小學五年級

班級辯論會作文借鑑

本文已影響 8.85W人 

篇一:班級辯論會

班級辯論會

五年級:欒長春

作文課上,我們舉行了一場激烈的班級辯論會。

辯論會開始了,我們由猜拳來決定正方反方,正方的辯題是上補習班有好處,反方的辯題是上補習班不好,我方猜拳獲勝了,我方選擇的是上補習班有好處,辯論會開始了,李震霆先發制人,他胸有成竹地站了起來說:“在補習班裏,我們可以結識很多新的夥伴,遇到不會的題目可以請教老師,老師會悉心地教導我們,直到我們會了爲止,所以我覺得上補習班利大於弊。”

反方也毫不示弱,羊宸氣勢洶洶地站了起來說:“那我們在學校裏也可以結交新的朋友啊,有不會的題目下課可以去辦公室請教老師呀,學校裏的老師也會一直講,講到我們明白了爲止呀,而且上補習班還要花費很多的錢,我覺得上補習班弊大於利。”

李震霆鎮定地說:“難道學校裏的老師下課了難道不需要休息嗎?全班五十幾個人,難道老師要一個一個人的教嗎?而且上補習班我們都是小班制,老師可以在我們身上多花一點精力。”

比賽就這樣激烈的進行着,你一言我一語,終於比賽結束了,我方獲勝了,所以我覺得上補習班還是利大於弊,其實我們可以適當的選擇補習班去學習。

篇二:班級辯論會

五年級:李震霆

今天我們針對是否上補習班這一話題展開了一場激烈的辯論會。

辯論會正在如火如荼的進行中,終於到自由辯了,羊宸身爲反方的代表,他先發制人說道:"上補習班只會把答案報給你們,根本不會給你們講過程,再說了老師不會講給你聽嗎?”孫嘉迅速懟回道:“如果你放學了家裏人沒空來接你,你該怎麼辦呢?”

“去圖書館啊!”羊宸靈機一動反駁了回去,此時羊宸朝我們做了一個鬼臉,彷彿在挑釁我們,我們本組都詞窮了,不知該如何下手,反方欣喜若狂,好似已經做好了大獲全勝的準備。

我見此情形,便迎刃而上,大聲反駁道:"上補習班,能幫助我們複習所學知識點,不然你根本不知道該怎麼複習,該從何複習,就像無頭的蒼蠅亂撞,在補習班我們還可以做一些練習題來鞏固知識點,而且並不是簡單的報答案,再說了,上練字課很有意義,寫好中國字做好中國人,當老師看到我們的作業本的時候很是賞心悅目,上作文課能夠提高我們的寫作水平,上英語課和數學課,我們能夠學到更多的知識。”反方被我這一頓長篇大論說得無言以對,久久沒有反應過來,最終我方大獲全勝。

其實,我們可以根據自己的需求去選擇合適的補習班。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀