自己努力奮鬥作文
十六歲，對於一些人來說是青春花季，充滿了快樂與輕鬆。然後對我來說，對於一個初三學生來說，十六歲意味着奮鬥，拼搏，甚至血戰。
對於初三學生來說，取得中招考試的勝利，進入重點高中是十分重要的。有人說：“奮鬥很可能成功，不奮鬥就不可能成功，由此可見，奮鬥是成功的重要因素，對於我們來說，努力奮鬥，全力拼搏是進入重點高中的通行證。唯有如此，我們摧毀有光明的前程和美好的未來。
今天是據中考一百天，我們學校爲我們舉辦了隆重的哲師大會，在大會上，我們宣哲要努力拼搏，血戰到底。你可能要問了，爲什麼要用”血戰“這個詞呢？因爲我認爲只有血戰這個詞才表明我們應該有血戰到底。決不放棄的精神，也只有這種血戰中招的精神，今年達目的我們才能金榜題名。
新學期開學後，班裏形成了互相競爭的浪潮。作爲班裏尖子生的我更應該努力學習，艱苦奮鬥，全力以赴的學習。
在接下來的99天裏，我一定會用好時間，努力拼搏，承擔作爲初三學生的責任和義務。並做全班同學的表率，讓二中以後今年我們這一屆學生而驕傲。
自己努力奮鬥的作文（二）從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。
初中，我是五班。望着那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩……
再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的
40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的'痛……
最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關係一直都算是融洽。忘記了，長大了，什麼是單純？
從“要我學”變成了“我要學”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……
時間超緊的，作業也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應……
初中，我加入了文學社，在班裏是文藝委員……責任心更重了。作爲班上的一份子，我就要爲這個班裏做貢獻，就像以前……
淡然看着——天空中的雲捲雲舒；淡然望着——蝴蝶般飄落着，黃色的葉子~
逝去的，我就要學會遺忘，學會釋然。因爲記憶的故事有始有終，我不願那份思念的痛苦永遠伴隨着我，雖然我也曾經擁有過——一份獨一無二的童年的記憶……風風雨雨裏，我始終，要學着自己長大~
自己努力奮鬥的作文（三）人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該成爲波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望爲社會，爲人類做出一份貢獻。但如何才能使願望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實的身軀去拼搏、去奮鬥，纔有可能實現自己的理想，使泥土成爲大山。居里夫人探索科學的奧祕，革命先輩浴血奮戰，他們的成功不都建立在一個“搏”字上嗎？遠的不說，就說我們班吧，幾個數學尖子生常常在考試之前許下諾言，爲求更好的成績，他們“明爭暗鬥”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學視爲學習宗旨，當同學們面對困難時，特別是面對無法克服的困難時，他們沒有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。
也許你會說，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了並不可怕，跌倒了爬起來再幹，即使一生未能實現理想也無妨，重要的是我已經拼搏了，已經爲自己的理想而奮鬥了。當我們走向生命的盡頭時，我們可以無愧對自己說：“我是生活的強者，我沒有虛度此生。”
或許有一些人不敢去拼搏，因爲拼搏是痛苦的。爲了實現自己的理想，我們要付出巨大的代價。就如我們班的姚燦琳同學，她爲了實現自己的理想付出了寶貴的休息時間。晚上，當大家都沉浸在夢鄉里時，她卻仍在臺燈下翻弄着詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，爲的正是理想；清晨，當人們還蜷縮在被窩裏時，她卻已經起牀，捧着書本，揹着課文，憑的又是拼搏，爲的還是理想。
拼搏還要經受一次次失敗的無情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會從失敗中吸取力量，站在新的高度開始新的拼搏。孟德爾研究遺傳規律用了八年時間。馬克思用畢生精力寫出《資本論》。這一切需要他們經歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也會成爲強者，成爲生命的強者。
今天，我們這一代跨世紀的青少年，有責任爲繼續創造祖國的美好未來去拼搏，去奮鬥。我們就要畢業了，在即將離別的時候，我們應該爲母校留下什麼呢？一份成績？一份美德？還是一份拼搏？我希望全體六年級同學能在母校的最後幾天裏，能在最關鍵的衝次階段，努力拼搏，把最好的成績，最好的美德，最好的拼搏精神，留給我們最最親愛的母校——浣江小學。