小學四年級

我是整理小能手作文

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媽媽外出培訓一週,一進門就驚呆了。家裏一團糟:玩具都丟在地上;書散落在沙發上、茶几下和蹦牀上;拖鞋們在玩捉迷藏,東一隻,西一隻……正窩在沙發上看書的我見大勢不妙,趁着媽媽還沒“獅吼”,一躍而起,趕緊行動起來。

我是整理小能手

這一團糟也讓我一時不知所措。不管三七二十一,只要書架上有空位,我就急吼吼地往書架上放,管他是書還是玩具。我貓着腰,抓一堆,直起身,又貓着腰……不知不覺間已大汗淋漓。可擡頭一看,我的天!書架上又是亂七八糟。

不行不行,蠻幹不可取。媽媽看着,“撲哧”笑出聲來:“整理可不是那麼簡單的,得按照重要優先原則,分類整理。”嗯,好像很有道理!於是,我把偌大的書牆分成三個板塊:爸爸媽媽的書、我的書、弟弟的書。這樣一來,整理的效率頓時提高:媽媽的專業書、育兒書,我的文學書、百科書、英文書,弟弟的繪本、巧虎書籍等乖乖地被我放到各自的位置上。這些書籍名目繁多,重如大山,把它們分類塞滿書架累得我急喘粗氣,滿臉通紅。經過我的努力,原本雜亂無章的書籍終於被被擺放得整整齊齊、井井有條。

“再加把勁兒就幹完了!”我暗暗地鼓勵自己。這時我叫上弟弟,耐心地指導他把玩具進行分類,挨個放歸原位。弟弟跟着我,像模像樣地把工程車、小汽車、球等玩具分類各放一堆。放完最後一雙拖鞋,我們自豪地環顧四周,頓時覺得整個客廳乾淨整潔多了,每一本書、每一個玩具和每一隻拖鞋彷彿都在給我們鼓掌。

我擦了擦額頭上晶瑩的汗珠,看着媽媽給我們豎起的大拇指,不由得感慨:做任何事情都要動腦筋。別以爲整理是一件很容易的事,其實可是門學問呢!

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