魔術表演作文300字
【我是“小小魔術師”】
劉玉瑤
今天晚上，我和同學們一起在蘋果屋上作文課。
上課了，周老師對我們說：“今天所有人都要上臺表演‘心心相印’這個魔術。”比賽拉開了序幕，開始輪到我上臺表演了。
“大家好，我叫劉玉瑤，下面我給大家表演一個魔術，大家看，我手上有兩顆小小的紅心，對不對？”
“觀衆們”說：“對！”
我把它們疊在一起，搖一搖，變！“我有了三顆小紅心，是不是？”
“觀衆們”又大聲地說：“是！”
他們的聲音足以把玻璃震碎，“我再疊一次，吹口仙氣，變！現在有四顆一樣的小紅心，對不對？”
“對！”
“接下來，我給大家講一個故事，這四顆小紅心分別代表着我、媽媽、爸爸還有奶奶，我要把我們一家人團——結——在——一——起——”說完，我變出了大紅心。
最後，我說了聲“謝謝大家”，不慌不忙地走下臺。
可能是我運氣好，也可能是我“不慌不忙”，最後，我獲得了“小小魔術師”稱號，同學們把熱烈的掌聲送給我，我高興地再次走上講臺，接受周老師的頒獎。
【誰是“小小魔術師”】
周智濤
星期六晚上，我來到蘋果屋上作文課。走進教室，周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術師”六個大字，並宣佈比賽正式開始。
搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場，雖然他沒有被選上，但他是我最欣賞的“魔術師”。
我緊張地上臺了，首先我做了自我介紹，由於太緊張，我把周智濤說成了“不緊張”，場下的笑聲把屋頂都掀開了。然後，我把兩個紅心變成三個紅心，又把三個紅心變成四個紅心。接下來，我講了一個故事：“第一個心是我，第二個是爸爸，第三個是媽媽，第四個是妹妹，最後，我讓我們一家團結起來，心——心——相——印，變！”我的手掌裏變出了一個大愛心。
所有上臺表演的同學中，劉玉瑤表演得最好，被評爲“小小魔術師”，獲得了最終大獎。很遺憾，我沒有評上，我會更加努力，希望下一次上臺領獎的人是我。
【“心心相印”大揭祕】
沈兼仰
我今天跟大家介紹一個魔術，這個魔術叫什麼呢？叫“心心相印”！魔術道具是用海綿做的四個一模一樣的小愛心和一個有洞的大愛心。
表演前，先把大愛心從洞口的位置外翻，就變成一個小圓球，偷偷地放在口袋裏；再把兩個愛心對摺兩次，放到左手和右手的手掌心裏面；最後把另兩個愛心放在左右手的兩個手指之間，就一切就緒了。
開始表演了，把左手指的兩個小愛心放在右手上，手指一鬆，三個小愛心就出來了，再把三個小愛心放在左手上，說聲“變”，四個小愛心又出來了。接下來，要講一個小故事：“這裏有四個小愛心，第一個是爸爸，第二個是媽媽，第三個是哥哥或者姐姐，第四個就是我了。然後我把我們一家人團圓起來。”說完，我從口袋裏拿出大圓球，最後把四個小愛心重疊放在上面，雙手不停地搖動，往外一翻，一個大愛心就變出來了。
聽了我的“揭祕”，你們知道大愛心是怎麼變出來的嗎？
【“小小魔術師”PK賽】
李康樂
今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起PK演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。
同學們依次上臺表演魔術，剛開始，我認爲很輕鬆，不就是表演一個魔術嗎？有什麼難的。結果當真正走上臺，我心裏頓時緊張起來，腦子裏一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鑽進去。這時候，我真希望上帝能來救我。
然而，上帝並沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室裏突然停電了，我的心裏更加緊張起來。這可怎麼辦？我故作鎮靜，在臺上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接着老師拉開備用電閘，然後我手忙腳亂地開始表演。終於表演完了，老師說我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因爲太緊張了，有不少失誤。
最後，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心裏有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛鍊，我相信自己以後會沉着起來，爭取做到優秀的。
【“心心相印”的魔術】
李鈺涵
“心心相印”是一個魔術，它的道具有五顆海綿做的紅心，其中四顆小紅心，一顆大紅心。大紅心中間有一個洞，能把四顆小紅心放進去。
首先，藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球，藏在口袋裏，把兩顆小紅心對摺藏在左右手的手掌心裏，左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心，就可以開始表演了。
然後，變小紅心。我把左手的紅心放到右手上，把右手上的小紅心變出，就成了三顆小紅心，再把右手上的三顆小紅心放到左手上，把最後一顆小紅心變出來，就變出了四顆小紅心。
接下來，我給大家講一個故事。四顆小紅心代表着我們一家人：我、媽媽、爸爸和奶奶。
最後，我從口袋裏拿出剛纔藏好的球，我把四顆紅心疊起來，放在球上，大聲說一句“讓我們一家人團結起來！”同時雙手搖一搖，偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞裏，眨眼間，四顆小紅心就變成一顆大紅心了。
我的表演結束了，你知道變這個魔術了嗎？
【一次緊張的魔術表演】
劉含笑
星期日下午，我們和周老師和一起在蘋果屋裏開展魔術表演比賽，評選一位“小小魔術師。”
第一個上臺的是一位二年級的小男孩。他一上臺，我們馬上爲他鼓起了掌，他對我們說：“大家好，下面我爲大家表演一個魔術，叫做心心相印……”他的聲音非常洪亮，我想鄰居家也能聽到。
第二位上臺的是一位溫柔的女生，她的聲音比小男孩的聲音要小很多，不過她的表演很精彩。就這樣，同學們一個個都表演完了，到我了，我慢慢地走上臺，吞吞吐吐地說：“大……家……好，我給……大……家……表演一個魔……術。”這時大家哈哈大笑起來，看着他們的樣子，我的臉紅得像一個蘋果。
突然，蘋果屋裏停電了，大家安靜了下來，我心裏想：太好了，我可以不用表演了。可是老師拿來一個手電筒出來，我繼續表演起來，停電幫了我的大忙，我看不見同學們的表情，緊張瞬間消失得無影無蹤，我表演得很自然。
表演完後，我回到座位，同學們給了我很長時間的掌聲，啊！這真是一場讓人緊張的魔術表演啊！
【誰是“小小魔術師”】
周睿濤
星期六晚上，我和同學們在蘋果屋裏面激烈地角逐，競爭“小小魔術師”稱號。
比賽規則是：表演上次老師教的“心心相印”這個魔術，根據周老師給出的分數，再加上觀衆分，分數最高的同學就能成爲“小小魔術師”，獲得一套魔術道具。
比賽開始了，蔣凝曦同學第一個上場，他很幽默，一點也看不出他的緊張，他的表演獲得大家熱烈掌聲，周老師也給出了很高的分數。接着，第二、三、四個同學都表演完了，該我上場了。
“同學們，我……”我的聲音像蚊子一樣小，等我表演完，我才發現，我的手都出汗了，最後只得了80分。經過激烈的比拼，劉玉瑤同學獲得“小小魔術師”稱號，拿到“來去無蹤”的魔術道具。當時，我們大家羨慕得眼珠子都紅了。
這次，我雖然失敗了，但我以後會不斷練習，相信自己一定會成功的。
【一次成功的魔術表演】
蔣凝曦
上週星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋裏開展了一次“小小魔術師”的比賽。
周老師讓我們把上週的作業——“心心相印”這個魔術給大家表演，表演得分最高的同學可以獲得周老師的神祕大獎。
我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最後一顆是奶奶，我們一家人很團結。講完故事後我又成功地變出了一個大紅心。
周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀衆分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最後，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知，她得到了周老師的神祕大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。
雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！
【第一次演魔術】
陳翕媛
今天晚上，我和同學們在蘋果屋裏上了一節作文課，這節課的內容是魔術表演比賽，評選出一位“小小魔術師”。
我在臺下面把大紅心翻過來，把兩顆小紅心藏在手裏，輪到我表演時，我有點緊張。我站在臺上說：“這裏有兩顆小紅心，對不對？”
同學們說：“對。”
我把左手的紅心給右手，搖一搖，“變”，變成了三顆紅心，再把這三顆紅心給左手，“變”，變成了四顆紅心。
我說：“這四顆紅心是一家人，這是我，這是媽媽，這是爸爸，這是弟弟，我們是團結的一家人。”我從口袋裏拿出那個小球，把紅心放在小球上，搖一搖，“變”，變成了一個大紅心。
這是我第一次表演魔術，真是緊張又難忘。
【“心心相印”大揭祕】
陳翕媛
“心心相印”是一個魔術，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——別出聲，下面，我跟大家“揭祕”一下它是怎麼表演的。
還沒表演的時候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球，藏在口袋裏，再把兩個小紅心疊起來，藏在手裏。
表演時，左右手各拿着剩下的兩個小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個魔術，叫‘心心相印’。這裏有兩顆紅心，對不對？”
觀衆會迴應你：“對。”
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌裏，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然後說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團結的一家。”
從口袋裏拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。
聽了我的介紹，你會玩這個魔術了嗎？