理想的引路人作文

引路人，何爲理想引路人？在我從幼兒園到八年級的近十二個學生生涯中，誰是我的引路人？誰又是我理想的引路人呢？

是您——王老師。是您從媽媽的手裏接過我的手，記得您的手是那麼的溫暖而綿柔，但我還是不願的被您牽着，也怯生生的不願跟着您走進教室，那天，太陽火辣辣的，五分鐘……十分鐘過去了，我還是用兩隻小手推着您不願往前挪一步，您不僅沒有生氣，而是乾脆蹲下來和我最起了手變兔子、變心形的遊戲，我笑了，我開始喜歡上了幼兒園，甚至寒暑假都喊着要去學校，您就是我的引路人，是您讓我戰勝了自己，學會了勇敢，愛上了學校，愛上了同學，愛上了老師。

您給了我學習的自信；您給了我生活的快樂；您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠的而深埋在我的心底……您就是我的高老師。

開學第一天，我和媽媽去報名。一進入辦公室，我就看見一位老師坐在一把椅子上給另一位小朋友報名，他的笑讓我感覺很親切！很溫柔！終於輪到我報名了，我快步向前，老師朝我微微一笑，我也對老師開心一笑，老師問我姓名、年齡……我一併回答。我以前很害怕和陌生人說話，可是這一次，我不但不害怕，反而覺得她很親切。

報了名，我開開心心的走進教室，“呀，這麼多同學啊！我該往哪裏坐呢？”一邊想着沒注意到講臺直接被絆了個趔趄。同學們也注意到了我，滿屋爆出了哈哈哈的嘲笑聲，我心裏委屈極了，“哇哇”大哭起來。就在這時，溫柔的高老師您來到了我的身旁，輕輕的拍拍我，用手輕輕擦乾我眼角的淚水，還給我講笑話聽。我不再哭了，衝老師微微一笑，老師也回我一個微笑，我覺得，那是世界上最美、最真誠、最溫柔的笑。您就是我的理想引路人，在您的陪伴下，我年年獲獎，“三好學生”、“四好少年”、“榆次區百強”“少年之星”等等，可以說得到了德智體的全面發展。

是您們——喬老師，劉老師，李老師。是您們一步步引導着我的思路，您們就是我的理想引路人。

記得七年級期末，我的成績偏離理想的軌道，考試這詞往往會使我大死機，我對學習是感到了空前的壓力，是自己太不爭氣了。但喬老師您多次對我說：“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見彩虹。”劉老師您一次一次讓我全班領讀同學；李老師您一次一次講解着每一個做題的細節、步驟。我望着您們的臉，眼眸中總是閃出希望之光，顯得那麼和善可親，這使我信心倍增，您們幫我“拾回”了丟失已久的自信。即使小考不理想，可我銘記老師的話，決不氣餒，終於，我的成績有了明顯的大大的提高。您們就是我理想的引路人，也將是我未來的理想引路人，我將會在您們的指引下，收穫知識t、學會做人。

引路人，一個真正理想的引路人，讓我們一生將不再平凡。