初中初二

進步與淘汰作文

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前些天,我在房間裏寫作業,忽然爸爸叫我去看電視。我心想:今兒這是怎麼了,太陽打西邊出來了嗎?我不顧多想,樂呵呵地湊到了電視機跟前。

進步與淘汰

原來電視上播的是“中國漢字聽寫大會”,參賽的選手全是跟我年齡相仿的初中生。我一下子來了興趣,到書房拿來了紙和筆,鄭重其事地和電視裏的選手一起寫起了漢字。什麼“光緒”、“味同嚼蠟”、“梧桐”,我還能應付,可隨着賽事的進展,題目是越來越難了,什麼“甲冑”、“猢猻”、“繁文縟節”,我就招架不了了,只能是它們認識我,而我不認識他們。我旁邊的兩位“知識分子”也敗下陣來。越來越多的生僻字,查閱一個小型的字典也根本查不到。最後,我只能懷着景仰之情,來欣賞那些高手答題了。

媽媽笑道:“怎麼樣,人家厲害吧?好好學習學習,明年要不要也送你去參加比賽?”我趕緊說:“聽說比賽前,那些人可是抱着幾本大字典在背。我,唉,得了,還是算了吧。”

後來我回顧起這次特赦的看電視的經歷,心情久久不能平靜。“中國漢字聽寫大會”這檔節目,如在大海中撿拾珍珠一般,讓我們重拾那些古老而生僻的漢字,真的合適嗎?漢字,不可否認自有它的魅力。從甲骨文、篆書到隸書,再到楷書、行書、草書;從龜殼到木簡上,到絲帛再到紙上,它記錄了我們祖先悠久的歷史和燦爛的文化。

但現代社會是一個與時俱進的社會,新生事物層出不窮。漢字之所以會淘汰一些,就是因爲有些漢字已經跟不上時代的腳步。我覺得作爲中國人,一定不能忘記我們燦爛的文化,也不能捨棄那些古老的漢字,要好好保護這份遺產,正如“中國漢字聽寫大會”引領越來越多的國人關注古老的漢字這樣。但至於漢字裏面少數的生僻的字,個人認爲,也沒有必要人人去學,就讓感興趣的人去研究吧。

一個時代的進步,總會有許多事物被淘汰,你是選擇糾結於被淘汰的事物,還是選擇爲這個時代、這個世界多做一些創新呢?

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