初中初一

自然引領我成長作文

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人源於自然。正如艾青說:“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角,更是湖泊山川……

自然引領我成長

功課日漸繁多,書桌成了最悶、最沉重的一角。“剛做完這繁瑣的計算題,我又怎麼能背下這張地圖啊!”帶着哀怨與哭腔,我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了,腳不停地在地上磨着、蹭着,坐椅也好像生出了刺、長了角似的,是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”,雙手叉着腰說:“到樓下走走再回來。”拖着無力的雙腿,夾着課本,來到樓下公園。向四周望了一望,發現“躲”在花壇間的長椅,那可是個清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們,路過歡樂的中老年健身舞羣,來到了我的“祕密花園”。那確實很別緻,就像愛麗絲跳入兔子洞後看到的另外一個世界。長椅好像在等待着我緩緩入座。靠背傾斜角度很合適,讓我坐着非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣,又洋洋灑灑地吐出。看着五彩的地圖,彷彿它變成立體了,“記”“背”這件事變得很輕鬆。聞着山茶花的香味,聽着嗡嗡的蟲鳴,我似乎帶着地圖在周遊世界。我看了表,這次背誦只用十五分鐘;看來負氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園,腳步顯得輕快了許多。

除了這小花園以外,還有另外一個“神密的國度”,那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當我焦慮之時,我喜歡在鄉間小路上騎單車。風把我的外套吹得鼓鼓的,騎到田埂邊,踩着鬆軟的土,吹着蘆葦做的笛;不經意間一隻小青蛙從身旁跳過,我忍不住“哇”了一聲;一轉頭,它已軟着陸了,找不着了。之前讀陶淵明的詩,以爲他在有意的美化田野生活,其實自然就有這般神奇的魔力,她能讓我的心寧靜下來,讓我們去發現、去享受純樸之美;使我們沉浸在溼潤的空氣中,連眨眼都顯得那麼快活自在……大自然讓我恢復了元氣,信心滿滿的我直喊:“你是最棒的!”。

自然界狂野也是那麼恰到好處,能讓我忘掉在城市裏的慌張與不安。戶庭無塵雜,虛室有餘閒。久在樊籠裏,復得返自然。她的氣息不同於忙碌城市,能讓我在更純粹、更舒適的環境中成長。她包容着我,撫慰着我,讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”,令我茁壯成長。

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