籃球賽作文500字點面結合（通用2篇）

篇一：籃球賽作文500字點面結合

六年級 張宇航

今天我們六二班和六一班打了一場籃球賽。當時，老師讓我們跑圈和做一下簡單的鍛鍊，然後，就叫我們兩個班打籃球的同學出來，讓他們打比賽。

比賽開始了，六一班的小強一馬當先，拿起籃球，一邊傳球一邊向我們班的籃球架跑來。我們班的人在努力防止他們進球，只見六一班的小杰拿着球一跳而起把球投進籃筐。

忽然哨聲響了起來，我看見我們班的張傑搶到了球，就馬上傳到了小壯的手裏，漂亮！小壯進了球，我們班的人都興奮地不得了，中場休息我們都很開心，下一場比賽又開始了，比賽的人都想快點結束這場比賽，小強又搶到球，這回我們班的球員學聰明瞭，到他要投籃的時候就防着他，漂亮！張傑搶到了球，把球傳到了我們班的小明手裏，小明用盡了全身的力氣投進六一班的筐裏，我們又進了，同學們高興地說，小明露出了開心的笑容。比賽還有兩節，六一班的人都警惕起來，隨着哨聲響起，小強第一個跑了出來，後面的人緊跟其後，好像都想快點把球投進筐裏。小明和張傑都跑到前去。最後小強拿到了球，傳球的時候被張傑搶到了球，原本熄滅的火，好像在一瞬間又點燃了，我們班的人都喊着加油。小明和張傑互相傳球，張傑一躍就把球投進了筐裏，我們班的人都露出了勝利的笑容。隨之比賽的結束，有的人開心，有的人失落。

籃球比賽結束了，一切迴歸正常，但是這場籃球比賽卻在我心中留下了不可磨滅的“印記”。

篇二：籃球賽作文500字點面結合

六年級 尹炫然

星期五上午第四節課，舉行了一場籃球賽，我們班和六一班打。

快要比賽了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試，旁邊圍觀同學們也迫不及待激動的討論着比賽。

兩方球員都已就位，雙方都派出一位同學去中場搶球，老師則在一旁扔球，頓時空氣彷彿凝固了，所有人都全神貫注，緊盯着球，隨着籃球被拋向低空。雙方都同時跳起，我方球員用力一拍球，成功的被我方球員接住了，並運着球迅速朝對方球籃跑去。一個三步上籃兒，球歪了一點沒有勁，還好之後又補了一球，得了一分。

進了一球，對方發球對方球員也不甘示弱，求一摞手就繞過我方球員直衝我方球籃跑去，還好我方有一位球員攔住對手，沒有三步上籃，沒進，接着球員們就在這裏跑跑。那裏跑跑，一直僵持着，你進一球，我進一球。之後上半場打完了。

下半場很快就要來到了，雙方都換了人，比賽開始了，對方最先拿到球，向球籃衝去，已經要進來了。這時我方一位球員直接一個帽將球打下來，並向對方球籃衝去，進了球。

正是這一球，讓我們以3：8的分數成功的贏得了比賽，我們個個高興極了，圍觀的人也聚起來。

雖然這次贏了一班，但也不能掉以輕心，還要勤加練習，說不定就會被反超了呢。