形形色色的人作文（通用13篇）

篇一：形形色色的人作文

我印象最深刻的人

單雨薇

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”你是否有自己的朋友啊！我就有一位，我們倆的友誼比桃花潭水還要深。

她有一張普通不能再普通的瓜子臉，一雙看不清的眼睛，戴着一幅像黃金一樣的眼鏡，有一張能言善辯的嘴巴。

她十分討厭別人摸她的頭髮。有一段時間吧！我心裏想：這麼久都沒有碰過她的頭，我一定要找機會摸摸她小腦袋瓜子。說完就幹，有一次趁她正在跟別人說話時，我的手就靜悄悄的移動，突然她的手抓就是我的手。完蛋了，被她逮個正着，會不會打我呀！我心裏想着，忽然，一個拳頭朝我的大腿劈去，只“啊”！我一聲慘叫，那聲震耳欲聾，把我的眼淚都給整出來了。可我不甘心啊，我還要試試，我趁她趴在自己的座位上睡覺時，手就向前悄悄的摸去，我膽戰心驚，生怕她突然醒來，可是這次我如願以償的摸到她的頭髮，可是她被我吵醒了，完蛋了，又一拳向我揮來，我可真是自作自受啊！

我們倆還有十足的默契。我和她正在超市裏買零食，我倆同時說：“買什麼呀！”我倆要異口同聲的說：“當然屬辣條啊！”還有一次，我和她正在玩耍，突然，我看到下雨了，我倆說：“哇，下雨了！”當我們又發現我倆要說同樣的話時，頓時笑聲一片。

我有這麼一個好同學、好夥伴、好朋友，我真感到十分的欣慰呀，而且我居然遇到了我的知音，十分的開心。

篇二：形形色色的人作文

我的另類老媽

張子含

在我與她生活的十幾年中，我終於找到了一個詞語很好的形容她--另類，雖然有些誇張，但其實不錯，她的確是一個很另類的老媽。

場景一

老媽很愛美，前一個晚上一定要把第二天的衣服搭配好，若是哪天沒有配，她心裏就不踏實。所以每天晚上就能看見堆積成山的衣服“躺”在牀上，她試衣服時，必須得在鏡子前站上一站，擺個pose，有時還要問我搭配得當嗎。每當我懶得理她時她就“哼”一聲，接着專心配衣服。按她的觀念：一個連自己的外觀都懶得打理的人是不會有生活熱情的，老媽試衣服雖多，但從不磨蹭，最慢二十分鐘搞定。

場景二

老媽可是一個十足的“旱鴨子”，只要一走進游泳池就心生害怕，在她看來，學會游泳比登天還難呢，但是老媽雖很怕游泳，但是泳衣可買了不少呢，每當我嘲笑她時，她就會很風趣的說：“真羨慕你們這些會游泳的人呀，可是我就是學不會，你可要好好學，下次遇到危險時好來救我！”就是因爲這句話，讓我好似揹負了救助老媽的責任，使我在很早以前就學會了游泳，唉，別人都是媽媽爲了孩子赴湯蹈火，可我的老媽啊，真是一言難盡……

場景三

老媽很孩子氣，雖說一開始禁止我玩小遊戲、養寵物。但後來禁不住我的誘惑，又強烈要求讓她養寵物，讓我安心學習。有時來勁兒了她也會玩上很長時間的智力遊戲，喊她幾遍都不聽，還說：“電腦遊戲畢竟不是洪水猛獸，只要適度還是很有益的。”因爲老媽技術越來越嫺熟，對戰時我成了常敗將軍，慢慢地對遊戲失去了興趣。

老媽雖然另類，卻是用一種輕鬆的方法教育我，讓我有幸能受到許多人的表揚，這裏面當然少不了老媽看似“另類”的功勞。

篇三：形形色色的人作文

我們班的“搞笑大王”

臧書君

“火箭”似的髮型，白嫩的臉，可惜眼睛小的可憐；微微乾裂的嘴脣，卻露出一口整齊的小白牙——這就是我們班的“搞笑大王”李想。

“搞笑大王”長得“搞笑”也就算了，可他偏偏還幽默風趣，更要命的是，他的行爲也相當誇張滑稽。

有一次考試後，大家考的都不太理想，下課後，同學們都沒離開座位，想着回家該怎麼向家長交代？教室裏雅雀無聲，這是理想，突然起身時間，他走到垃圾桶邊，拿起放在一旁的掃把隨手搬了一把凳子，又撩了撩衣襬，坐在凳子上清了清嗓子，邊“彈”邊唱起來“讓我們一起搖擺，一起搖擺，忘掉所有傷痛啊，一起搖擺……”突如其來的滑稽歌聲，讓同學們先是一愣，繼而鬨堂大笑，所有的陰霾一掃而光。

還有一次，我們正在排練課間操而理想是個靜不下來的主兒，正與別的班同學講閒話呢！張老師一步一步地向她走去，可他全然不知。只聽到幾聲“咳嗽”，你想纔回過神來。一扭頭，他像老鼠見到貓一樣，縮着脖子，抿着小嘴，一臉貌似驚恐又特別無辜的樣子。“李想呀，你怎麼這麼喜歡講話呢？在講話的話，400字檢討知道吧？”要是別人聽到了老師這樣說早就哭喪着臉呢，而李想卻故作老實，“恨鐵不成鋼”地長嘆了一口氣，無奈的點了點頭，張老師一走，他就對着張老師的背影做了一個鬼臉。彷彿心靈感應一般，張老師轉過身看了一眼李想，李想嚇得馬上把手放下站好，等張老師一轉身，他立刻又成了一名“喜劇演員”了……

語言這樣幽默風趣，行爲如此誇張滑稽……怎麼樣？李想和“搞笑大王”這個綽號很般配吧？

篇四：形形色色的人作文

我的“多變”老媽

高新華

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……”

她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，個子不算太高，又細又彎的眉毛，水汪汪，亮晶晶的大眼睛，像一串串又紫色又大的葡萄，高高的鼻樑下有一雙愛說愛笑的嘴巴。爲什麼說我的媽媽是雙面的呢？因爲我的媽媽平常的時候就像一位“天使”，在我心裏，她既溫柔又美麗，但是生氣的時候，就像“惡魔”，既嚴厲又害怕。

溫柔的媽媽

從小到大，她都無微不至的關心和照顧着我，給我好吃的，好玩的，有漂亮的衣服。每天還變着花樣，給我做香噴噴的飯，我吃的津津有味，晚上陪着我看書講故事，對我特別好，我非常愛我的媽媽。記得有一次，我生病了。媽媽帶着我去醫院，醫生告我說：“你不能經常看電視了，我心想：媽媽又該說我了，誰知媽媽沒有說我，反而溫柔的對我說，你要好好保護自己的眼睛，不要經常看，偶爾幾次就行了。我每天堅持吃藥，我的病就好了。我覺得我媽媽就是世界上最好的媽媽！

嚴厲的媽媽

記得有一次放假之後，我一直在沙發上躺着看電視。媽媽實在看不下去了，虎視眈眈的看着我，心裏想：完了，完了，這下慘了，媽媽該說我了。果然，媽媽怒目圓睜似乎要噴出火花來，生氣的對我說：“你作業寫完了嗎？還有天天對着電視看，會影響視力。你給我到房間裏對牆反思一下。”說着啪的一聲電視關了。那凶神惡煞的樣子似乎隨時能吃掉我。

這就是我的媽媽，我開心的時候，媽媽和我一起開心，我難過的時候，媽媽安慰着我。我很愛我的媽媽。

篇五：形形色色的人作文

我的“雙面”小老弟

陸思予

在外人眼裏，我的弟弟是一個乖巧懂事、聰明可愛的小帥哥，但在我眼裏，他就是個不折不扣的小惡魔。說實話，他確實長得怪帥氣的：白皙的皮膚，彎彎的眉毛，紅撲撲的小臉蛋，讓人看了都忍不住想捏上一把，那手感一定很好。他身上最漂亮的部位是嘴巴。粉嘟嘟的，但他這張小嘴卻像一個吸塵器——無論是多麼龐大的零食大禮盒，只要稍一不注意，他準給你消滅完了。

就因爲這個問題，我們曾發生了無數次的爭執。星期五回到家，媽媽給我們三姐弟各買一個甜甜圈。瞧，弟弟剛拿到手，就開始施展他最熟練的功法——吸金大法。一個甜甜圈兒，剛纔還在包裝袋裏安靜的坐着，精緻無比，轉眼就消失的無影無蹤了。我把我的甜甜圈放在冰箱裏，準備吃晚飯後享用。吃完飯，打開冰箱一看——空空如也！只留下一個空的包裝！我知道，這肯定是著名厚臉皮陸勇爭（我的弟弟）的手筆。我明知故問，假裝很生氣的說：“誰偷吃了我的甜甜圈？”這時，弟弟探出沾滿巧克力的臉，眨着無辜的大眼睛，細聲細氣的說：“我不知道呀。”我裝作要打他的樣子，可這巴掌還沒下去，他那雷鳴般的哭聲倒先傳來了，嘴裏還嘟囔着：“姐姐是壞蛋，不給我好吃的還打我。”

說到掉金豆兒，我就更煩了，什麼是他的代名詞呢？除了吃貨，厚臉皮，那就是哭了。我從小就愛哭，而他不愧爲我的弟弟，有一點兒事兒就哭，不想吃菜，哭；吃不成好吃的，哭；不給買玩具，哭；不想寫作業，哭……一天到晚除了哭還是哭，真是“長江後浪推前浪”，比我當年還囂張。

我對弟弟的印象一直糟糕，但是如果我放下偏見，仔細想一想，他也不只有淘氣的一面，還有惹人憐愛的一面。平時他有好吃的總不忘和我分享，有好玩的也從不吝嗇；他還特別孝敬長輩，幫媽媽拖個地刷個碗，幫爸爸按摩，有好吃的也總先給爸爸媽媽送去。在學校，他認真聽講，能說一大段貫口，還會背《三字經》，我都不會呢。似乎轉眼間，他已經從一個什麼也不懂，嘴邊沾滿巧克力的小baby變成了一個古怪精靈、天真帥氣的小男子漢了。“每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果”，誰還沒有缺點呢？我的弟弟長得好，學習好，品德好，就是有一些小小的缺點，又有什麼關係呢？我愛我的“雙面”小老弟！

篇六：形形色色的人作文

我們班的“煩神”

谷林浩

古時有“揚州八怪”，今有我們班的“煩神”。和八怪的性格有得一拼，

他怪就怪在了每天問題賊多，整天“爲什麼”，爲什麼”，問個那是個沒完沒了。而且問的問題還特別古怪，問得大家心神不定，煩躁不已。於是，“煩神”這個綽號就“衆望所歸”地安在他頭上了。

“煩神”和我是好朋友，與我整天形影不離，所以他的“天下第一煩功”我“領教”得最深刻。“唉，谷林浩，你說竹子爲什麼長節，而樹不長呢？”看，他又開始發“功”了，我想了一會兒，沒有答上來，就沒好氣地說：“你好煩人，你能不能少問一些問題，讓我耳根清淨清淨！”“煩神”沒有答理我，邊走一邊思考。我看見前面有一塊石頭，而他馬上就要踩倒了，就急忙說：“小心有石頭絆倒你。”他一聽馬上眼睛發光，問題又又又來了：“石頭爲什麼會絆倒人？”我隨口答道：“因爲慣性。”“物體爲什麼會有慣性？”因爲有萬有引力。”“引力是怎樣形成的？”他窮追不捨這下我也解釋不了，他見我不說話了，就十分不滿：“你快告訴我嘛。”你看，還開始撒嬌來了。可話說回來，“煩神”可並下是隻提問問題而不解決問題。每遇到一個問題，他都想辦法去解決，直到弄明白爲止。所以他每次考試都名列前茅。大家說他成績“驚人”可誰知道這“驚人”後面，他付出了多少努力和誤解。

“谷林浩，我問你……”不好又來了，我閃！

篇七：形形色色的人作文

多變的語文老師

程俊濤

相信大家都知道孫悟空吧，他可是有七十二變的本領，而我們的語文老師也堪比孫悟空。爲什麼這樣說呢？讓我帶你們看看吧！

雙面人

語文老師有兩重人格：母親般的慈愛，警察般的嚴厲。

她溫柔時與同學們很親近，臉上佈滿笑容，似乎和同學們是要好的朋友，我們有不理解的問題，她都會和藹可親的幫我們解答；但她兇的時候又像只“母老虎”，在我們上課不聽講時，考試分數低時，作業完成不好時，她會滿臉陰雲，狠狠瞪着同學們，拿出那“三寸不爛之舌”，火冒三丈吼着同學們，而大家則在下面低着頭，大氣也不敢喘，生怕“火山”再次爆發，我們攔也攔不住。

幽默大師

說起來你可能不信，我們語文老師還是個幽默大師呢。她的這一本領給我們枯燥的課堂增添了一抹亮色。

記得一次語文課上，老師站在講臺上講的熱血沸騰，天花亂墜，而臺下的同學們卻聽得東倒西歪，昏昏欲睡。忽然，老師停聲了，他的目光落在了衛鵬輝那裏，他提高聲音吼道：“衛鵬輝，站起來！”說着，老師拎着戒尺，大步流星走到衛鵬輝跟前，只聽得“啪”的一聲”他的桌子可遭了殃，似乎木渣子都被打的亂飛，衛鵬輝噤若寒蟬，同學們也面面相覷，嚇得話也不敢說，這下課堂氣氛更加沉悶。老師意識到問題的嚴重，只好使出絕招了：“同學們，你們應該爲挨板子而感到榮幸，這板子可不一般，這可是古代教書先生的傳家寶，古代的人考上狀元就是靠的它，如今你們考清華北大也一樣，以後，你們不能叫它戒尺了，要叫他‘清北棒’！”話音剛落，陣陣笑聲迴盪在教室中，學習氣氛飆升200%，真不愧是幽默大師啊！

狂補教案

老師也會補作業？不信，您看——那是風和日麗的一天，我到老師辦公室搬語文上交作業。踏進辦公室的門，只見語文老師正奮筆疾書與教案呢。我走到她跟前，輕聲說：“語文老師，我來搬作業了。”可她卻沒一點反應，仍在埋頭抄着，我又大聲喊：“語文老師……”這下，她才停下筆，驚訝地看着我：“才第幾節課，你就來搬作業？”下節課就是您的課呀。”“什麼？下節是我的課？唉！學校又檢查教案，我光顧寫，也沒看時間……好了，你快搬作業吧，我馬上進教室……”我暗想：哈哈！老師也會像我們一樣臨陣磨槍？哈哈，太搞笑了，課堂上不是要求我們按時完成作業嗎？

聽了我的介紹，你是不是覺得我的語文老師有千變萬化呢？她到底是誰呢？行不更姓，坐不改名，她的大名就是——魏汝帆。

篇八：形形色色的人作文

球迷趙昱翔

張宸逍

他長着高高的鼻子，一雙圓圓的眼睛，輕薄的嘴脣，月牙般的眉毛，個子並不高。

他是我們班的球迷，說起足球來，那可真是滔滔不絕。有一次，他和我們班另一個同學聊起足球：“喂喂，你知道梅西是fifa16大盤代王第一吧，你最近看歐洲盃了嗎？沒，沒有？”還沒等另一個同學回答完，他又對人家說起最近梅西的戰績，他說得津津有味兒。我和另一個同學卻像聽天書一樣，他又拿起筆給我們畫了起來。說到這是梅西、C羅、羅納爾多、貝利。他完全忘記了這節課是語文課，直到魏老師給了他一個眼神殺和一個粉筆飛鏢。我想，眼神如果可以殺人的話，他應該早就爲足球壯烈犧牲了。

他除了知道足球明星，還非常喜歡踢足球，在體育課上，他球技十分出色，只見他一個巧妙的過人招式——一條龍直接帶進球門，我們有一次與六十班進行比賽時。只見他和衛鵬輝配合，晃過對面所有球員。最後加上了一個精準的射門，球就如一顆火球一樣，還沒等對方的守門員反應過來就進了。不過到了最後，因爲我們的疏忽大意。而導致了比賽的失敗。我們並沒有抱怨。只要繼續加油，勝利一定屬於我們。

他就是我們班的趙昱翔，瞧，這就是我們班的球迷！

篇九：形形色色的人作文

我的同桌

馮琳

她，烏黑髮亮的頭髮，圓圓的小臉蛋，兩條又彎又細又長的眉毛，很像兩片柳葉，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，櫻桃般的小嘴乍一看非常討人喜歡。

在學校裏，跟我關係最好的就是我的同桌啦！我們兩個就是歡喜冤家，有時一見面就開始鬥嘴，有時因爲一件小事而吵架，也不知怎麼的？吵着吵着就又和好了，之後一想也覺得很奇怪

看吧，這一星期我們又吵架了，現在我就把事情的起因結果講給你們聽，週三，上美術課的時候，不小心畫錯了，就借了同桌的橡皮用一下，她借給了我，可我明明還給了她。下課之後，她問我要橡皮。我回答她說，我還給你了呀，就放在文具盒旁邊，可她堅持說沒有，我們就吵了起來，誰也不理誰，開始了一場大冷戰，一直僵持着，放學後不再說再見，上學時遇見了也不打招呼，晚上我翻來覆去也睡不着，心裏想，這樣下去也不是個辦法啊！而且也不能這樣一直下去啊！唉，算了，就再買個橡皮給她吧，第二天早上。我去了文具店。買了一個和她一模一樣的橡皮。來到教室。她已經坐在位上。我便對她說：對不起，把你的橡皮弄丟了，賠你一個新的。她說：不，不是你的錯，是我冤枉你了。橡皮擦就在我的文具盒裏。只是昨天我沒有仔細找。應該是我來說，對不起。相互笑了一下，就和好了。我們的友誼就那麼簡單。

這就是我的同桌，現在一想我們相處的時間，還有一年，心裏有些不捨，這一年，我會好好珍惜的。

篇十：形形色色的人作文

我的老師

孫炳宵

幾年的校園生活中，有許許多多的老師給過我溫暖和鼓勵，其中有一位老師給我的鼓勵最多，給予我的關愛最深切，他就是我的語文老師——魏老師。

魏老師最顯著的特點是它那高挑的身材和一雙炯炯有神的眼睛，她頎長的身體就像漫畫中的白天鵝一樣，十分優雅，細看老師的眼睛，盈盈的眼波中流露出來的，全是慈愛和關懷，雖然他的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心裏都明白，老師的皺紋是爲我們的學習操勞而成，它溫柔大方，和藹可親，是我心目中無比崇拜的人。

魏老師非常關心我們上課的表現。六年級開學前幾天上課時，因爲老師和同學我都不太熟悉，所以我很緊張，老師問了個問題，同學們非常積極，我也舉了手，可心裏卻想：“老師，老師，你可千萬不要叫我啊！”我把頭埋得深深的，可是，不希望發生的事，終究還是發生了，“孫炳宵，你來答一下吧。”我慢吞吞地站了起來，臉紅的像西紅柿一樣，“我，我……”同學們轟地一聲全笑了，我更有點語無倫次了，連頭都不敢擡起來，恨不得找個地縫鑽進去，我支支吾吾的，心怦怦直跳，心裏忐忑不安，我生怕老師會說我，甚至會罵我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老師，老師的目光裏除了親切，沒有別的，好像在說：“別怕，慢慢來，答錯了沒關係。”我慢慢調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢地回答了問題，魏老師毫不吝嗇的誇獎了我，我心裏像糖蘸了蜜一樣，裏外都甜滋滋的。

魏老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然颳起了陣風，當時大家身上都已經汗淋淋的了，可是我們還沒有玩盡興，還在繼續跑動，突然，我聽見有人叫我的名字，“叫同學們一起回教室，天涼了，注意身體！”原來是魏老師牽掛着我們，我聽了這話，心裏熱乎乎的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”魏老師就是我們心目中的模範老師，也是一位完美的老師。

篇十一：形形色色的人作文

名副其實的“貪吃鬼”

牛喆

他可是在我認識的人當中出了名的“貪吃鬼”，貪吃程度達到了至高境界，他的嘴角總會有食物的碎屑，他就是我的小表弟。

他擁有一張肉嘟嘟的臉蛋，眼睛雖然沒有很大，但見到食物就很有精神，小小的鼻子扁扁的，嘴巴微微嘟起，微胖的身材，肚子像是一個無底洞，怎麼也裝不滿，能塞下很多很多的食物！

那天放學回家之後，剛踏進家門，“貪吃鬼”上聞聞下聞聞說：“停！我聞到了肉的香味，是的，就是肉。”我深吸一口氣，確實有肉的香味，可還等我回過神來，“貪吃鬼”便如閃電一般一縱即逝，以迅雷不及掩耳之勢奔向廚房。當“貪吃鬼”看見盤子中許許多多的香氣四溢的雞腿時，口水直流三千尺，也不顧慮什麼，想都沒想，抓起一塊就津津有味地吃了起來，不一會兒便把這塊肉吃完了，他卻意猶未盡，接着便把那一整盤的雞腿都給解決了，我卻悶悶不樂：還沒吃上一口呢，全被他給吃完了！“貪吃鬼”用手抿一抿嘴角的油漬，一副還沒有吃夠的樣子，轉身跑到冰箱面前，打開冰箱，看着滿目琳琅的零食，他好像又動了什麼“歪心思”，不出所料，那些零食後來都被他裝進了肚子裏，他這也是夠貪吃的了。

一次聚餐的時候，“貪吃鬼”又偷偷開始了他的“傑作”。菜還沒有上齊，可“貪吃鬼”已經抑制不住自己內心吃東西的慾望了，面對眼前的一小盤涼拌黃瓜，他也不放過，拿起筷子就狼吞虎嚥的吃了起來，不時，他還會端起盤子，用筷子將黃瓜扒拉進嘴裏，像是三天沒吃過東西的餓虎一樣，那吃相太有趣了，三下五除二就把那一小盤涼拌黃瓜給解決了。

他，一個名副其實的“貪吃鬼”。總之，有食物的地方便會有他的蹤影。

篇十二：形形色色的人作文

我的老師

孟琳行

老師您是一盞燈，爲我們照亮前進的方向，您是一束光照亮我心中的黑暗，你是一座橋，把我們從無知引向有知。

我們的魏老師扎着一個馬尾，她總是穿的十分時尚，而且她還十分的會變臉，上一秒還是陽光明媚，下一秒就變成了烏雲密佈。

有一次，老師在講臺上正滿面春風地給同學們講第十課竹節人的課文，老師在講臺上講的正認真，臺下的同學們也都津津有味的聽着，我卻開起了小差，老師一邊講一邊在下面巡視，走到我面前時忽然一聲斷喝：“孟琳行，起來。”我一驚，機械地彈起來，滿臉恐懼地望着老師，她忽然改換了語氣，溫柔地對我說：“孟琳行，課堂認真聽課是提高學習成績的首要條件，怎麼不聽呢？”

我支支吾吾地對老師說：“我………我……我……下次再也不了。”老師聽了我的話後，臉上綻放出溫暖的笑容。

老師還很幽默。有一次，個同學在魏老師的課上睡覺了，於是老師笑眯眯的走到那位同學的跟前，輕輕地拍了拍那位同學。溫柔地對那位同學說：”是不是還缺一張牀和一個枕頭？”那位同學則是不好意思地對老師說："老師對不起我不是故意的。”老師臉上頓時笑容燦爛。

你們喜歡我們的老師嗎？

篇十三：形形色色的人作文

家有“不”媽

段英珂

不老不少的年齡，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，不長不寬的臉蛋，不大不小的眼睛，不長不短的頭髮……這，就是我家的“不”媽誰！連外貌都有這麼多不。

她說話時“不”字就更多啦！以至於有時候連“不”字是什麼意思都不知道了。

早上，“不”媽嘮叨說：“過馬路不要急，在學校不要瘋，上課不要開小差，不要不懂裝懂，和同學相處不要太強勢……

中午回家“不”媽一邊炒菜一邊說道：“不要把書包扔在地上，不要看電視，寫作業不要粗心，不要看手機，不要着急吃飯，離上學還早着呢……

晚上回家“不”媽又開始嚷嚷了，做作業不要抄答案，不要着急看電腦，不要……不要……準備吃晚飯時“不媽”又開始唾沫橫飛：“不要邊看電視邊吃飯，眼睛不要離開碗，吃飯不要說話……“不”媽全然不顧我和爸爸的感受，自己陶醉其中。

我估計過一年中聽“不”媽說“不”的時間比睡覺時還多！況且她還不準別人聽她講話時做別的事情，否則她又要一遍一遍的說“不”

有一年冬天，“不”媽大半夜起來給我蓋被子，結果凍感冒發燒了，即使已經病倒在牀上，她的嘴巴仍然不停地講着“不”字，不要過來，不要離我太近，不要在學校分心……。

一天，“不媽”接到了一個電話，原來是外公生病了，她立刻快馬加鞭收拾行李，準備去外公家。那時我快期中考試了，她兩邊都放不下，於是就寫了一首“四字經”給我，

勿忘學習，勿忘鍛鍊，

勿忘回家，勿忘關窗，

還真的像一首小詩呢，可以向全國獨自在家的小學生推廣了。

雖然“不”媽很是嘮叨，可她的話像一聲聲警鐘，時刻提醒着我，也許這就是我擁有一個“不媽”的好處吧！

家有“不媽”，有甜有辣！