我的同學作文精簡例子

我們班有一個這樣的同學，他剪了個平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻樑高高的，兩個嘴角上有一個黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來眼睛像彎彎的月亮。

要說這“唉喲哦”這外號是怎麼來的呢？原來是因爲他總喜歡說“唉喲哦”，一擔碰到什麼出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。

他比較好動，又喜歡開玩笑。有一次寫作文，寫着寫着，只見他單手一摸頭髮，耍一個很帥的動作，然後故作深沉地說：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說完又偷偷笑，老師說：“就你最帥，寫檢討書的時候更帥！”

“哎喲哦，老師。”看吧，只見他一臉委屈狀：“我錯了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔着。全班同學忍不住大笑起來。他還是一本正經的樣子。

他特別喜歡做的一個手勢就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動作，宛若自己真是個籃球明星！要是和同學們說起籃球來，他就興奮得不得了，整個人就像一隻小麻雀，嘰嘰喳喳的說個不停，課間十分鐘還不夠他說，老師叫上課了，他還忍不住轉過身去和同學討論。這次糟糕了，觸犯了班規——“上課後三秒鐘不準再出聲。”

樑老師對他說：“現在，檢討書已經走到了你的身邊，請你把它寫在紙上。”

“哎喲哦，老師，我錯了！”他趕緊認錯，但亡羊未補牢，爲時已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來，同學們忍不住笑起來。老師嚴肅地說：“笑什麼，哪個笑就和他一起寫檢討書。”同學們都忍住了，認真聽課起來。

每次回答問題時，他總是第一個舉手，等老師喊他回答時，他又說回答不出來，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對此，老師自有辦法——按班規讓他上臺表演唱歌。這他倒是挺樂意的，一上臺後，老師讓他開始表演時，他張嘴就來：“老師，我要上廁所！”然後一溜煙跑廁所去，留下全部同學鬨堂大笑。

這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當然，在學習上，他還是很認真對待的，老師常對他說，你要跟麻程竤、龍欣雨學習寫作，他總點頭稱是。都說愛鬧的人一旦認真起來還真有點怕人，當他認真寫作業和文章時，總是非常認真，還不時向老師請教，好幾次，老師都誇他說：“看，龍一飛同學不錯吧，看他認真起來，作業寫得飛快。”

“哎喲哦，老師，你莫誇我咯。”他邊說，邊學習和寫作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優秀和可愛之處。

這就是我的同學“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時，跟我們說要抓住人物特點，通過語言、神態、動作等方面描寫，舉幾個深刻的事例來表現。還說我們班“唉喲哦”同學就很好寫，因爲最典型突出。

看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學了嗎？