誤會六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的誤會六年級作文，希望能夠幫助到大家。
誤會六年級作文1一直以來，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不着頭腦。
事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂課，由於我們4/5的人沒帶音樂書，所以音樂老師那節課就讓我們在音樂教室的院子裏自由活動。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開了。
就在我們正玩的起興、開心之際，李國洋突然像一個百米衝刺的選手衝過來，宛若一頭髮瘋的獅子衝我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問題他怎麼回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時，纔沒有被他打到。
掄完拳之後，我正在跑，卻發現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不捨。
李國洋爲什麼對我這麼狠呢？事後，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的'水壺（因爲那是最後一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂教室一樓窗戶的欄杆上，遠遠看去，真彷彿是一個正在上吊的小人兒。李國洋爲這事生了氣，以爲是我弄的，所以纔對我那樣。好在下午，我們就和好了。
誤會六年級作文2又是一個晴朗的週六，起牀以後媽媽叮囑我準時去輔導班補課，之後媽媽就去上班了。我吃完早點以後，也就匆匆出門去了輔導班。
到了下午回家，就發現媽媽瞪着一雙大眼睛，面色鐵青嚴厲得對我說道，我當時就很慌張，心想：難道我又哪裏犯錯了？
媽媽開口了，帶有呵斥的語氣說道：“你今天是不是沒有去輔導班補習啊，你是不是一整天待在屋裏玩電腦了？”聽到這話，我一愣，我心想：“沒有啊，冤枉我啊。”媽媽緊接着又說：“你看電腦機箱都是發燙的，電腦邊還放着一盒沒吃完的冰淇淋。”
我一聽，感覺奇怪了，我今天確實去了輔導班啊，也沒有玩過電腦啊。我就哭訴道：“沒有啊，我真的去了輔導班，您別冤枉我啊。”不過，我心裏越想越奇怪就到了房間一看，機箱果然很燙。不過之後，我看到了窗簾是拉開着的，當時下午兩三點的太陽依舊這麼炙熱烤人，看看機箱的顏色我就明白了。我對媽媽說：“咱家買的機箱是黑色的，窗簾是開着的，陽光照在機箱上能不熱嗎？還有那一盒冰淇淋是昨晚吃剩下的，忘記扔垃圾桶裏了。”
哈哈，我說完以後，媽媽也將信將疑地相信了我，對我說道：“嗯，這一回相信你了。”