競爭的作文

我是一個爭強好勝的人，什麼事情非要爭個輸贏不可。目的只有一個，那就是比比誰最強。其實，在我們班裏爭強好勝的人還不止我一個，我的同桌就是其中之一。我兩既是同桌，又是鄰居。常常爲一些小事爭個不停。

有一次語文測驗，我和同桌說：“我們兩比比誰的成績好，你敢比嗎？”同桌毫不示弱地回答：“比就比，誰怕誰。”第二天，老師把測驗試卷發下來了，拿到試卷後我們誰也不讓誰看成績，我說：“打開試卷看看。”我們一同倒數三、二、一開。我亮出分數98，同桌吃驚地叫起來：“啊！不會吧，你有98分，我才90分。”這次他的分數比我的少，我贏了。

數學測驗又開始了，同桌不服輸，我兩又一次用數學成績來比，當數學老師一邊發試卷一邊念成績，唸到我的99分，我得意極了，心想：“這次他輸定了。”我信心百倍的等着他的分數，老師發到最後一個念出：“李剛一百分。”聽到這個分數，我像泄了氣的皮球一樣，什麼話都沒說。再看看我的試卷，錯誤到底出在哪兒呢？一個顯眼的紅叉叉頓時讓我蒙了，原來我把得數給搬錯了，一分就這樣丟了。

我輸得不服氣，在一次體育課上，老師讓我們練習跳繩，我和同桌約定比比誰跳的次數多，我們拿起跳繩索，老師給我們看時間，同學給我們數數。老師的指令一發出，同桌跳的很快，動作是那麼輕盈，那麼靈活。而我呢，怎麼都跳不過去，看着時間在一秒一秒的過去，我的心裏着急了，越着急我越跳不好，結果老師說時間到了，我才跳了九十五次，同桌卻跳了一百八十二次，我以相差87次輸給了同桌。

在這一次次的競爭中，我明白了人各有所長，各有所短，我們既要看到自己的長處，也要看到自己的不足，應該取人之長補己之短，這樣纔會讓自己一次比一次進步。