我的樂園校園優秀作文（推薦4篇）
篇一：我的樂園校園優秀作文
我們的樂園肯定都各不相同，而我的樂園是獨一無二的，它就是校園。
我的校園裏還有一個地方也是我最喜歡的，那就是圖書館，我每天放學都會去圖書館把作業寫完，再看一小會兒的書就回家了。俗話說“讀萬卷書行萬里路，”那我這樣不就是在讀萬卷書，行萬里路嘛。對了，還有一個地方，那就校門口的那棵梧桐樹旁邊的小花園，到了春天那裏就會百花齊放，在校門口就可以聞到那花香了。
我的校園裏有很多地方值得駐足欣賞。當你走進校園，就會看到一棵很高大強壯的梧桐樹，這個梧桐樹是我上一年級時纔有的，那時還是一棵小樹苗，長着一個個小嫩芽，他每天都在成長。現在我上四年級，它也已經長成一棵高大強壯的樹了。我每天一進校門就可以看見這棵梧桐樹，它好像一個士兵每天都在保護着我們的校園。
那個小花園春天的時候開的花有桃花、杏花、梨花……春天的時候我和我的好朋友最喜歡去那裏了，那可真是美如仙境啊！時間一晃夏天了，熱！熱！好熱啊！是誰在說話，原來是蟬在梧桐樹上叫啊！秋天校門口那棵梧桐樹和其他樹的樹葉落了下來，真是太美了，金黃的葉子落了下來，真像一隻只金黃而又靈巧可愛的蝴蝶呀！
冬天前廣場積了厚厚的雪，這些潔白的大雪，如鵝毛一樣從天上飄下來，真是太美了，也非常柔軟，哪一個孩子不喜歡呢？
這就是我的樂園，美麗而又溫暖的校園。
篇二：我的樂園校園優秀作文
每個人肯定都有自己的樂園：有讓人心曠神怡的東湖綠道；有讓人歡快無比的遊樂園；有香氣噴鼻的中央廚房……而我的樂園，則是鳥語花香書聲琅琅的華科大啦！
華科大四季變幻莫測，自然風光、書香靜謐，讓我十分迷戀。
春天，嫩芽初起，真可謂“樹頭新綠未成陰”。候鳥歸來，迎春、芍藥競相綻放。他們五顏六色的，呈現着不同的姿勢：有的低着頭，像一羣害羞的姑娘；有的昂着胸，彷彿在放歌高唱；還有那半開半閉的，就像那跳舞的女孩。我是不會錯過這大好時節的，騎着我的小單車，穿梭在那綠色的校園裏，心情是格外的愉快：時而我就像那振翅高飛的雄鷹，時而我又像那慢爬的烏龜。累了，坐在長椅上，聞一聞清幽的花香；醉了，耳畔總響起鳥兒的歌唱；白天，我可以在這裏自由的穿梭。晚上，月光灑滿大地，溫柔的撫摸着我們。我從窗戶邊凝望，一道道黑影快速掠過，我幻想着：也許是帥氣的無人機、也許是飛過的小鳥、也可能是那調皮的小貓……一個個古怪的想法從我腦海掠過。
夏天，豔陽高照，挺立的梧桐像一名名戰士筆挺地站在那裏，用她那寬大的樹葉爲我們托起陣陣綠蔭。青年園的荷花，各式各樣，有的已經全開、有的半開半閉、有的還只是一個花骨朵。這少女般的荷花怎不讓人陶醉？不禁，總想去撫摸。還有那喻家山，我總在那裏遊玩，依靠着我的靈活走位不斷爬上頂尖，這不，我又要挑戰它了！我激動又緊張，只見我把左手放在一塊突起的石頭上，雙腳向地面一蹬，身體就起來了，右手快速向上一擡，雙腳就平穩地落在兩塊石頭上。休息片刻，雙手向上一擡，又達到了一個新的高度，最高的山頭就在眼前！我加大馬力，右手放在石塊上，用力向上，成功地就把身體帶了上去，腳與身體配合，一個翻身就上去了。我，上來了！放眼望去，忽然感覺，萬物皆小，我的心中，有一種說不出的自豪感。坐在圓滑的石頭上，我的心中，十分快樂！
秋天，落葉紛飛，水泥石道上，鋪上了一層金黃的毛毯，飄落的樹葉就像一名名舞者隨風飛舞。我十分喜歡在那厚厚的鋪成地毯後的落葉上踩踏、玩耍，總感覺十分的解壓。秋天的華科大很美、很靜，我更喜歡在那魁梧的梧桐樹下看書、讀書，去品味書中的道理，讀到搞笑的地方，我總會“噗嗤”一聲笑出來。在這裏，我總會感受到書中的神奇，總感覺到大自然的詭祕，總品味到歷史的趣味，總體會到數學的樂趣。目睹歷史的輪換，昆蟲的奧祕，品味，也是一種說不出的樂趣！
冬天，我們要運動。每天的我都要跑400米。華科大的操場真大啊！紅色的跑道與寬闊的球場構成一道獨特的風景線：足球場上的大學生活力詩意、籃球場上的青年才俊激情奔放、跑道上的哥哥姐姐青春陽光。看着他們，我也想跑步了。剛開始，我跑得並不快，當看到別人喘着粗氣時，我把剩下的力氣全用了出來，開始瘋狂的加速，前面有人我就迅速閃開，好快好快，不一會兒，我就超過了所有人，跑完了，第一名！我欣喜若狂，快樂與開心，已經讓我忘記了勞累，興奮與刺激讓我把所有的煩惱都置之身外！每個冬天，就這樣堅持着，雖然很累，但也值得！
我愛我的樂園，它有我快樂的記憶、它有我開心的暢想，它記錄了我成長的每一個瞬間……
我愛我的樂園！
篇三：我的樂園校園優秀作文
每個人都有自己的樂園，它們都應該是我們最喜歡的地方，而我的樂園就是我的校園。
當你走入校園大門，就會有許多高大挺拔的大樹映入你的眼簾。他們彷彿是校園的士兵，每天迎接着老師和同學們的到來。
我的校園很有趣。廣播站旁邊有一棵“歪脖子樹”爲什麼這樣說呢？因爲這棵樹的樹幹長歪了，就像脖子不小心扭了一樣，所以纔有了這個名稱。每當下課時，我們最喜歡在歪脖子樹下玩耍，摘樹上紅得發紫的果子，給鳥
兒當午餐，還可以爬到一旁的大石頭上，聽風和歪脖子樹捉迷藏時發出來的沙沙聲，有趣極了！
我的校園讓我收穫了很多知識和學問。在數學課上，我懂得了十進制和小數各部分的含義；在語文課上，我知道了琥珀的來歷，鳥類可能是恐龍演變而成的，還有納米科技的神奇；在英語課上我們又知道了各種語法和單詞。我最喜歡美術課，因爲在課上我們可以在紙上畫各種各樣的東西，還可以做可愛的小青蛙有有用的小盒子，小帽子。
我的校園充滿了溫暖和關愛。有一次上體育課，老師要求我們繞着操場跑幾圈。由於操場比較大，所以我跑完一圈的時候有點兒精疲力盡了。我的腳步也不知不覺的慢了下來。就在只剩下半圈的時候，不知是什麼東西絆了我一下，導致我的膝蓋摔破了皮。班上的同學急忙把我扶起來，對我說：“你沒事吧！
我們給你揉揉。”我指了指受傷的膝蓋。他們便幫我用手輕輕的揉，雖然有點痛，但我還是儘量把眼淚剋制住，不讓它留下來。接着同學們來幫我把傷口用清水洗乾淨，又幫我貼上創口貼。送回教室。同年們的熱心幫助讓我感到，非常的溫暖，也讓我更愛我的校園。
我的校園，也是我的樂園，一個不僅能學到知識，還能給我溫暖的地方！
篇四：我的樂園校園優秀作文
對於我來講，每天帶給我最多歡樂的地方就是我的校園了！你們肯定會問，學校不是學習的地方嗎？怎麼會是樂園呢？別人的樂園都是一些祕密基地、小溪小湖之類的。不要着急，聽我慢慢跟你們講吧！
走進校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍得像一塊藍寶石，悠悠的白雲令人的精神爲之一振，這就是我的樂園。你們也許會想，這就沒了嗎？No、No、No，那就大錯特錯了！
下課了，同學們立刻放鬆了肌肉，爭先恐後地往外涌，像脫繮的野馬奔向走廊。我們玩起了遊戲。看！406班的同學門正在玩扔沙包，扔的同學正拿着沙包躍躍欲試，而接沙包的同學卻小心翼翼，高度警覺地盯着沙包，雙手伸出，像一個愛吃零食的小孩準備接零食。勝負就在那一瞬間，沙包從扔的同學手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學本以爲接住了，可一不小心失手掉在了地上。唉，扔的同學在那裏洋洋得意，而接的同學垂頭喪氣，真是一家歡喜一家憂啊！
上課了，我們的神經又立刻繃得緊緊的，專心致志地聽講，在知識的海洋中遨遊，在智慧的寶庫中尋找寶藏，在老師的指導下我們披荊斬棘，學習一個又一個知識，戰勝一個又一個困難，像幼苗貪婪地吸收甘露。
教室裏也很有樂趣，讓我印象最深的是美術教室，羅老師總會在教室裏放一些新奇的玩意，比如說吊在空中的綠籮、用粘土做的多肉、被顏料畫了的五彩石，都特別好看。還有我們的406班，廖老師總會在牆上掛一些我們做的小報和公約，把潔白的牆面點綴得多姿多彩。
整理時間，是精彩絕倫的《課前三分鐘》，同學們會把精心準備的內容展現出來，如張沐熙同學講的鈷彈，是人們敢設計又不敢創造的核武器；翁曼熙同學講的小狗的種類，讓我們感受到動物們的可愛；李星瑤、林航宇同學講的家鄉的美食饞得我們口水直流三千尺……同學們都聽得津津有味，被這奇妙的知識、豐富的畫面吸引住了，哈哈大笑一片歡騰！真是應了杜甫的一句古話——讀書破萬卷，下筆如有神！
瞧！我們在這麼可愛的校園裏讀書、生活、玩耍，它帶給我很多的歡笑，難道不算是我的樂園嗎？