小學五年級

褒義詞和貶義詞的戰爭作文

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一天,詞語世界中的褒義詞王后“美麗”去了一趟人類的作文大觀園,在這裏,她看到被貶義詞“醜陋、兇惡、陰險”等詞語形容過的人格外令人厭惡,他們自己也想盡辦法試圖“甩掉”這些詞。於是她回去後,把這一情況告訴了國王“英俊”,只見“英俊”國王挺直了腰板,正了正他那金光閃閃的王冠,聲音洪亮又威嚴地說:“好!既然人類如此討厭貶義詞,那我們就發起一場殲滅戰,把他們都消滅了,讓人類的生活變得完美無缺!”

褒義詞和貶義詞的戰爭

幾天後,貶義詞王國發現狀況不好了:“咚咚咚咚——”一個小笨蛋敲着一面骯髒的破鼓,一路小跑來到他們的大王“醜惡”面前,上氣不接下氣地說:“報——報告陛下!小……小的剛纔看見城門外有……有一大羣來歷不明的詞語擠在那裏大吵大叫,小的一過去他們就給……給我一張紙,小的太笨好多字不……不認識……”邊說邊將紙條呈給大王。貶義詞國王用他那又髒又破的袖口擦了一把鼻涕,一把抓過紙條,眯縫着眼睛讀道:“你們這些貶義國的壞蛋們,我們命令你們快快從詞語世界消失,不然,我方將出動兵力把你們一網打盡!——褒義國全體公民”看完後,他惡狠狠地一把將紙條撕碎撒在“笨蛋”的頭上,眼睛向上一翻:“下去!本王沒功夫搭理他們。”

詞語世界一段時間以來雖然看似平靜,但空氣中彷彿流動着戰爭的氣息。這天,貶義詞“粗心”像往常一樣跌跌撞撞地走在路上像是在找他以前丟掉的東西,突然天空掉下一個精巧的大籠子,把“粗心”網住並收走了。又過了幾天,貶義國好幾員大將莫名其妙失蹤了,終於引起了貶義詞國王的注意,他咬牙切齒地說:“看來,我也要動真格了……”

他立即派出了手下的“搗亂、騷擾、狡詐、殘酷……”等一大羣詞語大將,出兵將對方的“善良、可愛、天真……”等打得傷痕累累,詞語大世界彷彿要天塌地陷了。

這種情況持續了好一陣,寫文章的人可遭殃了,想用褒義詞、貶義詞都不像以前那樣順利了,“到底發生了什麼事?”大家紛紛發出疑問。終於,詞語世界至高無上的權威——大辭典出手了,他像以前一樣不動聲色,只消一個動作“啪___”地關上了大門,詞語世界一下子太平了(它合上了紛亂不堪的書)。

聰明的讀者,你說這場大戰能分出誰輸誰贏嗎?最後,褒、貶雙方講和了,因爲他們終於明白,無論少了哪一方,人類的作文都不完整、不精彩。於是他們雙方重新整齊地排列在字典、詞典裏,等待着爲寫作文的人們服務。

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