞到了童年的味道，心彷彿醉了……

金秋時節，正是紅薯收穫的季節。記得小時候的這些日子，我總是會和大人一起挖紅薯，這次也不例外。

揹着揹簍，走在田坎上，露水打溼了褲角。小狗跟在後面一邊叫一邊跑，秋風送來一陣陣濃郁的桂花香。我找回了我的童年！

到了紅薯地，我學着大人的樣子，揚起鋤頭，向下挖去，在用力一掀，土就被挖開了，我找了找，卻沒有發現紅薯的影子，我不禁有些氣餒，一旁的大姨似玩笑似鼓勵的說：“不行吧？再試試看。”我心裏也暗暗較勁：小的時候我可以，現在我也一樣可以把紅薯挖出來！便又抓起鋤頭，再次挖進土裏。誒，藏着土裏紅薯這次露出了狐狸尾巴，我再用力一鋤，“啪”的一聲脆響，我終於挖到了紅薯，刨出來一看，卻發現我把它挖了一個大口子，不得不承認自己技不如人。只得放下鋤頭坐在田坎上玩，雖然沒有挖到紅薯，但我的心裏卻像裝了棉花一樣，滿滿的，因爲我找回了我的童年！

坐在田坎上，空氣中飄着熟悉的泥土香氣，麻雀時而在眼前飛過，遠處傳來聲聲雞鳴，我找回了童年。

篇七：我找回了_____的作文

人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，不是因爲有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因爲我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那麼，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。

從小我就有一點口吃症，常常因爲說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一隻玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這隻小熊。”媽媽一口答應了。隨後，我就跟着售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那麼漂亮的臉龐了！”

聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關在房間裏。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟着小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢？

時間悄然而過，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我揹着書包往學校裏走去。

“鈴鈴鈴……”隨着上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認爲有自閉症的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現在最難的課文。

我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看着我，個別人的眼神裏還透露出了幸災樂禍。我難過地低下頭，沉默着。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的。”同桌笑嘻嘻地對我說：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙纔怪！”

我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認爲你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”

我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反覆地來回被李老師瞧見了。李老師走過來，撫摸着我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說：“老師相信你以後會更優秀，更出色的。加油！”

從那以後，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，我的口吃症也慢慢消失了，我正在向優秀前進。

在那一節課上，我找回了久違的自信！

我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹着花的芬芳、草的清新。自信在爲我加油，爲我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學們，讓我們都自信起來，去實現夢想，超越夢想吧！

篇八：我找回了_____的作文

窗外，冬季已至，樹上枯黃的樹葉在風中打折旋兒飄落，一切都是那樣的死氣沉沉、毫無生機，可我的心中卻是一片光明，信心十足，因爲，我找回了自信。

升入五年級後，我有些明顯的不適應，一次又一次的失利，不斷地、無情地打擊着我，我對學習不再抱有希望，開始沉迷於網絡遊戲。在學校，我的情緒也有暴躁，前一段時間，在學校與別人打架、吵架。老師見我態度不端正，開始誤入歧途，經常找我談心，與家長聯繫，最近，不知吃了多少“棒棒糖”，多少次劈頭蓋臉的臭罵。我心中對家長、老師多了許多憎恨。可那一次……

“下面是數學練習的成績……”前不久，又是一次數學測試，試題不難但我的分卻不高。“XXX98分。”什麼？連他也……他平常能考80就已經很不錯了，這一次他居然考了98！他居然超過了我，居然排了全班第2，搶走了我之前的位置，我心中是嫉妒、是不甘、是氣憤，是自責，是……五味雜陳要什麼有什麼。“XXX100分”這句話就像陰天忽然來了一道閃電，打破了原本屬於它的那份寂靜，他，依舊是第一，無論多大的風雨都不能颳倒他，而我。

放學了，我走出教學樓，天陰沉沉的，給人一種十分壓抑的感覺，樹木上沒有一片樹葉，那充滿色彩的世界頓時變得沒有了生機。一隻烏鴉在天空中飛過，“哇哇”地叫了兩聲，我忽然看到了一抹綠色。學校剛搬新校區，由於太倉促草坪沒有打理好，所以沒看到一棵擁有生機的綠草，然而眼前卻令我爲之震驚，一點點綠色在這大片大片的枯黃的冬天是那樣的別緻，那樣的顯眼，它帶給了我希望，萬物凋零的季節，卻還能有小草頑強地生長着，這是一種怎樣的力量呀！而我卻因爲一次次失利而失去信心太不應該了。

風起了，吹起我的頭髮，這一次，我找回了信心。

篇九：我找回了_____的作文

每個人都有自己喜歡的名言，我也不例外。我最喜歡的名言就是“相信自己能，便會攻無不克”。

我本是一個膽小、不自信的小女孩，和外人說話不敢直視，在課堂上不敢舉手發言，就怕別人笑話。爲這事，爸爸給我講了許多道理，並一直在鼓勵着我；媽媽用她切身經歷教育我，讓我慢慢地明白了做人要有自信；老師時常用典型事例激勵我，戰勝困難不斷前行；尤其是看到了“相信自己能，便會攻無不可”這句名言時，我眼前一亮，好像就是對我說的。我暗下決心，要性格開朗，積極樂觀向上，做一名大家喜歡的好孩子。

漸漸地，我對自己有了信心，性格也改變了許多。家裏來了客人，我會迎上前去主動問好。和客人聊天，介紹我的學習情況。我還學會了給客人沏茶倒水，表現得特別熱情，大家都說我是個懂事的孩子。

我不僅在生活上努力地改變自己，在學習上，也找回了自信。以往，我的學習成績總是和同學們有着一段距離。後來在老師地鼓勵下，上課敢於大膽發言，還願意和同學們一起討論學習上的難題，不懂的問題直接找老師幫助解決。多給自己鍛鍊的機會，幾次考試都取得了好成績。在特長學習中，我取得了書法八級的好成績，業餘時間還學習了漫畫、素描、藝術字，還有游泳、舞蹈等多樣技能。

我爲自己找回了自信而高興！

篇十：我找回了_____的作文

歲月正好，時光還在，望着對面的人，心裏一瞬間涌上的錯綜複雜的感觸。但更多的，是感動，感謝你，陪我一路走來。

六年級是我的叛逆期。毫不誇張地講，那時的我是最讓媽媽頭疼的了。或許每個少年少女都有這麼一個過程，我只覺得那些回憶至今都令人心悸，那個行事乖張的女孩是我嗎？但答案是令我的媽媽無比心寒的。我和她性格太過相似，倔脾氣一上來誰都攔不住。一旦吵架就用最決絕的話語傷害對方，明明心痛的不可名狀，卻依然彼此傷害。那段日子裏，我過得渾渾噩噩，像一直暴躁的刺蝟，豎起滿身的刺。刺傷別人也刺傷自己。

我想，媽媽她那時一定十分痛心，她一直小心翼翼的試着與我溝通，但幾乎沒有成效，任何交流都以他的怒氣難忍和我的甩手而去告終。鬱悶的我總是騎着自行車去圖書館，找兩本書，依靠着陽光，彷彿書才能平息我的憤懣。一擡頭，只見轉眼間，烏雲滿布，我愣了一下，卻沒有在意，繼續徜徉書海，但外面的雨卻愈發下得緊了。我湊在玻璃窗前，望着這被暴風雨洗刷的世界，視線模糊不清。我要咬咬牙，倔強的不肯打開手機求助，義無反顧地走向大門，只是那打在身上的痛感讓我有些遲疑。心想：不過是會感冒而已，決不能求饒。我推着自行車在雨中艱難地行走，大雨打溼了我的眼睛，澀澀的難以睜開，彷彿所有的壓力都從天而降，落到我的身上。身後是熟悉的呼喊。我正懷疑自己幻聽，但一個溫暖的懷抱讓我回歸了現實。擡頭，媽媽緊緊地抱着我，爸爸爲我們撐着傘，耳邊是媽媽帶着哭腔的質問：“你去哪兒了？你還回不回家了！”在那個與所有雨點隔絕的懷抱中，我默默地流着淚，靜靜地後悔。淚眼朦朧中，我望見，天空中的烏雲即將散去，一道刺眼的陽光衝破雲層，來到人間。

每個人都經歷過黑暗期。幸運的是，我走了出來。當我深陷泥潭時，是媽媽，伸出手來，帶着不可抗拒的力量將我拉起。而我終於做回以前的自己。找回屬於自己的陽光。

坐在靠窗的位子，面對面而坐的是我和媽媽。我從書中擡起頭來，看着斑駁的陽光調皮的鑽入媽媽的頭髮，那刺眼的白絲閃痛了我的眼。我悄悄地在充滿花香的書頁上寫下“Mysunshine——我的陽光”。

篇十一：我找回了_____的作文

雨一滴一滴的下，空氣中夾雜着新鮮泥土的味道，還有因愛而感動的味道。

在我小時候的母親，她很快樂，有一個懂事的女兒，有一位辛勤的丈夫，而現在的她，滿目愁容。常常和女兒吵架，因此關係漸漸疏遠。

現在的我大了，不知道爲什麼每次見到父母都感覺很尷尬，每次和父母出去，我一定會拉着弟弟，因爲我更多的是害怕和他們呆在一起，因爲那種氣氛真的很尷尬，我有時也問自己，到底是怎麼了，我有一度認爲父母不在愛我，不再關心我，我們真的很像陌生人。

就在那天晚上，我找回了愛的味道。這天，媽媽帶着弟弟在賓館睡覺，就我一個人在家，外面的雨一直下個不停，雨越來越大，蓋過一切聲音，就在這時，我隱約的聽見一陣哭聲，我把窗戶打開，伸出頭往外面探了探，哭聲越來越大，我覺得這種聲音很熟悉，很像母親的哭聲，但我有不敢確定，但在雨聲的襯托下顯得更加淒涼，我心裏越來越恐慌，我想打一個電話給她，但有怕她擔心，我打了一個電話給前臺，”喂，姐姐，我媽媽在不在賓館裏。”緊張又小心，大姐姐說在，問我什麼事，我說沒事，不要告訴我媽我打電話過來。我心裏的一塊石頭終於落下來了。過了一會兒，我聽見媽媽叫我開門，媽媽說她聽見我打電話，還以爲我出什麼事了，我看見媽媽就穿了一個涼拖鞋，套了件薄睡衣，對於當時的天氣，這樣穿，肯定會生病，我頓時感覺一股暖流注入體內。

愛有無數種方式，簡簡單單的一句話，一個點頭，一個微笑……這都是愛，只要我們細心咀嚼，就會嚐到愛的味道。

愛的味道飄溢在大海里，溫暖的波浪泛起；飄溢在風裏，溫暖的微風吹起。

篇十二：我找回了_____的作文

英國著名作家薩克雷曾講過這樣的一句話：在孩子的心中，天使的名字叫“媽媽”我覺得，當孩子們叫着“媽媽”這兩個充滿愛的字時，這種聲音是最美的，最動聽的。

從小我就能感受到母親對我的關心，對我無微不至的照顧，可因爲媽媽出去工作，對我的關心也就減少了，當時的我，就是這麼認爲的。可是，在那一刻，我知道我的想法錯了。

那天晚上，我躺在牀上翻來覆去地怎樣也睡不着，看着月明風清的夜晚，只有月亮孤單地掛在那裏，散發着冷冰冰的月光，寒風吹動樹葉時發出的聲響在我耳邊響過，害怕黑夜和孤單的我很害怕。雖然我不相信有鬼啊什麼的，但是，一個人坐在牀上，縮在角落裏，周圍都是一片黑，難免會亂想，我靜悄悄地下了牀，輕輕地走到了爸爸媽媽的房間外，我站在門口，想着要不要敲門，我擔心會打擾媽媽，但又害怕這種陰森的感覺。在我猶豫不決時，耳邊似乎又傳來了那種詭異的聲音，我敲了敲門，隨即就聽到下牀穿鞋的聲音。“咣噹”門開了，媽媽看着我，不禁驚奇地問我怎麼了。我不好意思地說：“媽，我睡不着。”媽媽問我有沒有數羊，我說羊都數沒了。媽媽聽了，就拉着我回到了我的房間，說等我睡着了她再睡。我不忍心讓媽媽熬夜，就讓媽媽回去睡，媽媽卻擔心她睡着了，我又害怕。我怎麼勸都不行，於是只好乖乖地睡了。

第二天，陽光照在牀邊，我正想伸個懶腰，卻覺得右手一陣痠麻，我看了過去，發現媽媽正坐在椅子上，頭靠着我的右手。我猛然發現媽媽的臉上多了幾分憔悴，眼下是不易察覺的勞累，我的心中一陣盪漾……在這一刻我懂了，媽媽對我的關愛其實從未減少過，是我沒有感受到這份愛，現在我找回了母愛。

母親就像一位優秀的琴師，她用她的付出撥動着我的心絃，彈奏出一首首優美而深入人心的歌曲，一首歌頌母愛的歌曲。

篇十三：我找回了_____的作文

成長的路上很遙遠，我曾在路上丟失過但是我終究找回了。那一次，那一刻，我找回了成功。

陽光是那麼的燦爛，我望向天空的眼神卻是暗淡無光，彷彿空中的白雲藍天失去了應有的色彩。

那次幾場失利，讓我的信心大減。有多次與成功失之交臂。我緊握着球拍，充斥着對勝利的渴望，我要一雪前恥。

一隻在空中劃一道風的球拍，一顆脫弦而出的球。我眼神注意集中終於打反擊了一球。此刻我信心十足。但對方跳起來一擊。那隻球猶如一顆剛出膛的子彈，發出咔咔的摩擦聲向我迎面撲來。我下意識往上挑，球剛好卡在他後方，我順勢調整姿勢，跳起來一記扣殺！

他們是那麼的頑強，一擊又一擊回球。我的心上竄下跳。面對他嚴防死守，我一記記扣殺顯得那麼無力。汗水已經流滿了整個臉頰。爲什麼他巳經無力反擊了還要死守。

那是對對手的尊重，那是對勝利的渴望，是對成功的執着。我明白了，不放棄就不會失敗。我的球拍越來越快，如行雲流水般的揮動着，一顆球似實似虛的從我的球拍上擊打過去。終於我贏了。

我贏了我高興但也不快樂。他那麼堅強，我卻不堅強。我要學習他，讓自己變得堅強。

是的，這一次我找回了自己，找回了成功。

篇十四：我找回了_____的作文

那是小雨紛紛的一個傍晚，天空陰得有些嚇人，天公不作美，本想在家睡懶覺，我卻依然背起包前往舞蹈學校。街道上空空如也，小店早已關上了大門，連往日那張揚的柳絮也停止了叫囂。進了學校，往日便敷衍的我今天更是不用心起來，馬馬虎虎完事。下課了，老師突然叫我們，興高采烈地說：“我根據大家最近的表現，今天安排一下大家表演時的角色。希望大家到時展現出自己最美的自己哦！”

說完，她就開始分配每個人的任務，我左等右等，終於在快結束時聽到了自己的名字，出乎意料，我竟然只被安排了小配角。一剎那，我呆住了，不可置信，我的天賦不錯，舞姿也行雲流水，可能最近差了點，也不至於我安排在十八線呀！同樣與我領舞的同學，一個是主角，一個位置好，我當場便道出了疑問，但老師只笑了笑。

那笑，寫着一句話：“那就用實力證明一切”。我咬住了脣，不甘心，我一定證明老師的決定是個錯誤。回家我便開始行動，卻發現老師教的每一個動作都是那麼生疏，連之前最簡單的轉圈轉久了都會頭暈，這在之前可是前所未有的。我頹廢地蹲下了，一串串晶瑩的淚水順着臉頰滾落。看着窗外，雨越下越大，屋檐下幾隻鳥嘰嘰喳喳地叫着，連你們也笑我吧！我剛起身驅趕，倏然，一隻鳥振翅飛起，衝向風雨中。轉眼，便消失得無影無蹤。我注視着，心頭一震：我的初心，是我愛舞蹈，我想把它學好。只這麼簡單，所以我不能放棄，不會的動作，我可以學；生疏的動作，我可以練。我咬牙站起，抹去淚水，哼着節奏開始練習。

兩天後，我終於把所有動作練好，之前打好的基本功與勤勞的練習也使我又驕傲地站在了同學面前。主角也因我變成了兩個人，我像一滴雨水，從天上來，掉落人間，卻有了最好的歸宿。

演出那天，我彷彿全身發着光，像一隻優美的白天鵝，自始至終優雅不失靈動……

找回初心，夢在，奮鬥在，笑就在。

篇十五：我找回了_____的作文

她簡直是一朵美麗的茉莉花。

常見她身着一襲雪紡裙，美美的坐在操場北邊的大榕樹下看書。微風徐來，幾絲頭髮撫過側臉的臉頰。那時，落葉都不忍心驚擾她，時間都爲她靜止。她就像是青春劇場中的完美女主角。

她是安靜的，過着像唐詩般的生活。

走在操場上，她那如白天鵝般高貴的氣質令人驚歎，驚歎聲中夾雜着議論：“那不是初三的年級第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認識她！

非凡的氣質，課堂上的妙語連珠，穩拿榜首的成績—和她相比，我連綠葉都不如。

這想法也不知何時產生的，每次都拿她的優點和自己相比。自卑感正一點點滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點嫉妒她。

那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現在不笑一下。”這彷彿正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒法和她相比。可我忘了那天是怎麼回答的，只記得那天太陽很是熾熱，灼得我睜不開眼。

一份成績單從天而降，英語滿分。名次緊緊逼在她之後。

我實在掩飾不住內心的興奮與激動，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學擺剪刀手。好久沒有這樣開懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺棒極了！

她忽然向我走來，心跳怦怦加速。“你好厲害啊！英語滿分！祝賀祝賀！”她開朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠山，如黛。

我頓時釋然了。她有她的優點，我有我的特長。我們彼此都很優秀。我彷彿明白每個女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優雅；有的是桃花，明朗豔麗；有的是荷花……原來，我們只是不同的花開在了不同的枝椏。

窗外，樹枝上吐出了新芽，鳥動情地歌唱——這才發現，初春了。我要和她一起綻放！