小學四年級

成長的收穫作文參考

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在成長的道路上,有許多大大小小的挫折,在這些阻礙你成長的挫折裏,你會慢慢地收穫快樂;收穫幸福;收穫知識,只有不斷地收穫,才能不斷長大。

成長的收穫

小學時,老師經常佈置很多作業,壓得我和同學們喘不過氣來。有一天,當所有作業批改完,並且發下訂正時,我的“拖延症”就犯了。批好的作業發下來沒多久,有的錯的少的就飛快的訂正完奔向辦公室,有的錯得多的頭也不擡的訂正作業,我錯的還挺多,大約6、7道,於是我心裏想:反正還有好多節課,我可以課間慢慢訂正。快放學了,我的作業依舊是隻字未動,伴隨着一陣強而有力的腳步聲,數學老師走進班級大聲地問:“誰的訂正沒交,舉手讓我看一下?”我一邊舉起手,一邊心虛的四處張望,我發現就我一人舉起了手,我於是故意把手舉得特別低,可是這樣卻還是被數學老師如同鷹一般的眼睛發現了,數學老師指着我說:“放學後留下來,訂正!”我只好應了一句:“我知道了。”在許多老師都下班了後,我走出了校門,發現整個學校門口就只有我的家長再等着我了。

“拖延症”給我的第二個教訓是在家裏,一個阿姨請我們出去吃飯,臨出發,老媽大聲吼道:“快去洗臉,刷牙,換衣服。”“哦”我懶洋洋地回答道。但我依然躺在牀上,津津有味的看着動畫片。老媽急了,從玻璃櫥上拿起一個木棒子就衝進房間,喊着:“快點去!”若此時嘴裏說:“不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的捱上一棒子。沒辦法,已經被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛生間,我一邊狠狠的刷牙一邊想:現在又不是以前,拿棍子打人,不就晚了一會兒嗎?還要揍我一頓,簡直欺負小學生。

小學五年級時,當時的數學老師特別“喜歡”我們的家長,時不時就把他們請到學校來“嘎訕胡”,我就因爲犯拖延症太多次了,她就把老爸請到學校,我隱隱約約感覺不是什麼好事,我可能要遭受皮肉之苦了,果不其然,老爸一回家,又拿起當年那個木棒子,衝過來揍我,邊打邊罵:“你這個小兔崽子,你還想考中學嗎?”

自從我被狠狠揍了一頓後,我再也不敢再拖延了,我也明白了一個道理:拖拖拉拉的完成某件事只會讓事情變得更加難以完成,只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。只有不斷地認真做事,才能真正成長。

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