趙同學二三事作文

第一次注意到趙同學，是在班主任排過座位後。他向我走來時、濃眉下一雙有神的眼睛不時地眨，利落的髮絲上還沾着些未乾透的汗珠。就這樣在我旁邊的座位上坐下，沒有過多的交談，這便是我們的初遇。

兩天後的一個下午，聽到下節是政治課的他顯得有些許不安。那靈動的眼睛在周圍嘈雜的環境中游走，似是在尋找着什麼。預備鈴的聲音緩緩流淌，同學們的聲音戛然而止。看着他糾結起來的手和空蕩蕩的桌面，我立刻察覺到令他緊張的原因，沒帶課本。抱着搞好同桌友誼的心態，我把書借給了他。本以爲這件再尋常不過的事情會隨着那節下課鈴被拋之腦後，可令我出乎意料的，他第二天竟拿着兩張作文紙找到我——竟是一封感謝信？！我開始有點丈二和尚摸不着頭腦，被信上的文字無聲提醒後纔想起昨天的借書事件。他略顯憨厚地撓了撓頭，說了些感謝的話，可愛的眼睛害羞似的，又眨呀眨起來

不知幾天後的又一個下午，英語老師提醒我們還有單詞要考察時，原本寂靜的教室立刻鬼哭狼嚎地鬧成一片。次日成績下發時，我被醒目的“60分”字樣所驚，正暗自神傷時不經意間瞧見同桌的身影走來。我心想英語底子遠不如我的他會不會考出零分，正想上前安慰他時卻瞥見了他的成績，竟是有90分？待他坐下後再細細端詳，那濃重的黑眼圈依然無形訴說了他昨晚的心路歷程。我立刻羞愧難當，再看向趙同學因爲喜悅而眨動的眼睛，爲他高興的同時，也下定決心要和同桌一起努力，共同進步。

趙同學或許在生活中是馬虎的，但在學習上卻不曾有過失誤，旁邊有着這樣一個認真的同桌，更沒有理由不努力了。