初中初二

匆匆的作文

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當腳下水窪迸濺出的水花飛落到褲管兒,渲染出點點淺棕色時,我才恍然知曉已是冬去春來,細雨紛飛了。開了春,那雨便淅淅瀝瀝地下個不停,晝夜不息。

匆匆

撐起淡藍色的小傘,在大大小小的水坑間躲避穿梭着,走着歪扭曲折的路。

纔出校門,便看見行色匆忙的人們,約莫是想接了孩子便趕早回家去,對這綿綿細雨自然是煩躁透了。我與同伴也加快腳步,想把那早春的問候拋至身後。剛下階梯,同伴便驚叫了一聲,指了指我身旁——校門口西邊不遠處有一個很小的花壇,在橋下,只種了兩棵樹。我一側首,那星星點點的桃紅便映入眼簾。說不震驚那是不可能的,但卻並非爲其秀豔。

我只在冬日留意過這棵樹,要說是留意也太過牽強,只不過是在上學途中瞥過幾眼,留下的印象只侷限於“矮小”“枯槁”等詞語,從未想過那曾一度被我認爲是枯樹的它竟是沉睡中的梅樹。

若是說前一秒的震驚是因爲從未在意,那麼這一瞬的停頓便真真正正是被它的獨具一格所驚豔。

春之梅樹便如郭沫若先生筆下的石榴樹——奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。它的枝有別於旁的樹,並不是朝着太陽向上生長,而是像極了一隻張牙舞爪的大手,錯綜曲折的枝條向着四面八方延伸出去,宛似一個圓盆,將陽光與雨水蓄藏,逐漸化作自己重生的能量。而在那根根纖細的手臂上的,是一盞盞含苞欲放的紅梅。那嬌小的身軀蜷縮成一團,只能瞧見花瓣間的層次,一瓣包着一瓣,又相互錯開,叫人看見不同的景緻。梅花只有五片花瓣,但這樣觀察,竟這麼想也覺得遠不止這五瓣。

瞅見這花苞含羞待放的模樣,我便不由在腦海裏勾畫出她盛開的景象:開的早的,粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛,花瓣邊緣一圈微微泛白,愈往深處愈發紅豔;開的稍晚的,半開半攏,彷彿一隻體態圓潤的瓷碗,玫紅色的彩釉。藏匿其間的是金黃色的花絲,支撐着顆粒狀的花葯……這般色彩豔麗的畫面怎能不盡人意沉醉呢?

雨滴打在傘蓋上的聲音清脆,我回了心緒。但見天光越發昏沉,而載着水滴的骨朵兒們卻閃着光,撕裂了那暗沉。

梅開百花之先,獨天下而春,卻不見多少路人爲她駐足。他們依舊匆匆。來也匆匆,去也匆匆。

時光也想來這般匆匆,驀然回首,總會發現已是光景綿長。

而我,則爲自己分分秒秒疏漏萬物向時間致歉。

歲月長河它依舊奔流,任世間天翻地覆,任世間花開花落,可道是:

“勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”

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