描寫四季的小學作文400字抄寫摘要
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫四季的小學作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫四季的小學作文400字 篇1春天是婆婆，夏天是哥哥，秋天是姑娘，冬天是爺爺，一年四季的變化不斷，景色很美。
春婆婆來了，桃花笑紅了臉，柳樹笑彎了腰，大樹公公貪婪地吸允着春婆婆乳汁，小蜜蜂弟弟的和小蝴蝶姐姐三五成羣的踩着及可口又酸甜的蜂蜜。花壇裏的花可真美呀！有紅似火的花朵兒，有白似雪的花朵兒，有黃似金的花朵兒，有粉似霞的花朵兒，還有藍似海的花朵兒！可真沒呀！草坪就像一張綠色的毛絨毯子……
夏哥哥來了，他請我去他家，他家有“綠毯子”我們到了夏哥哥那裏我們陪他在小溪裏抓小螃蟹，小蝦，小魚燒着吃，那滋味呀！這酸爽呀！吃完了午飯，我們就在“綠毯子”上睡午覺，睡完了午覺，我們一起捉蝴蝶，螞蚱，玩的不亦樂乎，玩累了一下子坐在“綠毯子”上一點也不顧自己的形象，到了晚上夏哥哥拿出了冰鎮西瓜和冰激凌，這可都是我的最愛呀！吃完了晚飯，我就該回家去了。
秋姑娘來了，秋姑娘是個四季當中最美的，當然他也是最愛美，你瞧！秋葉飄落，秋姑娘去了花園重地畫上了幾筆，菊花在秋姑娘的筆下有了許多美麗的顏色有雪白的，有紫紅的，還有檸檬黃的，真美！
冬爺爺來了，北方呼嘯，狂風大作，雪花飛舞，冬爺爺最喜歡孩子們的歡笑聲，突然，天空下雪了，孩子們穿着棉襖，出來打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。
春雨嘩嘩地下着，夏風輕輕地出這，秋葉靜靜地吹着，雪花慢慢地落下，我回憶着今年的景色，心裏想一年四季的景色真美呀！
描寫四季的小學作文400字 篇2我每天的生活就發生在一座漂亮的“花園”裏，它就是我們美麗的校園。對於生活在那裏的孩子們來說，它的一年四季都有看不完的美景。
春天，你會看到操場上有一大片綠油油的小草，它們好像一羣春天的小使者，一棵棵矗立在操場的中央，告訴我們春天來了，春天的草兒，永遠是那麼美麗，那麼生機勃勃。
夏天，學校西南角的欄杆上有許多爬山虎，它們慢慢的爬，一直爬到欄杆的最上面遮住炎炎烈日，爬山虎就像一把把遮陽傘，爲我們在此玩耍的孩子遮擋着烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的時候，就會去“遮陽傘”的下面去乘涼，來消除熱氣。
秋天，學校另一面的欄杆上長滿了美麗的牽牛花，它們一個個像小喇叭，看着開放着的牽牛花，彷彿聽見了它們吹奏出的美妙音樂，那音樂是如此地動聽，音樂中還帶着淡淡的清香，深深地吸上一口讓你的所有煩心事都消失在眼前。晚上，牽牛花收攏了，但是，它還是那麼美麗動人。
冬天，潔白晶瑩的雪花紛紛落在學校的操場上閃閃發光，好看極了。讓我們忍不住去校園的操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時的校園又成了孩子們歡樂的銀色樂園。
這就是我們校園的四季，我愛我的校園！
描寫四季的小學作文400字 篇3享受着春雨的滋潤，漫步於夏天的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時，欣賞着冬雪自由的紛飛，四季中都蘊藏着我和書的故事。
當春雨連綿的時候，我正捧着《簡˙愛》，品着香茗，爲書中的女主人公因最後找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如鬥，夜色靜謐，我總是讀者我的最愛——《安徒生童話》，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看着故事中的一個個人物去追尋自己夢一樣的國度，沒有煩惱，沒有惆悵，一切都美好如圓月，以前，依偎在媽媽的懷裏聽媽媽這夢一般的故事，每當聽媽媽講《美人魚》的時候，我的心就會飛到美人魚的海底城堡中，聽她清脆的嗓音唱出美妙動人的歌曲。我感到心曠神怡，心境亮如明鏡。
秋風拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與海》，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚進行了驚心動魄的殊死搏鬥，感受到了小男孩對老人的愛和敬佩，感受到了老人夢中的獅子是那麼的勇猛，感受到了飯店老闆——馬丁的熱心腸，感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉於奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾*柯察金的一生經歷無數的挫折，但他依然樂觀的面對生命，一個人的生命也莫過於此，他的生命之光讓我爲之震撼。我感受到了在以後的人生旅途中，無論遇到再大的風浪，都不能畏懼，要相信信念，執着追求夢想，纔可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個春秋，多少個四季，在幽默方香中，我通簡*愛聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚，點點滴滴，我和書的故事載入.我如歌如畫的生命旅途中。
描寫四季的小學作文400字 篇4我的'故鄉荊州，是一座長江之邊的迷人小城。這裏有許多美麗的地方，環境宜人的中山公園，高樓林立的沙隆達廣場，絢麗多彩的桃花村，波光粼粼的??水自然保護區…… 但我最喜歡的還是位於沙市區江津路的江津湖。
江津湖一年四季風景優美，氣候宜人，是個休閒娛樂的好地方。
春天，江津湖裏的湖水開凍了，湖邊的小草像雨後春筍般探出了腦袋，垂柳抽出了嫩綠嫩綠的枝葉，飄飄揚揚，好像在照鏡子呢！一陣春風吹來，柳樹的枝葉輕輕拂過水麪，分明就是在向春姑娘致謝！
夏天來了，孩子們吃上了冰棍，小狗也熱得吐出了舌頭。一陣夏風吹來，隱隱聞到一絲清香，回頭一看，呀！江津湖上有一大片荷花，每一個翡翠玉盤上都託着一盞精緻的寶蓮燈，亭亭玉立，呈現出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。傍晚來臨的時候，三三兩兩的人羣在湖邊散步，夕陽下，水天相接的地方，還有老翁戴着草帽釣魚呢，真是“醉翁之意不在酒”呀！
天氣由熱慢慢變冷，原來是秋天來了，樹葉在林中飄舞，地上就象鋪上了一層金黃的音樂毯，走在上面，發出“咯吱”、“咯吱”清脆悅耳的聲音，顯得格外富有情趣。江津湖裏划船的遊客多了不少，在這秋高氣爽的日子裏遊玩，的確使人心曠神怡。
冬天，江津湖上蓋了一層薄薄的冰，一下雪，江津湖就成了孩子們的樂園。在湖邊白茫茫的草坪上，孩子們玩得不亦樂乎，滾雪球，堆雪人，打雪仗，一樣比一樣有意思。
江津湖的四季就像一幅幅風景宜人的山水畫，有時間你可以來玩一玩喲！對了，我很樂意爲你作免費導遊。
描寫四季的小學作文400字 篇5我的家鄉在臺州，它是一個美麗的地方。
春天來了，春姑娘邁着輕輕的腳步，悄悄地來到公園裏。在公園裏，小草從地下探出了小腦袋，眨大眼睛望着五顏六色的世界，花兒們爭先恐後地開了，五彩繽紛，美麗極了！有粉嘟嘟的桃花、有金燦燦的迎春花、還有杜鵑花……
小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地飛來飛去，像是在給花兒唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像是在給花兒跳舞。燕子從南方飛回來了，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了！春天來了！春天的台州多麼美好。”
春姑娘悄悄地走了，夏哥哥就出來了。它一到，粉嘟嘟的荷花開了，像一位亭亭玉立的少女。知了在樹上“知了，知了”地叫着，好像在說：“好熱呀，還熱呀！”
夏哥哥走了，秋姑娘就到了。秋姑娘一到，桂花和菊花就開了，芬芳撲鼻。果園裏的果子成熟，有紅通通的蘋果，像害羞的小姑娘的臉蛋、有金燦燦的梨、黃澄澄的桔子……可多了！
秋姑娘走了，冬爺爺帶着雪娃娃來了。我們不像別的地方一樣：鵝毛般的大雪下着，台州的雪像一位位美麗、矜持、高貴的公主，極少出現。
不管是生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，果實累累的秋天，還是寒風刺骨的冬天，我都愛我的家鄉，愛家鄉風景如畫的四季！
描寫四季的小學作文400字 篇6所有的孩子們都有個自己賴以生存的另一個家-校園，我也不例外。校園，一定是小夥伴們無限嚮往的聖地，校園的四季也一定令同學們有着無限的暇想！
春天的校園萬物復甦，流光溢彩，一切都顯得那麼美好，瞧，走廊裏，同學們正開心的玩耍，無憂無慮，一棵棵挺拔的大樹，一朵朵怒放的花朵，都望着孩子們笑了。
夏天的校園，一切都顯得那麼緊張忙碌，同學們都不顧盛夏的炎熱在教室裏緊張的複習功課，儘管他們揮汗如雨，但是都想把功課早日完成，窗外的樹上知了吱吱呀呀的叫個不停，好像也在爲同學們加油！
秋天的校園，涼風習習，金秋送爽，同學們在學校裏散步，一切顯得那麼的寧靜，時不時的微風拂過，心中舒暢極了，那棵桂花樹也散發着誘人的香味，沁人心脾。
冬天的校園，並不沉悶，更多的是同學們的歡聲笑語，窗外儘管飄着鵝毛大雪，但是孩子們的心裏卻是暖洋洋的，他們奔跑在學校的操場上，雪花落了同學們一身，但他們卻不畏懼嚴寒。挺拔的雪松還是巍然聳立着，暗示着我們也要像它一樣永不懈怠的成長。
校園的四季，一切都顯得那麼的美好和諧，無論春、夏、秋、冬到處都充滿着歡聲笑語，難道你不覺得嗎？讓我們都來珍惜這美麗的四季吧！
描寫四季的小學作文400字 篇7我的家鄉是個很美的地方，尤其是在四季，那景色更是迷人了！
春，意味着萬物復甦，象徵着希望。她來到了學校，牆角邊，迎春花伸了伸懶腰，吹起了粉紅的小喇叭，好像在說；“春天來了！”迎春花那美妙動聽的音樂吵醒了正在睡覺的小草，小草舒展開那嫩嫩的葉子，說：“啊，春天來了呀！”春又來到了小河邊，小河綠的像一塊玉，靜的像一面鏡子。小河兩岸的垂柳抽出了嫩黃的新葉。
夏，一個炎熱的名字。柳樹那茂密的葉子幾乎全部下垂，被微風一讚美，它就搖頭擺尾。荷塘中，荷花已經開放了，散發出淡淡的清香，有的花瓣全展開了；有的只展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，好像飽脹得馬上要裂開似的。
秋，一個豐收的名字。田野裏，稻穀笑彎了腰，高粱舉着紅紅的火把……果園裏，那壓彎了枝頭上柿子，猶如一個個小燈籠；那紅彤彤的蘋果在枝頭掛着，像小朋友的臉蛋……山坡上，小路兩旁開着五顏六色的野花，有紅的、黃的、紫的、雪白的……五光十色，美麗極了！
冬，猶如一位急躁的老爺爺。他吹出凜冽的寒風，灑下漫天的雪花，給大地鋪上了雪白的毯子，連房子和樹木都披上了薄紗，如同仙境般。花壇中的松柏依然高大挺拔，穿上了冬爺爺送的鎧甲，顯得比以往威風多了。
你們說我家鄉的四季美嗎？