我的態度都在這些零散的思緒裏作文

老師們，同學們，早上好！

我是初三4班的馮婕。我今天講話的主題是：我的態度都在這些零散的思緒裏。

拋棄沒寫完的作業，又見面了。這可能是最後一次在這裏講話。

我經受的每一次歷練都像生物進化，都刷新着我對這世界的認知，不停着改變我對人和事物的看法。

不要妄想去改變一個人的想法，大家都是人，憑什麼聽你的？

你所處的環境周圍，肯定會有不喜歡的人和事，沒關係啊，這是屬於你自己的小小世界，融不進去的不強求，合得來的可以保持關係。

我們崇尚尊師重道、孝敬父母、與同學融洽相處，可又有誰完全做到呢。以前會因爲自己不太好的性格想改點什麼，後來發現，何必呢，做好自己不就行了。

我不去思考爲什麼要學習的原因，因爲憑我現在對學習的瞭解，不足以找到一個很好的答案來支撐我努力學習。耀眼的成績和可觀的年級第一的位置，誰不羨慕呢？初一初二沒好好學就像欠下來的債，初三是要還的。

培優任務壓力大，跟不上是我自己的原因。羅校長提及的never never never give up 、謝老師的“我只講8分鐘”和級長的句句話，我們都銘記於心，且運用得體。培優任務雖然重，但歡樂多。身處最後衝刺階段，羅校說：要有當局者身份，旁觀者心態，波浪式前進，螺旋式上升。

可能有些人會閒着沒事幹對你作出不滿的評價。“你可以這麼認爲，但我不這麼想。”這是我對這些評價的迴應。我不在意的東西都對我沒什麼作用。身邊人對你的影響關鍵在於自我選擇。

正在成長的中學生可塑性強，不能以偏概全。教育不僅是傳授知識，更是修養品德。這僅有一次的生命，當然要跌宕起伏，一步一個腳印，走穩踩紮實

每一個光鮮亮麗的背後都藏着數不盡的付出與努力，出衆或出彩不是爲了驚豔四座，而是自己感受生活。

當刻意變成習慣，再做就很平常了。A saying goes：“天才是所有刻意練習的產物。”我們不做天才，要做塑造自己的設計者。想成爲什麼樣的人，意味着你現在要做什麼事。

餓了，來點零食提神充飢。沒事可幹的時候就發呆吧，那總比你想那些無用的已經改變不了結果或者想了也沒用的事情好。哦對了，讓這個世界變成你喜歡的世界，少些抱怨和哀嘆，就像小豬佩奇你配我，不抱怨抱我一樣。在屬於自己的地方，開心快樂，熠熠生輝。

卡爾·薩根曾說“我們DNA裏的氮元素，我們牙齒裏的鈣元素，我們血液裏的鐵元素，還有我們吃掉的東西里的碳元素，都是曾經大爆炸時的萬千星辰散落後組成的，所以我們每一個人都是星辰。”

所以，自信點，你特別好特別棒特別值得，你會遇見那個特別珍惜你的人。

我的講話到此結束，謝謝大家。