手指頭的魔法作文

我記憶中有許多老師，如沈老師、楊老師、胡老師……但令我印象最深刻的卻是戴老師，他的手指頭可是有魔法的呢！

手指頭怎麼會有魔法呢？說起這件事，還有一個故事呢！

一天，我們在上自習課。同學們有的在看書，有的在寫作業，有的在畫畫……我寫着寫着，便情不自禁地啃起來我的手指頭。正當我啃得津津有味的時候，我眼睛的餘光瞥見戴老師正大搖大擺地朝我走來。只見他的國字臉上佈滿了笑容，兩隻小豆眼眯成了一條縫。但這笑容卻讓我不寒而慄，我不禁想到了“笑面虎”這三個字。我絕望地想：完蛋了，戴老師肯定是來批評我的！但我又抱着僥倖的心理：說不定，他沒有看到我啃手指頭呢，這樣的話，我就能“逃過一劫”。

戴老師走到我的面前，停下了腳步，我的心提到了嗓子眼。但他卻沒有批評我，而是伸出他的食指和中指，滿臉笑容地問我：“這是什麼？”我疑惑地撓了撓頭，滿臉問號地想：這不就是“二”嗎？誰不知道呀？雖然奇怪，但我還是畢恭畢敬地答道：“這是‘二’。”誰知戴老師卻笑得更燦爛了，嘴邊的八字鬍都要飛了起來：“確定嗎？”“什麼？不是！”我忐忑不安地嘀咕，盯着那兩根白胖胖的手指頭看，覺得它們有點像“剪刀手”，也有點兒像兔子的長耳朵。到底是什麼呢？我小心翼翼地試探地問：“難道是‘剪刀手’？”可戴老師還是搖了搖頭，否定了我的答案。“那一定是兔子的長耳朵。”我大叫道。這時戴老師收起來笑容，用那兩根手指頭輕輕地戳了一下我的腦門，嚴肅地說：“這就是你剛纔在啃的東西——手指頭呀！你啃了那麼久，怎麼還認不出它們來呢？我看你也啃不出什麼新的花樣來，還是別啃啦，好好地專心學習吧！”我的臉一下子紅透了，羞愧地趕緊點頭。從那以後，我一想啃手指頭，就會想起戴老師舉着兩根手指頭戲謔地問我“這是什麼”的情景，就再也沒有啃過手指頭啦！

這就是戴老師，他不僅手指頭有魔法，還有很多其它的魔法哩。他用詼諧幽默的方式幫我們認識錯誤，改正錯誤，呵護我們七班的“幼苗”茁壯成長。我們都喜愛他的魔法，而我尤其喜愛他手指頭上的魔法！