我的啓蒙老師作文參看

是藍天讓鳥兒可以自由飛翔，是風讓蒲公英落地紮根，也是段老師讓我們茁壯成長。

記得小學一年級的時候，我剛踏進學校的大門，老師就給了我們一個下馬威——可以說是一個“木頭人”遊戲，讓我們保持正確的坐姿。還沒有適應新環境的我們，坐在座位上不是這兒動一下，就是那看一下，本覺得沒什麼問題，我就挪了挪屁股，誰知迎接我的是老師嚴厲無比的目光，從此段老師的嚴厲形象就在我的心中樹立了起來。當然練坐還不夠，站姿也必須挺拔。在路隊中我們必須要靠着一條線站好，不能駝背，不能彎腰，不能超線，讓我們時刻銘記“坐如鐘，站如鬆”的道理。也正因如此，後來的幾年裏我們經常榮獲“標兵班級”這個稱號。

直到四年級，我和段老師搬到了同一棟樓，我們經常能碰到，我也發現了不一樣的段老師。我第一次在放學的路上遇到了段老師，十分緊張，但又順路，沒辦法只好硬着頭皮，一邊鞠躬一邊小聲地說“段老師好。”本以爲段老師會一如既往的嚴厲，誰知我看到的卻是一張溫和慈祥的臉，老師開心地看着我笑着，眼睛咪成一條線，說“丹妍好呀！”我想原來老師也有這樣可愛的一面，便放下了所有的緊張和老師一路聊一路走，蹦蹦跳跳回了家，當時我十分興奮，真能一蹦三尺高。

轉眼間時光飛逝，日月如梭，我們已經是六年級小學生了。即將告別校園，告別敬愛的老師，六年的陪伴使我們和段老師的關係越來越融洽，因爲疫情的來臨，我們只能在雲端上見面，真想早點兒開學早點見到親愛的同學和敬愛的段老師呀！段老師，您的教導我們永遠銘記在心，我會好好學習爭取讓老師桃李滿天下！