後來，我懂了作文1000字

一雙大手將時間的齒輪慢慢撥動，讓時光倒流回我還迷茫無知的那一季春夏秋冬。

還記得那時，我上五年級，班主任疾言厲色，同學之間緊張競爭，而我次次周測成績不理想並且還在持續下滑……一切都將我的心弄得傷痕累累，一地破碎。全班45人，我幾乎沒有上過44。語文數學英語，科科都是我墊底。因此不管我走到校園哪個角落，耳邊彷彿都會聽到別人的議論和嘲諷。

父親對我永遠看不到起色的成績失望透頂，基於性價比的考慮，又或許是沉默成本作祟而不肯死心，他認爲我一年學費高達七八萬，卻還是墊底，便又“最後一次”給我報了一個寒假補課班。不知天高地厚的我渾然無畏這些緊箍咒，上補習班是吧？——小意思，要麼裝病，要麼遲到，總之就是不想去。

去一次不去一次的寒假班，卻每次都能見到同一個人，坐在第一排，長得憨黑，雙目發直，聽課時上下脣常常合不攏。我因去得晚，只能在第一排找到座位。久而久之，竟與他結交成爲朋友。那位朋友自稱笨鳥，每次在我面前都是學得特別痛苦的樣子，英語語法記得張冠李戴，英文單詞也死背背不下來，眼睛眉毛擰在一起，活像一隻羽毛亂七八糟的麻雀。

看他想飛飛不高，我不由得生出幾分同情，竟然還有人比我更笨？！想來在家裏一定捱過很多打吧？於是，仗着一腔豪情，我每次去都幫助他做英語題目，磕磕絆絆，每次下課他都恍然大悟又一臉期待地問我：

“明天你要來上課吧？你來……”

“要來要來！”

“一日不見如隔三秋…”

“又是這句，真囉嗦！”

我頗不以爲意，給人當老師的感覺很奇妙，倒是也在不知不覺間，逐漸愛上了英語學習。

寒假匆匆而過，我和笨鳥也回到了各自的學校，但願他開學後的日子能好過一些吧。想到自己在這個冬天的經歷，心中也升騰起一股暖流。憑藉着這一股力，我的英語成績一路攀到了全班前五，我特別開心，於是又想把每科都學得像英語一樣。於是，我的語文，數學也像學英語那樣突飛猛進，在六年級下半期時，我的總分竟是全年級前五十，順利考入了理想中的初中。

笨鳥？是你！

開學軍訓第一天，我竟和笨鳥竟然被分在同一個方陣，而且他在最好的班級。後來，我才從其他同學口中聽到，原來笨鳥是本部小學直升的優生，他英語考試從沒有跌出過年級前三。我簡直感到不可思議，不敢相信是同一只鳥。

後來，我逐漸懂了，他根本就不是成績差，而是看到我成績差還不思進取，才故意裝作差生來鼓勵。我終於懂了，那句被他反覆囉嗦的“一日不見，如隔三秋”，不是他要使我肉麻，而是他一直在提醒我，一直委婉不斷地提醒：學習乃是溫故而知新，方可爲師矣，一日不翻書，知識可不就是如隔三秋的模糊不清晰！

我一瞬間。我的淚水浸滿了眼睛。他，是我學習路上的一條路，一盞燈、一雙鞋，更是我一往無前的動力！