學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結（精選11篇）作文
篇一：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
爲進一步增強學生消防安全意識，提高全體師生自救互救能力和學校的應急處置能力，__小學開展了以“預防爲主生命至上”爲主題的“119”消防宣傳月系列活動，取得了較好的成效。現做以下活動總結：
一、工作部署，集中教育
（一）部署宣傳教育活動
學校召開會議，胡__校長部署開展消防安全宣傳月活動。
（二）集中開展安全教育
葉__副校長在國旗下對學生開展消防安全知識教育，強調師生掌握基本安全知識和技能的重要性，提醒學生在消防演練活動中的安全、動作等注意事項。
二、召開班會，專題教育
（一）消防安全主題班會
各班召開了消防安全主題班會，圍繞“火災案例、火災應對”等內容，通過圖片和視頻相結合的方式，向學生講授消防安全的相關知識，並進行了防火知識考查。
（二）消防安全手抄報作品
學生們通過消防手抄報展示、交流自己學習消防安全知識的成果。
三、消防演練，技能實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。11月17日下午，學校開展消防安全疏散演練。
（一）進行消防安全演練
警報聲響起，同學們在老師的指揮下安全、有序地疏散到操場的空地上。
疏散演練後，胡__校長對活動進行了總結，要求同學們要保持良好的消防安全意識，強調在面對火災時一定要鎮定、不慌亂，採取正確的自救、求救措施。
（二）滅火器使用培訓
爲強化應對突發火情的能力，我們組織開展了應急滅火處置演練，學習正確使用滅火器。
預防爲主，生命至上。本次的消防安全宣傳月系列活動爲全校教職員工和學生普及了消防安全知識，提高了全校教職員工和學生的應急反應和自防自救能力，使大家的心中築起了一道“安全防火線”。學校將繼續把安全教育滲透到日常教育教學管理中，爲學生的安全、健康成長創造良好環境。
篇二：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
隱患險於明火，防範勝於救災。俗話說，水火無情，生命至上。11月9日是全國消防日，爲普及全體師生消防安全知識，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作全民社會化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發生，爲構建和諧社會創造良好的消防安全環境。爲深入貫徹____關於安全生產和宣傳思想工作的重要論述精神，進一步加強全縣教育體育系統消防安全宣傳教育工作，提升師生員工消防安全素質，根據省教育廳、消安委關於20__年119消防安全月活動的安排部署以及平頂山市教育體育局《關於印發20__年全縣教育體育系統119消防宣傳月活動方案的通知》，以及__縣20__年教育體育局“119消防宣傳月活動方案”的精神。__一中在以往做好消防安全工作的基礎之上，又成立了“119消防宣傳月”特別領導小組。組長是張__校長，主管是工會主席尚__、副組長是郭__副校長，成員由各科室，各年級負責人和各班班主任。
__一中還專門召開了“消防安全月”特別會議，制定了119消防日主題活動方案，以推動消防安全月活動的開展和落實。
本次宣傳月的活動主題是“落實消防責任，防範安全風險”。__一中各處室、各年級統一行動，以“119宣傳月”活動爲契機，按照消防安全工作要求，認真開展形式多樣的消防宣傳活動。
一、利用宣傳欄、文化櫥窗、板報、廣播、懸掛宣傳標語、向全體師生髮放宣傳材料等手段進行消防安全宣傳，提高全體師生的防火意識。
第二、開展火災隱患大檢查工作。
對學校重點部位教學樓、辦公室、教室、食堂、配電房、實驗室、宿舍等重點部位認真排查。檢查滅火器是否過期並對值班人員進行防火知識培訓。檢查辦公樓疏散通道，疏散樓梯和安全出口是否通暢；人員密集，公共區域的外窗是否安裝有金屬護欄；疏散指示標誌的設置、數量是否符合消防技術規範的要求；滅火器等固定消防設施是否按照消防法規和技術規範的要求設置；固定消防設施是否靈通有效；日常維修管理是否到位；用火用電制度是否進健全等。__一中實行24小時晝夜值班制度消除一切隱患，確保學校財產安全，人身安全。
第三、對全校師生進行消防安全教育。
20__年11月1號，利用第十週升國旗儀式，對全體師生進行消防安全教育。師魯克主任講，11月是“消防安全宣傳月”，主題是“落實消防責任，防範安全風險”。進入秋冬季節以來，天乾物燥，火災隱患很大，老師和同學們都要關注消防安全，自覺做到：1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃、易爆物品進入校園，以免發生意外。2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等等。3、在教室裏不得擅自使用電氣設備。4、放學之後，請隨手關掉電器。
第四，進行消防安全應急疏散演練。
爲了增強全體師生的消防意識，幫助學生們掌握正確的逃生要領，提高大家面對突發事件的應對能力和心理素質，__一中共舉行了三次消防逃生安全疏散演習活動。七、八、九三個年級各進行一次。各年級組織嚴密，分工明確，既對同學們普及了消防安全常識，又讓同學們掌握了基本的逃生本領，消防演習圓滿收官。
第五、出一期消防安全黑板報。
爲了深入宣傳消防安全基本常識，各年級、各班級都辦了一期“消防安全黑板報”。並進行了評比。
第六、講一節消防安全專題課。
20__年11月15日，__一中第五期“心靈之悅”拉開了序幕。本期的主題是“消防安全專題課——火的世界”。由德育處吳__主任主講，杜__同學主持。“火的世界”講述了火的用途、火的由來、火的危險，重點講到的是遇到火災該怎麼自救。
吳主任利用“火的世界”這個視頻告訴同學們：要學會合理用火，預防火災，遠離火災。
這節消防安全專題課結束之後，同學們還寫下了感受和體會。
第七，通過家校微信“安全平臺”對學生和家長進行消防安全教育。
近情苦自信，君子防未然。__一中在“消防安全宣傳月“裏，通過全面、紮實、有序、高效的工作，防範火災的意識，遇險逃生的能力，已經深入到每個師生的心裏。
責任重於泰山，平安連着你我。__一中全體師生必將同心協力，向營造“平安校園”、“特色校園”這個目標邁進！
篇三：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
今年11月9日是第__個全國消防日，主題是“預防爲主，生命至上”。爲做好校園消防安全工作，提高全體師生的消防安全意識和自防自救能力，我校組織開展了消防安全講座、緊急疏散應急演練、消防安全班會課等消防安全教育系列活動，提高師生應對突發火災的能力。
統籌安排築基礎
校園安全是學校工作的基礎和重點，學校對消防安全教育極爲重視。演練前，學校制定了詳細的演練方案及安全防範預案，並召開全體教師會議全面部署消防應急演練工作。會上，學校領導對疏散路線、各崗位人員職責及戶外撤離位置等做了明確要求、全面強調，確保演練活動安全順利開展。
普及知識，防患未“燃”
學校利用週一升旗儀式“國旗下講話”開展主題教育，宣講員在國旗下講述火災的危害，爲大家科普應急避險小知識。
開一次消防安全主題教育班會
各班還組織開展了“落實消防責任，防範安全風險”主題教育班會，班主任繼續開展“消防知識”普及教育，爲同學們耐心細緻地講解了當火災來臨我們應該如何應對。同時，結合演練方案對疏散路線及安全注意事項等做了詳細的說明，並在演練前，各班開展以班級爲單位的疏散練習，熟悉疏散線路。
辦一期消防安全知識手抄報
通過辦手抄報，不僅進一步豐富了隊員們的消防安全知識和安全意識，而且也提高了隊員們自我學習自救自護技能的能力。
開展一次消防安全緊急疏散演練
11月9日，演練當天上午第二節上課後，在事先毫不知情的情況下，隨着消防報警聲的突然響起，演練進入實戰狀態，上課老師立即組織學生停止活動，各教學樓各樓層的班、科任老師迅速到達指定位置，沉着冷靜地組織學生有序逃生，按照既定的路線，迅速撤離各教學樓，疏散到學校大操場。隨後，各班班主任清點人數，向總指揮報告。整個演習過程耗時1分13秒，教職工分工明確，各司其責，疏散路線通暢，全校師生均安全撤離、有序集合，取得較爲理想的實戰演練結果。
實際操作提高技能
爲了更好地增強師生防禦火災事故的能力和自救能力，學校組織相關人員進行了消防安全設施應用培訓和實操演練。
本次演練圍繞“預防爲主，生命至上”這一主題展開，真正做到了事前有安排、事中有組織、事後有總結，切實增強了師生的消防意識、安全意識和自我保護能力，爲創建平安校園奠定了堅實的基礎。
一場演習將安全的種子種在每個學生的心中。居安思危，未雨綢繆，讓安全教育伴隨孩子們健康成長。
篇四：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
爲進一步加強我校消防安全管理和宣傳教育，根據__區消防安全委員會《關於印發<20__年度“119”消防安全宣傳月活動方案>的通知》（__消安委[20__]__號）文件精神，結合區教育局的工作部署及我校的工作實際，我校開展了以“關注消防、生命至上”爲主題的消防安全宣傳月活動，現將工作情況彙報如下：
一、加強領導管理，責任落實到位
我校以提高全體師生消防安全意識爲主線，開展常態化消防安全排查整改爲工作重點，建立健全了以校長爲組長的學校消防安全領導小組，並充分發揮領導小組的職能作用，在消防安全工作上做到統籌安排，合理分工，分管負責，層層落實。
1、成立學校消防安全領導小組：
組長：____
副組長：____
成員：____
全體級長、班主任、全體值日導師
2、職責明確，嚴格落實消防安全管理責任制。
依據上級文件的具體要求，我校在明確工作重點的基礎上，本着“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，全面落實消防安全管理責任制和責任追究制。實行消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長和相關人員具體抓的管理機制，將校園各個場所的火災防控及排查整改工作進行詳細分工，把具體工作和責任落實到各部門、各年級、各負責人，做到精心組織、周密部署、分工協作、職責明確、層層落實、責任到人，實現消防工作羣防羣治，把火災事故消滅在萌芽狀態，確保校園消防安全工作落到實處。
3、完成粵商通平臺安全承諾。
按照區教育局《轉發關於開展企事業單位填報消防安全線上大承諾的通知》相關要求，我校校長於10月27日完成消防安全承諾書籤訂工作，自主評估風險，自主檢查安全，自主整改隱患，承諾本場所不存在突出風險或者已落實防範措施，嚴格落實消防安全主體責任，願接受社會各界的監督指導，願意承擔虛假承諾所應承擔的一切法律後果。
二、健全消防安全制度，加強值班保衛管理
1、健全消防安全制度，建立排查、整改臺帳。
長期以來，我校牢固樹立“生命至上、安全第一”的思想，將消除校園火災隱患作爲學校的首要大事來抓。按上級的要求，學校在原有的安全防火制度和火災防控應急預案的基礎上，進一步完善各項消防安全制度，同時根據實際，嚴格實行校園各場室與重點區域消防安全排查及整改制度，並建立排查及整改臺帳，做到一日一巡查，一週一大排查，一月一彙總上報，不留死角，及時發現、消除火災安全隱患，做到消防安全思想、組織、領導、責任、措施“五落實”，確保學校財產及全體師生生命財產安全。
2、認真落實值班保衛制度，切實加強值班消防巡視管理工作。
爲切實提高節假日及夜間消防安全管理，真正做到防微杜漸，學校在認真執行各項消防安全制度並建立排查、整改臺賬的基礎上，嚴格落實《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《行政教師夜間值班制度》等制度。要求輪值行政和教師於值班期間堅持不脫崗、不離崗、不怠崗，特別是加強節假日和夜間的消防安全監控與巡視，隨時把握校園的安全情況，及時發現、消除安全隱患。另外，學校門房按規定嚴格落實好《外來人員來訪登記通報制度》，對外來進校人員進行嚴格的詢問把關，確保進校安全。通過加強值班保衛管理，使學校消防安全管理網絡真正覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，進一步鞏固和提高了學校消防安全工作的效果。
三、加大消防安全排查力度，嚴格落實火災隱患整治
階段來，我校迅速行動，由學校消防安全領導小組統一部署，組織精幹人力，在全校範圍內開展消防安全大排查、大整治活動，做到不留死角，不出漏洞。重點檢查校園各建築的消防行政許可、用電線路是否安裝漏電保護開關、電線是否套管、緊急逃生通道是否符合有關規定及是否暢通合用、場所是否進行物理隔離、是否存在違規住人、電動自行車是否違規存放和充電、是否存在易燃材料、消防設施是否保持完整好用、是否違規使用大功率電器、私接亂接電線電器、使用電器不規範等問題，全面整改消防安全隱患。通過排查整治，進一步健全了全校園消防安全風險防控的長效機制、有效消除了各類消防安全隱患。
四、制訂應急疏散預案，開展消防應急演練
消防安全無小事，爲使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反覆醞釀、制訂了切實可行的“突發事故應急疏散預案”，並以文件的形式，下發各處室和班主任老師處，做到全校一盤棋，“應急預案”人人熟悉。同時，學校組織開展了師生消防應急演練，通過全員參與的形式，進一步提高師生遇險時有序有效的逃生能力和科學合理的自救自護能力。
五、成立校園消防志願者服務隊，營造校園消防安全大環境
我校結合教育工作實際，積極組織學生成立校園消防志願者服務隊，旨在宣傳消防安全知識，提高學生的消防安全意識和自防自救能力。校園消防志願者服務隊在校團委的領導下，堅持“以人爲本、安全第一”的原則，把消防安全活動作爲建設“平安校園”的一項重要內容來落實，按照《消防法》和青年志願者規章制度積極組織隊員參加消防安全志願活動，宣傳消防法規和消防安全知識，傳播消防安全文化，充分發揮志願者服務隊在校園消防工作中的宣傳作用，爲營造校園消防安全大環境做出重大的貢獻。
六、營造良好的宣傳教育氛圍，切實開展消防安全教育工作。
1、把握契機，營造良好的消防安全宣傳教育氛圍。
學校以每個學月的安全教育和“119”消防安全宣傳日、消防安全宣傳月等爲契機，充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、翼校通、學校牆報、班級黑板報、宣傳欄等教育主陣地，大張旗鼓地向全校師生進行消防安全知識的宣傳和教育，不僅營造了良好的消防安全宣傳教育氛圍，更拓展了全體師生的火災防控視野，提高了師生的安全防火責任意識。
2、切實開展消防安全“三進”工作。
爲全面落實消防安全“三進”工作，真正做到消防安全“進教材、進課堂、進學生頭腦”，我校依據上級文件的要求，建立消防安全教育長效機制，從去年開始就將消防安全知識教育納入本校課程，並保證每學年至少開設2個課時的消防安全知識教育課，由班主任老師對學生進行深入細緻的安全知識講解和學習，使他們較系統地瞭解並掌握消防基本知識和技能，並以此推動全校師生對消防安全知識的重視，不斷提高全體師生的消防安全意識。
3、強化消防安全教育，不斷提高消防安全意識。
爲切實做好我校冬春火災防控工作，進一步維護學校消防安全形勢的持續穩定，根據上級工作部署，學校召開消防安全專題會議對專項教育活動作統一部署，在全校範圍內組織開展了消防安全教育主題班會和消防安全技能培訓。按照會議的要求，學校組織開展了師生的消防器材使用培訓活動，同時落實各班主任充分利用學校的多媒體教學設備，通過製作消防安全教育相關的多媒體課件，把消防安全教育以形象生動的方式向全體學生進行展示。同時，結合“揭陽消防”微信公衆號開展“雲平臺大學習”活動，組織全體師生參與線上學習和線上答題考試。這些活動的開展，不僅提高了全體師生的消防安全知識和意識，使他們掌握基本的消防技能，更進一步將消防安全根植於他們的頭腦中，確保了消防安全教育和培訓取得實效，使安全防範勝於救災的消防安全觀念真正深入人心。
4、開展主題繪畫大賽。
圍繞“關注消防、生命至上”主題，我校動員學生以繪畫的形式積極參與消防、認識消防。提高學生的消防意識，增強消防安全教育效果。
由於我校領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、排查全面、整改到位，學校的消防安全工作有條不紊，真正落到了實處，確保了校園消防安全環境的長治久安。在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，大力開展消防安全排查整改工作，進一步加強對師生的消防安全知識教育和培訓工作，及時消除隱患，杜絕一切消防安全事故的發生，將學校消防安全工作推上一個新臺階。
篇五：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
根據__區教育局關於開展“20__年119消防宣傳月”的活動通知要求。__學校在校領導的支持下，迅速召開了班子會議，成立了宣傳月活動的領導小組，研究制定了宣傳月的活動方案。方案以“關注消防、平安你我”爲主題，以“六個一”爲活動主線，在全校師生的積極參與和配合下，圓滿完成了本次活動的所有要求。現將本次活動的工作總結如下：
具體活動內容
一次宣傳
升旗儀式
本次消防宣傳月活動中，__學校充分利用各個宣傳工具、各種宣傳形式，如升旗儀式、易拉寶、黑板報、電子屏，對全校教職工、保安、食堂工作人員、學生及家長等羣體進行宣傳。
（1）升旗儀式
10月30日利用升旗儀式，學校總務老師就消防安全向全校師生做了積極的宣傳。
易拉寶宣傳
利用易拉寶便捷、靈活、可移動的宣傳特點對本次活動向全校師生進行宣傳，烘托活動月的氛圍。
電子屏宣傳
從11月3日開始，校門口電子屏定期向老師、學生、家長宣傳本次活動，讓更多的人知道消防安全的重要性。
黑板報宣傳
11月8日德育處組織各個班級用黑板報的形式對消防安全做了宣傳。通過多渠道的普及消防安全知識，提高學生的消防意識。
一次“回頭看”檢查
從第10周開始，學校總務處組織人手，對全校的滅火器、消火栓等消防設施設備做了全面檢查。做好“拾遺補缺”工作，切實消除各類火災隱患。
一次培訓
從11月15日開始，由學校工會和總務處分批組織老師、保安、食堂工作人員進行了滅火器的操作培訓和實際演練。切實提高了全校教職員工對滅火設備的使用能力和應對火災的處置能力。
一次班會課
11月9日，德育處組織各個教學班，以“關注消防，平安你我”爲主題開展了一次班會課。對學生進行了一次消防安全知識的生動教育。通過消防安全知識進課堂活動，提高了學生的消防安全意識與應對能力。
一次疏散演練
在開學初的9月5日，學校組織全校學生進行了一次模擬火場逃生演練，幫助學生掌握在面臨火場險境時如何正確逃生的要領。
一次參觀體驗
11月17日，由鄒書記等老師帶領七年級學生前往青溪中學消防安全體驗館參觀學習，在現場老師的專業講解和學生們的親身體驗下，學生們不僅瞭解了火災的殘酷性與災難性，還掌握了不少應對火災及逃生的知識。
活動月感想
俗話說水火無情，火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痹僥倖心理所代替，通過本次消防宣傳月的活動，使全校教職員工、學生，深刻的認識到消防安全的重要性和必要性，增強了消防安全意識和使命感，同時也掌握了基本滅火設備的使用，提高了應對火災的處置能力和逃生能力。
篇六：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
進入11月份，正值火災高發期和“119”消防宣傳月之際，我校安全工作處陸續組織開展一系列消防宣傳活動。
一是製作宣傳展板，傳遞消防安全知識。根據師生不同崗位、不同場所的需求，製作學校“119”消防宣傳月系列展板，包括宿舍、實驗室、食堂、圖書館、大型活動現場等火災預防內容，涵蓋各類場所的火災危險性以及火災的預防措施。其中在宿舍、實驗室的典型火災案例中，我們精心整理出火場逃生十二要訣。法律法規摘錄版塊，讓師生知道我們每個人都有維護消防安全的責任和義務，過失引起火災需要承擔相應的法律責任。這一系列展板將分時間段在綜合樓、宿舍區、實驗樓、圖書館等位置進行展示宣傳。
二是懸掛宣傳條幅，營造消防安全氛圍。在學校顯著位置製作懸掛10餘條條幅，紅色的條幅不僅爲學校增添了亮麗的色彩；“落實消防責任，防範安全風險”等順口易記又內涵豐富的消防標語還讓師生耳濡目染，從而起到提示、警示和導向的作用。
三是配備微型消防車，增強消防安全保障。紅色的消防車身上印有“消防巡邏”以及校園火警電話（東校區：________，西校區：________），讓師生時刻關注消防安全，熟知校園內的報警方法；同時，向師生展示微型消防車配有消防水帶、水槍、滅火器、消防泵等消防器材，具備快速響應、行動靈活等優勢，滿足“以救早、滅小和‘3分鐘到場’撲救初起火災爲目標”的要求，校園內哪裏有消防安全隱患，它都將第一時間到達現場。
四是參加專職培訓，提高消防隊伍素質。接消防救援支隊通知，應急管理部消防救援局、__消防救援總隊承辦的全國消防監督管理業務培訓班在__舉辦，並進行直播。我處組織相關工作人員全程收聽觀看。通過學習專家“場景式、帶入式”培訓教程，我校消防工作人員業務素質和檢查和整改火災隱患能力得到進一步提升。
五是普及消防知識，提升消防安全能力。專門安排外聘消防專家走進課堂，近期分別爲資源與環境學院、國土學院、城鄉建設學院、機電工程學院、經濟管理學院、食品科技學院師生進行課堂授課，使大家明白火災的危害性以及需要承擔的法律後果，掌握基本的消防安全常識，並在課堂講授結束後組織師生進行滅火演練。
六是張貼最新《規定》，確保高層建築安全。20__年8月1日新施行的《高層民用建築消防安全管理規定》通過總結近年來高層建築火災事故教訓，結合現行法律法規和消防技術規範的要求，對容易引發火災事故和造成羣死羣傷的重點部位、特殊場所以及用火用電的日常消防安全管理關鍵環節進行了細化和明確，包括外保溫材料管理，設備用房、登高操作面等重點部位管理，以及規範用火、用電、用氣行爲等。《高層民用建築消防安全管理規定》的頒佈使我校高層建築管理部門進行消防管理時有規可依，有規必依，切實保障高層建築消防安全。
通過“119”消防宣傳月系列活動，在我校營造出各單位履職盡責，師生人人蔘與，共築學校消防安全“防火牆”的濃厚氛圍，達到師生都掌握一定消防安全基本常識和滅火技能的目的，從而最大限度地減少火災危害，保障師生的生命財產安全，維護校園和諧穩定。
篇七：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
今年11月9日是第__個全國消防日，爲深入推進消防安全宣傳教育進學校，培養師生消防安全意識和自防自救能力，根據《__市教育局關於開展20__年“119”消防宣傳月活動的通知》（__教安函〔20__〕__號）要求，我校認真組織開展了“119”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：
加強領導，組織機構健全
學校成立了以李__校長爲組長、曹__爲副組長、各班班主任爲成員的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導，制定活動方案，明確工作職責，認真組織實施，確保活動順利開展。
開展多種多樣的活動
我校利用櫥牆面、黑板報等形式，引導廣大學生和教職員工提高消防安全意識，營造了濃厚消防知識宣傳氛圍。
各班圍繞“消防安全教育”爲主題，開展了豐富多彩的班隊會活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
班主任組織了一次針對學生消防安全素質和應急處置能力培訓，提高了學生消防安全意識和應急避險能力。
我校10月份組織開展了一次防火疏散逃生演練，通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識，使他們瞭解、掌握了一些自我防範的基本常識和要領。
我校領導重點對學校線路以及滅火器作了檢驗，並對過期的滅火器及時更換，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生，確保廣大師生的生命安全。
消防宣傳教育月活動雖已經圓滿結束，但是我校的消防宣傳教育活動還在繼續，安全工作將貫穿於我們日後的每一項日常工作中，因爲我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓全校師生安安全全度過每一天！
篇八：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
爲加強學校學生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作，根據市、區教育局對當前學校安全工作的部署，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。現將消防安全宣傳月活動總結如下：
一、加強領導，精心組織學校成立了以校長爲組長、蔣主任爲副組長、班主任爲成員的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導，制定活動方案，明確工作職責，認真組織實施，確保活動順利開展。
二、落實責任，確保實效根據制定的活動方案，落實到各班級的責任人。
三、紮實開展豐富多彩、富有成效的活動在總結往年開展“消防安全宣傳月”活動經驗基礎上，結合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。
四、提高認識，紮實開展各項工作
（一）、推進校園消防宣傳園（宣傳角）建設。加強校園微型消防站建設，豐富消防宣傳園（宣傳角）載體和形式。
（二）、深化“安全隱患我發現”。開展以消防安全爲主題的“安全隱患我發現”活動，組織學生主動尋找身邊特別是居家的消防安全隱患，如私接電線及排插、不再規定場所使用電吹風、堵塞消防通道、違規用火等安全隱患，落實校內高層建築消防安全專項整治。
（三）、將消防安全列入今年新教師崗前培訓計劃。今年開展新教師崗前培訓時，將消防安全教育納入培訓計劃。在新教師（呂__）上崗前，組織新教師開展一次滅火演練，人人滅火，人人過關。
（四）、開展一次滅火演練。深化“滅火器我會用”活動，全體師生都接受滅火器使用教育。全校班主任在今年四月，實際使用滅火器進行一次滅火演練。
（五）、開展一次消防實戰演練。開展一次無預案的消防實戰演練，不打招呼，不事先通知，模擬學校發生火災事故，考察各崗位、各安保人員的反應速度和應對情況，對本校在校園突發火災事故的應對能力進行評價，發現問題及時有針對性地加以改進。
（六）、重點加強學校消防安全。加強對學校消防安全管理和督導服務，推動學校抓實抓細消防安全管理，配齊配足消防器材，落實消防隱患排查整改，提升消防演練水平，確保學校消防安全。
（七）、__月__日，進行了一次全校性的安全逃生演練。認真制定了“安全逃生自救演練”活動方案，演練之前周密部署，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體師生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時2分12秒。通過本次演練活動全校師生的安全防範意識提高了，能力得到了很好的鍛鍊。
（八）、結合學校實際，安排各班召開了一次以“消防安全教育”爲主題的主題班會，並出好一期“消防安全教育”的板報。
今後，我校將結合學校常規管理和消防安全宣傳月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化爲長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生員工的消防安全意識和文明習慣，積極爭創平安校園。
篇九：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
爲進一步加強校園消防安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高應對突發應急事件的能力，我校在“119”消防安全日到來之際開展了“消防安全，牢記心中”系列消防安全宣傳教育活動。
一、集體晨會——開展消防安全主題教育活動
20__年11月6日週一的升國旗集體晨會時間，學校開展了“119”消防安全教育主題宣傳，明確了“消防安全，牢記心中”爲我校消防安全教育活動的主題。
號召全體師生積極參與消防安全活動，切實做好學校的消防宣傳教育工作，徹底清除各類消防安全隱患，提高消防安全意識，構建平安校園，努力營造良好的校園安全環境，自覺遵守消防法律法規，強化消防意識，做到人人瞭解、參與、支持、重視消防工作。
認真學習並宣傳消防安全知識，以實際行動做消防安全的實踐者，嚴格遵守學校消防安全管理規定，愛護校園各種消防設施，學習掌握火險自救的基本常識。
二、邀請消防中隊官兵來校講授消防安全知識技能。
我校今年119消防安全教育活動，得到了滸關工業園消防中隊官兵的關注。
11月9日下午，3名消防員向我校全體師生講授怎樣撲滅初火、如何正確使用滅火器、怎樣做好家庭預防火災的發生以及愛護學校的消防器材等知識。
講授不如實操，消防隊員通過親手操作滅火器演示，還手把手地教學生親自操作滅火器滅火。
高年級的幾名學生親身體驗滅火器操作，感覺自己像一名勇敢的消防員與烈火搏鬥，感到非常光榮。
我們的女老師也不甘示弱，在消防員的指導下操起滅火器把熊熊燃燒的大火撲滅。從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中，可以看出孩子們是多麼敬佩這些消防員，他們熟練的動作讓孩子們發出陣陣驚歎。消防員的親身傳授是對學生進行了一次實踐強化性的安全教育，這些教育是在課堂中體會不到的，此次活動必將給我們敬恩實小的師生帶來一次難忘的經歷。
三、開展了消防安全演練活動
11月9日下午14時50分，我校開展了“119”消防安全應急疏散演練活動。
在演練前，學校應急疏散演練小組制定好演練方案，召開工作組會議，同時利用校園廣播對此次演練提出具體要求和注意事項，教育學生嚴肅對待演練，聽從老師的指揮。演練開始，各安全崗教師到達指定位置，作好演練準備。
當火情警報響起時，教室內老師立即組織學生打開前後門，學生迅速拿起自己的溼毛巾，捂住口鼻，做好逃生準備。當聽到撤離命令時，學生們迅速按照預先確定好的逃生路線從教室前後門成二路縱隊有序撤出。
他們一個個神情嚴肅，彎着腰、貓着步，用溼毛巾、手帕等捂住口鼻，有序撤離到學校操場的應急避難場所，整個疏散過程有條不紊，緊張而不慌亂，短時間內全校師生全部疏散完畢，到達安全區域，隨即各班教師清點人數，並向總指揮報告。演練結束後，陸__副校長對本次疏散演練活動進行了總結，她稱讚本次演練的成功，切實增強了師生們的消防意識，提高了全體老師處置突發事件的能力，檢驗了學校應急疏散預案的可操作性與實用性，鍛鍊了學生科學逃生、正確求生存的能力。
學校開展消防安全疏散演習及消防宣傳教育活動，既要使同學們增強應對火災自救能力，又要使同學們進一步掌握在家庭、學校、公共場所的消防安全常識。
希望通過演練和教育活動，讓每一個同學更安全，讓每一個家庭更幸福、美滿。本次演練活動得到了家長志願者們支持與配合，他們和孩子們一起，親身體驗了演練的整個過程，安全崗、引導者的角色非常到位，疏散演練活動的成功也離不開家長志願者們的辛苦付出。
四、發放告家長書，使家長們參與到消防安全教育活動中來
在消防安全主題教育活動期間，學校通過向每一位學生髮放《消防安全告家長書》，使家長們進一步瞭解消防安全的重要性和緊迫性，教育孩子不玩火，發現火情會撥打119報警電話，積極做好家庭防火防災工作，教育孩子在人員密集場所一旦遇到火情如何保持鎮靜、如何逃生等生存技能，爲家庭幸福儘自己的一份力量。
五、進行了消防安全知識手抄報評比
高年級的學生利用課餘時間製作了“消防安全，牢記心中”消防安全知識手抄報，每班評選出優秀的手抄報上交學校，學校組織利用宣傳板張貼展覽，讓學生在製作手抄報的時候主動獲取消防安全知識，在觀看圖文並茂的手抄報中感受美，欣賞美，增強安全意識，提升安全素養。
活動雖然結束了，但安全工作任重而道遠，我們敬恩實小會繼續把安全工作擺在學校管理工作的重要位置，安全第一，積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重於泰山”的責任意識，加大安全教育宣傳力度，提高師生的防範、應急自救能力，爲構建平安校園，辦人民滿意教育而不懈努力。
篇十：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
爲提高學生遇到火災突發事件的應變能力，進一步提升全校教職員工的安全防範意識和自救自護能力，__學校開展了以“預防爲主，生命至上”爲主題的全國第__個消防宣傳月暨11·9消防安全日系列宣教活動。
一、消防宣傳月工作部署會議
消防安全是國家安全、公共安全的重要一環，事關人民羣衆生命健康，是經濟社會高質量發展的重要保障。秋冬季節，是火災高發期，爲了將消防隱患扼殺在萌芽期，校級領導組織全體教師召開了消防安全教育月動員會，要求大家繃緊消防安全這根弦，壓緊壓實責任，堅決築牢消防安全防線。
二、開展消防主題班會
各班班主任以講解、組織收看宣傳片等方式，介紹火災的危害、預防火災的措施、火災逃生的方法等基本消防知識。讓孩子們懂得預防火災的重要性，以及發生火災時的一些應對策略，使消防安全入心入腦。
三、舉行消防知識競賽
爲激發學生深入學習消防安全知識興趣，提高其消防安全技能和意識，特組織學生們以班級爲單位進行消防知識問答比賽。試題匯聚了消防法律法規、消防基礎常識和日常防火等相關重點安全知識。比賽完畢後統一爲表現優異的同學頒獎。
四、模擬火情實操演練
爲持續加強學校消防安全教育工作，強化廣大師生的安全防範意識，掌握應急疏散的正確方法和線路，提高師生火災防範自救能力。20__年11月10日下午4點，__學校全校師生在學校的統一部署和安排下，舉行了消防安全應急疏散演練。
五、家校共學消防
學校通過釘釘羣，向家長推送各種消防安全小知識、小妙招，這樣廣泛推進，有效地擴大了消防安全知識的知曉率。
六、校園消防安全宣傳教育
學校充分利用消防安全宣傳海報、標語，積極開展消防安全知識宣傳。通過這種耳濡目染的方式讓學生們能夠深刻了解宣傳欄裏的知識，營造濃厚的消防知識學習氛圍。
安全無小事，攜手共前行。__學校通過這一系列消防安全宣傳教育活動，切實增強了全體師生安全防範的意識，鍛鍊了全體師生安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，爲學生築起一道生命“防火牆”，爲創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。
篇十一：學校消防安全月暨119消防專題教育活動工作總結
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校穩步發展。
一、成立學校安全工作領導小組
組長：____
成員：____、各班班主任
二、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行爲纔有保障，這是我校多年來的工作經驗之一。
首先，通過會議進行消防安全宣傳。學校領導召開安全及消防安全工作會議，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，並分析問題討論措施佈置工作。要求教師小心謹慎，預防爲主。
其次，通過網課，組織學生學習消防安全宣傳知識。
第三，組織全校師生觀看“開學第一課”—消防安全公開課。
三、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂
消防安全無小事，爲使火災隱患能夠在第一時間得到有效的控制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事件的發生，學校制定了《__中學消防緊急預案》、《__中學消防安全制度》，建立事故處置領導小組，做到全校一盤棋，緊急預案人人熟悉。
四、建立__中學消防安全隱患排查臺賬
五、警鐘長鳴，專人值守，安全有保障
爲避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用打火機的火具；總務處安排人員定時對消防栓、滅火器等進行檢查和登記，及時更換與維修；水電工每天對各樓層、各教室、各辦公室的線路、開關、電燈、進行檢查，及時做好維修工作；安保人員夜間對重點部位進行巡查。多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。