小學五年級

激烈的籃球比賽作文點面結合

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體活以後,舉行了激烈的籃球半決賽。

激烈的籃球比賽作文點面結合

開始,我們滿懷信心地打着比賽,心想我們一定能贏。看着大家那麼用勁兒,我也更有信心了,一個勁兒喊加油。眼看着對方進了球,我的心情也暗暗地低落了下來,暗暗地詛咒。

我終於鼓起精神,繼續看比賽。“看啊,搶啊!好!繼續!防人!投!進了!”場上傳來陣陣呼聲,原來是趙文中,投進了一球,太漂亮了!我終於鬆了一口氣,大家也爲他歡呼雀躍。

中途又有好幾個球,都沒投進,弄得又很失落,但也慶幸我的詛咒成功了。然而就在這時,我聽見遙遠處有一陣歡呼聲,原來是5班的同學又進一球!怎麼會這樣。我們大聲的“加油”,以表達焦急之心。

不一會兒,上半場結束了。我們以2:1暫時落後。同學們心情沮喪,但是沒有失去信心。

下半場開始了。只看見趙文中上籃,一步大,二步小,跳起來,手一甩,進了!我們又贏了一分!接着5班不服氣,又進一球。哦,不要,給我們個機會吧!幸好,我們緊接着又進一球,得到了至關重要的1分。場面真是太變化莫測了!你永遠不知道下一秒會發生什麼。

最終,我們努力追平。由於規則限制,又到了加時賽環節。老師感嘆一句:“太殘酷了!”

加時賽又在緊張的氛圍中展開。這加時賽簡直跟堅守陣地一樣,5班投,8班又投,5班投,8班再投。最終還是平手。在最後5秒的時候,只看見叫停,去罰籃。輪到5班投籃,三、二、一,投!不,中了!8:7,輸了,只輸在最後1秒!在這之間,趙文中哭了,只說沒事,但心事是濃重的,可能因爲是感動吧。

我認爲,儘管輸了,他們都付出很多。正是那種老班長的精神,堅持爲班級爭榮,爲班級爭光。正是捨己爲班的光榮表現,我認爲他們在我眼裏都是偉大的。

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