初中初一

和自己的戰鬥作文

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他到底還是敗了,敗給了自己,敗得一塌糊塗。

和自己的戰鬥

曾經天真地堅信,自己還是那個面對着張牙舞爪的電視,仍能不爲所動地寫作業的那個自己;還是那個關掉一切電子設備後,能立刻開始與時間搏鬥的那個勇士;還是那個在等回覆的空隙中,能平靜下來練上幾題的仙人。然而,手機在手邊,放在桌邊一角,卻還是會不時拿起,刷空間、刷信息、刷朋友圈,儘管並沒有新鮮事兒,儘管並沒有想要的回信,儘管只有騰訊新聞。一至瘋癲時,就是每隔5分鐘解鎖,10秒後鎖屏,5分鐘後再解,10秒後又鎖上……明明風平浪靜,可內心卻焦灼不安,久久不能自已。

他不是不懂,也不願淪爲科技產品的俘虜;也不是沒有計劃,一串項目列下來,卻沒有一項的後面會附帶上一個勾。理科大題做到一半,會被自己的解鎖屏打斷,理智一時處於劣勢,節節敗退後來,而敵軍卻勢如破竹。

同時,也很奇怪的,智商偏偏下線了:明明會做的題,忍住不摸手機後竟毫無思路。很難說這與手機在手時毫無學習動力的情況,哪種更嚴重。半小時全用來啃一道題,儘管真的是走心了,但結果仍是蒼白的,一如這題與題間的留白。

很可笑,越是無能爲力,卻越要拼死掙扎。這一結論很具普遍性,而他恰巧也在適用範圍內。心已瀕臨崩潰邊緣,卻還在告誡自己要好好學習。但這次,連他都說不清楚,自己跟學習之間,到底是誰先變的心。

終於,他起身,像是要離開那個自己,又像是要離開那種自欺的狀態。走到牆角,拍了拍那摞書上的灰塵,挑了幾本實用的輔導書,在書桌上再摞起來;清掉筆筒上早沒水的筆芯,將一張張用完後鋪的亂七八糟的草稿重新疊齊,輕放在紙簍上;給自己倒上一杯涼白開,從抽屜裏抽出幾張白紙和一支黑筆。

哦,差點忘了。他伸手去夠手機,關機,丟到看不到的那一邊,再回過頭,對着電腦屏幕反照出來的題和自己,笑了笑。

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