十年後的我600字作文（推薦20篇）
篇一：十年後的我600字作文
當分鐘準時卡在12時，四點的下課鈴聲便伴隨着粉筆掉落聲響徹校園。我帶領着隊伍，將他們送出校園，22歲的我，是一名老師。
就因爲當初一個自認爲荒唐的想法，我又回到了曾經自己與終身良師相遇的校園。不經意間走到了培才亭，想到曾經的自己也在那兒書聲朗朗，我不禁開懷大笑起來。
我終於實現了那個夢想，在我教師生涯的開始陪伴她教師生涯的尾聲。我從她的學生變成她的同事，那個晚上所認爲不可能的夢想，在我努力下實現了。
回頭望向課室，已經有幾個機器人溜進去清掃了。現在的教學設備比十幾年前我所見到的設備高級多了，若再談及以前的設備，得管他們叫“殘次品”。現在孩子們再不需要像我的時代一樣，書紙寫作，每天背書上學。他們只用一個手錶，投影在桌上，便可以用手書寫。科技隨着時間發展，年齡也隨着時間漸增。
整整十年，回首望去。我考上了高中，繼續拼搏，再上到大學，夢想沒有帶着我蹉跎是我自己邁開着步子在艱苦中成長，在破曉之時銷抓住成功的細手，在它試圖掙扎時緊抓不放。
“何老師，一起去吧，我順路載您回去。”
何老師依舊還是那副樣子，時間沒有改變她的容顏，她快退休了，還有幾年時間，她就會離開這所學校。我好慶幸，我在最好的時間遇見她。她計劃着在未來與旅友一起去法國，捎帶上我。
“唔，你餓嗎？先去吃碗雲吞麪吧？”我問。
“我喜歡吃牛腩面。”她答道。
車內，淡淡的香水味在空氣中蔓延開來，再聊起往事的我和她，開懷大笑。她是個溫柔的人，我肯定。
“去哪兒？”無人駕駛汽車問。
“三友麪館。”
篇二：十年後的我600字作文
今年是爺爺70歲大壽，臺灣親人也趕過來團聚，大家歡聚一堂其樂融融，讓我記憶最深刻的一幕就是堂妹哭鬧着不想回家。由於大陸和臺灣隔着一條海峽，所以團聚變得非常難得，這一別可能又要幾年後才能相聚，所以堂妹是多麼的戀戀不捨。想着想着突然間我像是走進了一個時空隧道，來到了2028年，那時的世界已經煥然一新。
首先是正在向我招手的新能源房子，屋頂是防水太陽能板，這種房子還可以走路，你只要呆在屋子裏就能欣賞到全世界的風景，每戶人家的家裏都有一個語言交換器，讓交流變得更加容易。
其次是困擾我們多年的環境問題也得到了解決，空氣清新，水也變得清澈透底，那條我熟悉的中東河，十年前的河水是深綠色的，時而還會看到一兩條死魚，雨後還會發出一陣陣難聞的味道。現在它的河水是青藍色的，河底的小魚在歡快的游來游去呢！不僅如此，當淤泥在河流中堆積過多時就會有好幾架無人機來把水裏的淤泥“搬走”，搬到那些土壤不肥沃的地方，幫助那兒的農作物生根發芽。
變化最大的要數交通狀況了，路上都是小巧玲瓏、形狀各異的智能汽車，他們井然有序，再也看不到堵車的景象了。那時已經不用火車和飛機了，一個傳送門就可以到達任何你想去的地方，十分容易，就像出了門一樣。這樣我和堂妹她們聯繫就增多了，再也不會因爲分離而傷心，我們互相照顧，互相幫助，更加親切了！科技把我們的距離拉近了，把地球變成了“地球村”！
這時耳邊響起了媽媽的聲音“姚睿，跟堂妹他她們道別了！”看着她們遠去的背影，我下定決心，好好讀書，研發出更加智能的東西，讓世界變得更美好！
篇三：十年後的我600字作文
劉清心
十多載春秋，轉瞬已不再。落日餘暉，映雲捲雲舒。
——題記
時光轉眼間已是2029年。此刻，我站在屬於自己的大廈樓頂，向這個世界放眼望去，好一般日新月異！
縱橫交錯的馬路穿梭在錯落有致的高樓之間。遠處是綿延曲折的江水，江面上橫跨着各式各樣的橋。有斜拉橋、拱橋、廊橋、斷橋、索橋、墩橋，應有盡有。我撣了撣衣袖，告別了夕陽，走進時速每小時一百公里的超高速電梯，來到了這座大樓的樓層中心，剛在位置上坐下。“叮叮叮……”，一陣急促的鈴聲響起，我飛快地拿起了電話，話筒那邊傳來焦急的聲音：“喂？院長嗎？15B0902號牀有生命危險，需要立即手術！立即手術！”
我飛奔向15號樓，心中祈禱着，那個給予我生命的人的生命——母親。
“讓一讓，讓一讓啊”“快，快，準備擔架，一二三，走！”我大汗淋漓地看見母親被推進了手術室。“馬上上手術檯，通知各科室主任會診，我親自指揮，快！”
“紗布，……止血鉗，……縫合！”經過長達17個小時的緊張奮鬥，母親脫離了生命危險，而我已癱坐在地上。
我常想，醫生職業這麼辛苦，怎麼還有人願意當醫生？或許因爲信念，或許因爲理想。但每天奮鬥在手術室裏的那些醫生，更是奮力守護着世間最寶貴的東西——生命。我不禁感嘆，隨着社會的發展，時間的推移，人與人之間的隔閡越來越少了，生活也更加美好了。
生命好似一首沒有樂譜的歌，我們不知道休止符何時會出現。既然如此，那麼就不要去多想。來吧，我們一起充滿熱情地把這首歌的唱到盡頭，讓美妙的聲音傳遍人間，人生之歌便唱得無憾無悔。
篇四：十年後的我600字作文
光陰似箭，日月如梭，時光荏苒，不知不覺間，就過去了十年。那個懵懂的少年，轉眼間竟已22歲了，時間過的真快呀！
——題記
一陣陣蟬鳴，風吹過樹林，發出沙沙的聲音。大半夜，我從牀上起來，再也睡不着了。趁着假期，我去找父母。沒想到他們回農村養老了，我也跟了過來。
這農村到也安靜，不過習慣了喧鬧的城市，我卻睡不着了。從房間裏走出來，我小心翼翼打開房門，探出頭，環顧四周，哈哈，四下無人。我躡手躡腳走出房間，來到客廳，後面還有一個鬼鬼祟祟的黑影緊跟着我。別擔心，這不是壞人，而是母親爲我定製的機器人——大白。他和電影中的大白一模一樣，胖胖的，憨憨的。因爲他實在太胖了，所以走起來一搖一晃的。看起來有些奇怪。你是不是很大吃一驚？哎，這都2030年了，機器人在全球已經普及開來了，可不要再問這些讓人大跌眼鏡的問題了。來到客廳，父母都已經去睡覺了，我欣喜若狂，放假這麼多天，天天都想着看電影，可就看不成。真是心想事成，想幹啥有啥！
我跳到沙發上，大白給我蓋好被子。我說：“大白大白，我要看《熊出沒》”頃刻，大白眼裏冒出兩道光，將電影投影到了牆上。我津津有味的看着電影，可別嘲笑我，別看我是個大人了，但我依然童心未泯，像個大小孩。
看着看着，我哈欠連天，最後就昏昏沉沉睡過去了。
一束陽光照在我臉上，閃的我睜不開眼，看見大白在牀邊趴着睡覺，一定是他把我抱到牀上了。真是個貼心的機器人！
十年後的今天，各種人工智能都變得更爲完善，更貼心，更好了，科技改變生活，努力學習才能科技強國。
篇五：十年後的我600字作文
張澤希
我從小就喜歡詩詞，尤其讀到那豪邁的宋詞“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”，總是讓人熱血沸騰。於是，我萌發了這樣一個願望：長大後進行宋詞的研究。
十年之後，從北大中文系畢業後，我得償所願，來到了中國古詩詞研究所從事宋詞研究。我最喜歡的詞人是蘇軾，他在一次次被貶謫的過程中，不但沒有沉淪，還留下了一篇篇大氣磅礴的詩詞，並開創了宋詞的另一個流派——豪放派。所以，我研究的對象自然就確定爲我最佩服的人——蘇軾。
目標確定後，我就正式開始了蘇詞的研究，從此，圖書館成了我的“家”。每天圖書館剛開門，我就進去成爲第一個讀者；每天夜晚，我又最後一個離開圖書館。就這樣，我廢寢忘食，夜以繼日，潛心研究蘇軾的生平、詩詞、文稿，以及前人對他的評論。在掌握了大量的資料後，我開始了《蘇軾的一生》的創作。又是一個個不眠之夜，我的第一本研究蘇軾的書終於出版了。
這本書一出版，就博得了廣大讀者的喜愛，第一次出版就發行了三十萬冊。我還在北京王府井大街國家圖書大廈舉辦了簽名售書活動，那天讀者排起的隊形成了長龍。圖書大廈的工作人員感慨：好多年看不到這樣火爆的售書場面了。
不過，我清醒地認識到，這只是我在詩詞研究領域邁出的第一步，中華民族優秀的傳統文化博大精深，我的路還很長。對了，《中國詩詞大會》來函邀請我做點評嘉賓，這可是自己學習、鍛鍊的絕佳機會呀！我簡直興奮到了極點，明天就要動身去錄製現場啦！
篇六：十年後的我600字作文
十年以後，我會變成什麼樣呢？我會是哪種職業的人員？看起來雖很迷茫，但是我的夢想似乎已經告訴我了答案。
那天早晨，陽光照射在大地上，小鳥也在爲陽光的到來歡呼。我早早地起了牀，認真地洗漱了一番，就騎着自行車出發了。我今天是第一天在我夢寐以求的大學中實習，心裏非常激動，邊騎車邊回想昨天備的課。
進入教室，我就被着良好的學習氛圍打動了。同學們都坐在座位上，激情飽滿地大聲讀書，沒有一個人嬉笑，更沒有一個人把書擋在前面，偷偷地做小動作。他們用端正的坐姿，專注的神情，和富有感情的朗誦展現了他們的活力。這讓我有信心爲他們上好語文課。
第一節語文課，我走上講臺，心裏不免有點緊張，但看到同學們那期待而信任的眼神，我就信心倍增。這節課學一篇課文，我先有感情地朗讀了一遍，朗讀完就響起一片掌聲。我突然找到了一種前所未有的感覺，讓我教課有了靈感，於是，我就滔滔不絕地講起課文。講一處，就提問學生，他們也都勇躍回答，課堂一下子就活躍了起來。我們每個人都熱血沸騰，我講得越來越流暢，越來越有感覺，同學們也回答得越來越準確。突然間，我彷彿是那位資深的老教師，很有方法地引導着學生，讓他們的思維越來越活躍，能讓他們體會到文字的韻美，讓學生真正熱愛語文。
下課後，許多同學都誇我講得好……
一週後，功夫不負有心人，我成功地成爲了那所大學的老師，我的生活逐漸步入正軌，課也講得深受同學們的喜愛。雖然這一切都是未知的，只是猜測，但我相信，只要我努力，我的這個夢想終究會變成現實。
篇七：十年後的我600字作文
衝破眼球的束縛，讓我的思緒飄向雲端，飄向時間的孔隙，來到十年後。
我猜想十年後的我能夠成爲一個樂隊的主唱。十年前，我對搖滾樂隊有着不同於其他歌曲的熱衷，有時，在街邊聽到一首熟悉的旋律，光是幾個節拍就能讓我在腦中敲打無數遍。後來，我逆着身邊人的勸告，拿起麥克風，穿上風衣，打破女性只能在古典音樂中生存的八角籠，走上另一條未知的路。
我不算出名，甚至在極小的城鎮裏也難以尋到我的名字。是的，我只是一個在廣場上立起麥克風的無名之輩，我，乃至整個樂隊，每天只靠那幾十個人點歌給出的一兩百塊生活着，與那些同年齡的大學生無異，甚至生活比他們要拮据很多。
但我仍不想丟棄。在週五的晚上，把樂隊的音響放在路燈下，把那昏暗的燈光當做聚光燈；把腳下的石塊當作音樂節的舞臺；把來往的人羣當作觀衆；把那在天空懸掛着的北極星看作屬於我們的煙火……我知道，燈光照不到的地方，有許多人正議論着這個奇怪的姑娘，議論她的放縱，她歌唱時的瘋癲議論她在幾個月後會乖乖去找個工作，去養育子女……
我不會聽，更不想聽。我從沒想過要做的像兒時聽過得樂隊那樣光彩奪目，更不想將古典音樂家一樣流傳千古。我想要的，不過是那廣場上甩動身體的輕狂，哪怕我以後真的爲世界所敗，也能在夕陽西下，年同朽木之時，回憶自己年輕時，也曾爲夢想而戰，也曾咬斷那八角籠的幾根鐵欄。
願十年後的我，仍有一腔熱血，驅寒出旅行團樂隊曾高聲向世界宣告的：
“我們，不是來改變世界的！我們，就是世界！”
思緒傳送回了現在，我提起筆，江在我腦海中翻騰的熱情之火寫下。願十年後，我們的心還與現在一樣年輕！
篇八：十年後的我600字作文
我的十年後會是什麼樣子的呢！我會做什麼工作？我旳國家會發生什麼樣的變化？雖然現在不得而知。
但是，我相信十年後的祖國，一定會有一個大的飛躍，國民的素質變得更高，國家變得更加發達，人民的生活水平一定會更高，因爲我堅信，我的祖國。
而我們現在只有好好學習，將來報效祖國。當然，我們一定要有夢想，正如：“沒有了夢想，跟鹹魚有什麼差別呢？”我的夢想是當一位科學家，因爲現在祖國需要發展，但昰我還太小了，十年後，我將會是一個成年人了，也許我依然會在學校裏面讀書，爲着我心中的“中國夢”而奮鬥着；也許我已經走上了工作崗位，爲着祖國的建設而添磚加瓦；也許……
十年後，我正當青年，有着青年人的朝氣與蓬勃，有着青年人的自信和毅力，有着青年人的銳意和進取。
也許，我背起了鋼槍，站崗於邊疆，守衛的祖國？也許我成了一名發明家，正在爲最新技術而全身心的投入；也許我成了一位有利的慈善家，用我自己雙手辛勤勞動得來的錢幫助貧困地區的孩子，改善他們的生活條件，學習條件，爲祖國的美化西部作出自己應有的貢獻。
生活不是苟且，生活不是沒有夢想，只要有了夢想，我們的生活纔會變得更有意義。
“少年強，則中國強！”
現在的少年，又何嘗不是十年後，國家最需要的人才呢，拿出我們的勇氣，拿出我們的信心，奮勇前進，才能不負我們少年之說。
人生苦短，夢想如熾，愛拼纔會贏。
我相信，十年後的我，一定會勇敢的站起來，擔起自己的責任，拼出一個末來。
因爲我相信，我是最棒的。
篇九：十年後的我600字作文
2028年的一天，我有幸回到分別10年的母校——許慎小學。
母校的大門依然是那麼雄偉，上面的四個大字：許慎小學依舊金光閃閃，散發着耀眼的光芒。走進大門，一條用花崗岩鋪成的文字大道呈現在眼前，金文。甲骨文刻在上面，許慎雕像依然豎立在文字大道的盡頭，他好像在對我說：“歡迎回來，清華大學的學生，你是所有許慎學子的榜樣”。
文字大道旁的花壇栽種了許多奇花異草，有新疆的雪蓮，有洛陽的牡丹，有香港的紫荊花……數都數不清，更特別的是花壇上裝上了報警裝置，只要有人碰花，特就會發出輕微的電流，警告他人。
操場上有幾個小朋友在踢足球，這時一個穿着滑雪服的小男孩跑過來，我好奇的問：“小朋友，這裏是操場，你怎麼穿着滑雪服呀？”小朋友回答道“哥哥，這你就不知道了吧，我們的學校是立體式的，你看”只見小朋友按下一按鈕，足球場飛了起來，各種各樣的場地也緊隨着飛了起來，滑雪場地飛到我們面前，小朋友開心地說：“哥哥，你現在知道了吧。”隨後，他就蹦蹦跳跳地去滑雪了。哇，十年不見的校園竟然如此高科技啊。
我來到教學樓，哇！現在樓梯變成了空氣電梯，按下樓梯旁的按鈕，空氣就會帶你到你想去的樓層。走進教室，都安裝了空氣淨化器，桌椅也變成了充氣的，當老師讓做試題時，桌面上會出現電子作業，寫完後，會自動對改，錯體會有解析，之後會出三道同類型的題，直到做對爲止。
最後我來到了英才園，這裏的竹子又長高了，桂花樹也開花了，香氣撲鼻，難怪說“桂樹開花十里香”。
我戀戀不捨的離開母校，十年不見，母校已經如此高科技，希望同學們的學習能更加輕鬆，更加優秀。
篇十：十年後的我600字作文
王奕晗
“我的未來當然要有我來做主……”這是我的名言。十年之後，我會是什麼樣子呢？我從事什麼職業，又過着怎樣的生活呢？我不禁陷入遐想之中，忽然一道金光閃過……
我正站在講臺上，這時的我是六年級八班的語文老師兼班主任。現在我正在給同學們上語文課，一節語文課上的有說有笑，同學們學得輕鬆，我教得也開心。說實話我比學生也大不了幾歲，因此我們相處得如同朋友一樣，即使有的同學學習成績不好，我也會耐心地幫助他（她），使他（她）一點點趕上來。因此，同學們都非常喜歡我。
我不僅是他們的老師，還是他們心理健康的輔導員。在我的班上有這樣一個孩子，她在一次車禍中失去了一隻手臂。從那以後，原本性格活潑的她，一下子變得自卑，不願意與同學交往。我很快發現了異常，我想：只有讓她明白，在六年級八班這個集體中，她雖然失去了手臂，但卻沒有人會因此瞧不起她。於是，我暗地裏和同學們約定，下課後主動邀請她一起遊戲，作業時一起討論，放學後一起回家，慢慢的她的臉上現出了久違的笑容。當她過生日時，同學們自發地爲她送上精心準備的生日禮物和溫馨的祝福。她激動得熱淚盈眶，漸漸的，她重新變得開朗起來，學習成績也直線上升。
在我的不斷努力下，我的教育方法被很多人所接受，後來經過層層選拔，我被評爲“榮譽教師”。
“怎麼還不起牀？上學要遲到啦！”我猛地睜開眼，原來是媽媽在叫我，而剛纔只是一場夢啊！唉，要想成爲一名優秀的教師，還是趕緊起牀，好好學習吧！
篇十一：十年後的我600字作文
十年，是一個新的開始。如今的我漸漸走出學生時代的”象牙塔”，滿懷期待的踏入成年世界。
二十二歲的我，個子長高了許多，身體也變得更加強壯了，眉宇之間的稚氣已褪去，多了一絲的自信和成熟，一頭黑亮的短髮下藏着硬朗的臉龐，英挺的劍眉，黑眸中蘊藏着堅定的眼神。
此時此刻的我，已光榮的成爲一名人民教師，坐在乾淨整潔的辦公室裏，面前擺放着學生作業，電腦，文具，綠植……我從筆筒裏抽出一隻紅筆，翻開學生的作業。“這道題大家的思路都不太對啊”“嗯，這個學生還不錯…”小時候覺得老師改作業是解壓的過程，現在卻沒想到脊椎竟然會這麼酸。我放下手頭的工作，向窗外望去，看到一羣天真爛漫的學生在操場上無拘無束地奔跑着。我突然想起了自己小時候也想他們一樣無憂無慮，沒有煩惱。想到這裏，我更加珍惜這份職業，很榮幸成爲一名老師，將知識傳授給學生，像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；像園丁，用汗水，澆灌樹木，讓同學們獲得更多的知識，懂得更多的道理。
十年，是一個歲月的符號。歲月讓我們從一個個懵懂無知的少年成爲了現在亭亭玉立挺拔的青年，可卻也讓從小培育我們長大的父母在慢慢老去……曾經那個讓我看世界的寬闊厚實的肩膀已經直不起來了，曾經那個拉我手走路的白皙柔軟的雙手已經變得粗糙。現在的我長得比父親還高，我會像他小時候對我一樣把手搭在他後面上帶他去看世界；也會向母親學幾道拿手菜，常做給家人吃；在茶餘飯後，陪父母逛逛公園，聊聊工作……
這就是十年後的我，對未來充滿期待與熱情。我相信，未來一定是美好的，讓我們一起努力，爲明天拼搏。
篇十二：十年後的我600字作文
入夜，秋風拂着落葉飄蕩。路邊的燈，昏昏黃黃烘托出安靜而又和平的夜，我望向窗外，發起了呆……
腦海中浮現出十年後的我，那是一個還像往常一樣稚嫩的我，但臉上充滿生氣，精幹和認真。只見我拿起畫筆，一勾一捺，一撇一束便成了一幅畫，也許十年後的我沒有成爲什麼名人畫家，但我還是原來這個我，我便會知足。
我會每天和我最愛的畫筆在一起，不會爲了吃住而擔憂，我可以盡情的做我喜歡的事，不忘初心的做着我所向往我所熱愛的事。有的人說實現了夢想便是成功。但我覺得只有初心不忘纔是真正的實現了夢想。十年後的我會成爲一名畫家，會是一個初心不忘的作家。我幻想自己的有一個自己的畫室，有一個自己的小家，在那個畫室裏整天畫畫，那也不去。自己的畫可以拿去賣個好價錢，每個月給爸爸媽媽打一份錢，剩一部分留給自己買顏料和做自己喜歡的事。我是一個嚮往自由和美好的人，我的家一定是個溫馨而又舒適的家，我會在那裏度過每一個夜晚，每一個快樂或者難過的時光。我覺得我會是一個成功的人，一個不被生活打倒的人。我總是憧憬未來，總是在嚮往未來，總是在幻想着。
秋風拂過，腦海中的海浪終被停息。我拿起身旁的畫筆在空中舞動了幾下，如果十年後的我像現在的我一樣，那我的夢便是真的夢了。人們總說努力是實現夢想的橋樑，我更應該珍惜當下，把握時光。我要用實際的行動告訴他人，我的夢不是夢。
我們不要對着晚霞幻想，我們要做那個迎着晨光實幹的人。
這就是十年後的我。
篇十三：十年後的我600字作文
華林沙
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，時間猶如流水般匆匆而去。十年以後，我已不再是當年那個純真的小女孩了，而是成爲了一名科技學校的老師了。
這是一所十分現代化、科技化的學校，裏面可神奇啦！我每天就在這裏工作，每天都要寫一堆來自各方面的學習研究報告，帶領新生參觀介紹學校。
每天清晨，我的機器人智能小管家都會把我從睡夢中叫醒，併爲我一天的計劃做準備。“準備好早餐，一杯牛奶，三片面包”這是我對智能管家貫有的命令。一會兒早餐就準備好了，我邊吃着早飯邊打開我的電腦查看新生的入學信息，再隨手把重要的信息保存下來，方便日後查閱。然後我將根據管家的計劃，在今天上午九點鐘迎接一批新生，帶領他們參觀學校。
“大家好！我是這所學校的老師，也是你們的引導員。”介紹完自己之後，我們便以四人爲一小組坐上纜車向學校裏駛去。不一會科技樓到了。這座科技樓是本校佔地面積最大，設施最全的建築了。樓裏的電力是有太陽能提供的，水源是利用海水不斷過濾淨化得到的。在我的引導下，我們來到了實驗區。我隨手摘下一個蘋果，介紹到：“這個蘋果是我們的最新研究，別看它外表和別的蘋果沒什麼不同，而裏面的基因可是用了全世界50多種水果的基因結合而繁殖出來的。每個蘋果的維生素含量與營養價值都是極高的，而且還可以化作藥丸，便於攜帶。”
大家一個區域一個區域的參觀，不同的實驗吸引了大家，開闊了大家的眼界，學生們都非常喜歡這所學校。
這真是太美好了，太另人嚮往了。爲了十年後的我，我一定要更加努力學習，實現我的願望。
篇十四：十年後的我600字作文
時光似飛箭。昨天還是一個懵懂的初中生，今天我已大學畢業了。望着他們頭上開滿了白花，那還是我的父母嗎？望着那灰濛濛的天空，這還是我生活過的城市嗎？再望着那些結伴回家的孩子們已經比我低了一截兒。摸摸我的小鬍子和眼鏡，這還是我嗎？
揹着雙肩包兒，眼神迷離的我，走在車水馬龍的街道上。汽車的鳴笛響徹了整條道路。那望不盡的高樓大廈，讓整個城市都充滿了匆忙。我也緊走慢走進了一棟白色大樓。剛剛大學畢業的我找了一家醫院，做了個實習生。今天就一睹那醫院的風采。
自動門爲我打開，映入眼簾的是自動掛號機。我邁着大步子向着醫院裏面走去。轉眼間，我來到了外科的手術室。一臺精密的儀器擺在我的面前，儀器站着我實習的老師。剛從大學畢業是吧。來，我先教你做個簡單的模擬手術。我一聽後悔了，我在大學時沒有好好學習。現在再學那些雜七雜八的理論知識可就晚了呀。先聽聽老師怎麼教我做吧。然後我也笨拙地操作了一遍，心中忐忑不安，後悔以前沒有認真學習。以前常想起小時候在手術室看到我姥姥在做模擬的手術。十年過去了，我也來親自做這個手術了。小時候總是幻想自己十年後的工作，十年後的樣子。那時的我多麼希望自己是一名能夠攻克醫學難題的優秀醫生。不知不覺已經過去了十年。今天的我清楚地記得我十年前的幻想，然而卻沒有把這個美好的幻想變成現實。現在的我在一臺最簡單的模擬手術面都手足無措，更別提成爲一名優秀的醫生了。這十年的我獲得了年齡上的成長，又失去了什麼呢？
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。我失去的正是虛度的光陰。過去已無法改變，明天還等着我們親手創造。我要努力爲自己創造出燦爛的明天，創造出下一個輝煌的十年。
篇十五：十年後的我600字作文
夜洛離
幾經繁花依舊，我卻與過去迥然不同。現在的我，一改之前的脾氣，懂得了爲人處世的道理，再也不似往昔那般無知。我坐在自家的院子裏，一邊品嚐着美食，一邊欣賞月色，十分愜意。
突然，一陣輕快的電話鈴聲響起，我拿起手機一看發現是我的初中同學，連忙接起電話：“爲老同學最近好嗎？”“我好極了！對了，你有空嗎？不如我們出來聚聚吧，好久沒見到你了！”電話裏傳來一陣清脆的聲音。我答應了她，她高興的說：“好好好，我一會兒把時間地址發給你，再見。”電話掛斷之後，我就回到了自己的臥室。
第二天，我穿搭好後，便去了我們約好的地點。到了之後，發現她早已在那兒等着我了。我快步走過去，和她打了招呼之後，她就開口說到：“這麼多年沒見你，依舊沒變啊。”我好奇地問了一句：“我哪兒沒變啊，我覺得我都變了呀。”說罷，我還打量了一下我自己。她說：“你別的都變了。可單單這衣着卻是沒變的喲！”我這才明白她這是打趣我呢，正要開口時，菜餚被端了上來，我便只好作罷。
用餐過程中，我倆談了談自己的經歷，不約而同地感嘆道：“多年未見，果然變了許多啊。”說完之後我倆相視一笑。
吃完飯後，我盛情地邀請她去我家玩，她爽快答應了。到了我家後，她十分驚訝，不過她隨機說道：“我到忘了，你可是實現了自己的理想。不住這樣的宅子倒是奇怪的呢！”
我們玩到了很久才分開了，離別之際我還送了她幾件衣漢服。因爲她和我有一樣的喜好，而且多年未見，畢竟是要有所表示的啦！
月光下，五彩的燈光拉長了她的身影，我微笑着目送她離開之後，便繼續去研讀我的那本《人性的弱點》了。
篇十六：十年後的我600字作文
十年後的家鄉是怎樣的一個世界呢？我好好奇，那就讓我們帶着好奇心走進十年後的家鄉吧。
Z8時光機帶我們到十年後的家鄉：寬闊乾淨的馬路，安靜整潔的林蔭小路一直延伸到盡頭。我情不自禁地張開雙手想去擁抱湛藍的天空，大口地呼吸——想要把體內混濁的氣體全部呼出，吸入這片乾淨好聞的氣體。
籲，大家安靜安靜，閉上雙眼：靜靜地聆聽蝴蝶翩翩起舞地歡快聲；鳥兒站在高枝上喳喳地歌唱；清澈的溪水涓涓流淌，在竊竊私語。
我坐在草坪上閉目享受着，不禁想起了十年前的家鄉，十年前的家鄉雖然也很美麗，有漂亮的房子、有美麗的花朵、有綠色的草地，寬寬的馬路。但是，白色的垃圾隨處可見——河裏、水溝裏、馬路上，甚至空中的電線上。污濁的氣體充斥着耳鼻，令人作嘔，有時候想要安安靜靜地睡上一覺，卻被高聲鳴笛吵醒；有時候想要找塊安靜、空氣清新的空地野餐卻發現人羣擁擠，人生嘈雜。自私的人類爲了一己之利，肆意屠殺野生動物，“開疆拓土”、砍燒山林，破壞生態。聽奶奶那一輩說，“她們小的時候，水是那樣的浪費，從來沒有擔心過缺水。現在到了乾季，水源緊巴巴的，又熱又悶的季節沒有水洗澡”。是啊，可不是嘛？每年一到旱季，我們學校都要到處找水源，甚至是學校旁邊的池塘裏的積水也被抽乾。
唉，回憶真讓人傷腦筋。如果不是人類的破壞使環境受到污染，就不會有那令人心痛的局面了。
所以，我懂了。愛護環境是多麼的重要。我要用行動證明，先告訴鄰居和家人不要再隨地亂扔垃圾了。讓我們行動起來吧！一起守護我們的家園，不要讓它受到空氣污染，讓我們改掉那些壞毛病，爲地球獻上小小的一份力量。
篇十七：十年後的我600字作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話鈴聲響了，我點了點手心，一隻手機出現在了我的面前。現在技術十分發達，在我們的手心裏就有一個芯片，將手機放在裏面，既安全又輕便。原來，好朋友在那裏上班，約我去闊別已久的母校——黨灣二小去看看。
我踏上了我心愛的水陸空三用車，坐上了車後座，爲什麼駕駛座上沒有人，原來是自己駕駛的車，無須駕駛。過了一會，飛機降落在了校門前。
一進校門，一個小男孩跑了過來，說：“阿姨，讓我來陪你參觀我們的校園吧！”我聽了，笑着點了點頭，用手摸成摸他的頭——是冷冷的，他並不驚奇，自我介紹道：“我是機器人小明，是人類工作的好幫手。”說着，拉着我的手走向大廳，一個傳送帶來到我們面前，小明說：“我們學校的教學樓最有象徵意義，近幾年來，我們一直被評爲省一級小學。”說話間，我們就來到了一幢十分矮小的用藻泥造的房子面前，我的心裏正納悶着：就這麼不起眼的小房子還能被評上這麼大的榮譽，真是太神奇了吧！小明彷彿讀懂了我的心思一樣，說：“你可不要小看它，它就像多拉A夢的大口袋一樣，從外表起來十分小，可當你走進去，卻變得十分大。”這下我更好奇了。
我一走進去，一間間教室像星星一樣不計其數地點綴在四周，連教室裏上課的老師也變成了機器人，把所教的知識打包送進學生的腦子裏，也有個別教室裏站着老師在教同學們道德品質。
我隨指示牌，找到了我的好朋友，高興地和她擁抱在了一起，高興地對她說：“校園的變化可真大呀！”
篇十八：十年後的我600字作文
光陰似箭，日月如梭。
如今的我已全身心投入到建設祖國的事業中去了。
我的工作就是改善生態環境。雖然剛入職不久，可我的能力卻被組長大加讚賞。
這段時間，我們到了撒哈拉沙漠。因爲沙漠地區氣候惡劣，炎熱乾燥，水資源短缺，因此，各國如今對沙漠地區的環境改善都非常重視。由於沙漠中也有動植物存在，因此要改善環境時，還要注意這些動植物能否適應，所以也是十分令人頭疼的。
“小楊，咱們在沙漠裏考察幾天了，你有什麼想法嗎？”看着組長期待的目光，我想了想，開口道：“沙漠地區氣候乾燥，且有沙塵暴，都因爲綠色植物少，因此我覺得可以將仙人掌大量種植，並且在周邊地區種植喬木，但是不要全部覆蓋，因爲沙漠也是一種生態系統，不能使其遭到破壞。”
組長聽後十分讚賞，繼續問道：“想法不錯，可你要怎麼實施呢？”我向前走了幾步，看向遠方：“現在世界經濟發達，最不缺的就是人。”“什麼意思？難道要讓人進沙漠種植嗎？這太耗時耗力了，不行！”我望着一臉嚴肅的組長，暗忖，明明知道我的意思，卻還要明知故問，無奈，只好又說道：“可以讓每一家人都種植仙人掌，然後收集起來，將其移植就行。”聽着我們的對話，其他人開始分析可行性。
我們組在這兩年時間裏將環境改善了許多，因爲我們在有想法之後就進行分析，並且立即實行。這次也一樣，分析完之後，我們立馬回總部提交方案，待申請通過後立刻開始實施。
一年後，我利用假期時間來到了撒哈拉沙漠，氣候已不復往日干燥，放眼望去，一大片仙人掌好似沙漠中的精靈，綠色蓋滿黃沙，充滿生機。
看着這些變化，我自豪！因爲這番美景滲入了我的力量。
篇十九：十年後的我600字作文
柳沐陽
不知不覺，十年過去了。
我伴隨着鬧鐘鈴聲從牀上一躍而起，第一件事是在胸口處順順昨天被氣到抽風的感覺，咬牙切齒地告訴自己：他們都是最可愛的小孩子。這纔去洗漱。
十年後的我是一名老師，雖然小時候父母在機關工作，卻不大理解他們的職業，我最先認識到的職業是老師，便心生嚮往之情。大學畢業後便來了曾經的母校——光明實驗小學。
平時我和同學們的相處還是很融洽的，見了面打個招呼什麼的。開學第一天，這羣孩子們聽話得很，上課問答都還算不錯，我早聽聞一年級小孩的古靈精怪，這麼聽話，以爲自己碰見一班小“福星”了。
第二天，第三天，一直到今天——我生氣時，談起他們就是“瘟神”二字！上課總是問一些奇奇怪怪的問題，與課堂不沾一點兒邊，還非要解答，還有一班起鬨的，吶喊的，叫好的，反駁的……亂成一鍋“八寶粥”了！
我站在講臺上，說：“今天是端午節……”剛纔“老師好”叫得聲音最大的男孩突然站起來，打斷我說，“老師，你知道它紀……紀——誰嗎？”“屈原”我不耐煩地說。“那他當過什麼官？做過那些事？得罪過什麼人？”剛纔聲調拖得最長的男孩說。我……我無奈，我怒火中燒。
“老師你沒學過‘國學’嗎？”，“老師”“老師”“老師”——當我即將被這一羣叫喊嬉笑淹沒時，熟悉的鬧鐘聲迴盪在耳畔。
夢初醒，眼睛特別疼，暗罵老師留了那麼多作業，但想起剛纔的那個夢，還是體諒老師吧。
不過，看來想要當老師，還得惡補知識，好好學習啊！
篇二十：十年後的我600字作文
其實人跟樹是一樣的，越是嚮往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
序言：時光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時代，踏入形形色色的社會。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望？終於是出發了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可衝破屏障……
十年了，無數的歲月都已遠去，時間使一個無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風發。22歲，對於一個人來說已是自立之年，我卻不在任何地方工作，並非不願，只是還未找到自己心儀的歸宿。面對這個人生的轉折點，何處纔是終點，似乎很是迷茫，很是久遠，我不經意間來到了一個十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經歷了許多。人生之事，只有經歷了纔是最寶貴的財富，面對一切也會處之泰然。經歷久了，什麼也不會再疑惑，縱使離去，也仍無恙。我在思索返回或者前進……
十年了，不知道自己怎麼度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的抉擇也不計其數，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠？準備返程了，畢竟這不是我該來的地方。
再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻並未在意，我又決定前行了。因爲，或許前方的路會令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無數個瞬間構成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經擁有過。
未來的路，我將繼續前行，有憧憬，有目標，有方向……